138 Координаты индивидуальности человека

дром Томасом, Стеллой Чесе {Thomas, Chess, 1977) и их коллегами {Ptomin, 1986). Как указывает Стреляу (Strelau, 1991), приоритет американских психологов заключается прежде всего в междисциплинарном подходе к анализу темперамента и его развития у детей, изучаемого с помо¬щью лонгитюдного метода. Можно отметить два общих признака для российского и американского подходов, ко¬торые и оказались дифференцирующими критериями со¬временного этапа в изучении темперамента человека. Это касается представлений о природе темперамента и опре¬делении самого конструкта. Во-первых, подавляющее боль¬шинство исследователей считает темперамент "относитель¬но устойчивой, врожденной базовой диспозицией, кото¬рая определяет вариативность многих поведенческих черт" (McCalt, 1979), и, во-вторых, с точки зрения психологии развития, темперамент оказывается первой координатой, характеризующей формирующуюся специфику индиви¬дуального поведения.

5-3.1, Первые проявления человеческой

индивидуальности

Представьте, что вы вдруг оказались в покоях для ново¬рожденных младенцев в современном Доме матери и ре¬бенка. Случайный взгляд, брошенный на ровные ряды угу-кающих, орущих или мирно посапывающих в своих кро¬ватках младенцев, вызывает странное ощущение, похожее на панику. Почему-то кажетсяу что все новорожденные похожи друг на друга. Однако мать, увидев хотя бы раз своего ребенка, почти безошибочно узнает его среди ос¬тальных, И дело здесь не только в "шестом чувстве" или сверхъестественной материнской интуиции. Психологи выделяют шесть основных различий в поведении новорож¬денных:

1. Диапазон реакции — одни младенцы энергично реа¬гируют на широкий спектр стимулов, другие относятся ко многим стимулам безразлично.

2. Степень общей активности — с самого рождения не¬которые младенцы гораздо чаще остальных совершают дви¬жения телом, делают больше поворотов головой и т.п.

Темперамент — психобиологическая основа личности 139

3. Возбужденность младенцев проявляется в том, много или мало они кричат и плачут.

4. Беспокойство во время сна — одни младенцы спят крепко, другие двигаются всю ночь напролет.

5. Привыкание — некоторые младенцы очень быстро Привыкают ко всему новому и непривычному,

6. Стремление вырваться из рук — одни малыши любят, чтобы их обнимали и подольше держали на руках, другие не очень это "приветствуют".

По мнению многих авторов (см. Bee, 1978; Fries, 1954; Schaffer & Emerson, 1964), эти поведенческие признаки обусловлены темпераментом, который начинает проявлять¬ся с самого раннего возраста, В поведенческой картине младенца уже проступают контуры инструментальной сто¬роны поведения будущей взрослой личности.

5-3,2. Устойчивость темпераментальных показателей

Александр Томас и Стелла Чесе с сотрудниками (Thomas, Chess, Birsh, 1970) обследовали 141 ребенка с целью изучения темперамента> который они определяли по степени выраженности моторной активности, чувстви¬тельности к стимулам и характеру реакций на новые объек¬ты, В первую очередь были отобраны малыши с "легким*' и "трудным" темпераментом. Первые с готовностью адапти¬руются к новым ситуациям, реагируют с низкой или сред¬ней интенсивностью, пребывают, в основном, в хорошем настроении и отличаются ритмичностью телесных прояв¬лений. "Трудные" же младенцы характеризуются противо¬положными признаками. Некоторых малышей назвали "не-торопливыми", имея в виду склонность не сразу обнару¬живать интерес к чему-либо, а "воодушевляться посте¬пенно". И, наконец, остались те, кого нельзя было отнес¬ти к какой-нибудь определенной группе. Их назвали "не¬постоянными", характеризующимися смешанными черта¬ми поведения. При анализе распределения выделенных типов обнаружилось, что 40% малышей относятся к кате¬гории "легких", 15% оказались "неторопливыми", 35% "непостоянными" и только 10% "трудными". Однако са¬мым примечательным оказался факт устойчивости опи-