
- •Цели и задачи лексикографии как раздела языкознания.
- •Типология словарей. Словари энциклопедические и лингвистические.
- •Типология лингвистических словарей.
- •Типология словарей л. В. Щербы.
- •Типы лексических значений слова по в.В.Виноградову и структура словарной статьи.
- •Правая часть словаря — та, в которой объясняется заголовочная единица.
- •Общие принципы учебной лексикографии (Learner’s Dictionaries).
- •Грамматическая информация в учебных словарях.
- •2. Сведения о нестандартно образуемых формах
- •3. Дополнительные грамматические сведения
- •Стилистическая информация в учебных словарях.
- •Виды иллюстративной фразеологии.
- •Проблемы двуязычной лексикографии.
- •Лексикографическая концепция Нового большого англо-русского словаря.
- •История английской лексикографии.
- •История американской лексикографии.
Грамматическая информация в учебных словарях.
Грамматическая информация содержит обычно: 1) помету, определяющую часть речи; 2) сведения о нестандартно образуемых формах; 3) дополнительные грамматические сведения.
1. Части речи
Помета, указывающая на часть речи, дается для всех отдельных слов, а также для некоторых словосочетаний. Исключение составляют музыкальные термины итальянского происхождения типа allegro, moderato, scherzo и т. п.
В словаре используются обычно следующие пометы:
п - существительное
а - прилагательное
adv - наречие
пит - (количественное) числительное
v - глагол
pron - местоимение
prep - предлог
сj - союз
part - частица
int - междометие
Все так называемые порядковые числительные (second, fifth и т. д.) иногда считаются прилагательными.
При местоимениях, дополнительно к помете pron, дается указание на их разряд; при личных местоимениях, кроме того, в круглых скобках приводится форма косвенного падежа, например:
she ... pers pron (her) 1. 1) она ...
Для фразовых глаголов (типа give up) используется помета phr v, для составных предлогов, союзов и наречий - соответственно пометы phr prep, phr cj и phr adv.
Иногда помета части речи характеризует не всю вокабулу в целом, а только некоторые ее значения. В таком случае после номера соответствующего значения слова даются пометы типа в грам. знач. сущ., в грам. знач. глагола и т. д. Этот прием используется тогда, когда соответствующее слово не образует «полноценного» лексико-грамматического омонима, хотя и употребляется в некоторых контекстах, свойственных другой части речи, например:
lame1 1 ... a 1. 1) хромой ... 5. в грам. знач. сущ. 1) (the lame) собир. хромые ... 2) сирость, убожество ...
2. Сведения о нестандартно образуемых формах
Существительные
При существительных в круглых скобках приводятся формы множественного числа, образуемые не по общим правилам, например:
sheep ... n (pl без измен.) 1. овца, баран ...
При указании форм множественного числа существительных латинского и греческого происхождения, а также некоторых других иноязычных существительных выписывается только конец основы с окончанием, например:
phenomenon ... n (pl нmena) 1. 1) явление, феномен ...
В случае, если у существительного возможна и регулярная, и нерегулярная форма множественного числа, указываются обе формы (в явном виде или с помощью сокращения тж.), например:
scarf ... n (pl тж. scarves) 1. 1) шарф ...
При указании нерегулярных форм множественного числа сложных слов выписывается только изменяемая часть слова, например:
man-of-war ... n (pl men- ) 1. военный корабль ...
Транскрипции для нерегулярно образуемых форм, имеющих отсылочные статьи, даются в этих статьях, где данные формы выступают в качестве заглавных слов, например:
oxen pl от ox
Прилагательные и наречия
При прилагательных и наречиях в круглых скобках через точку с запятой даются нестандартно образуемые формы сравнительной и превосходной степеней сравнения, например:
good II ... a (better; best) 1. 1) хороший ...
well2 III ... adv (better; best) 1. 1) хорошо ...
Варианты форм степеней сравнения даются через запятую, например:
Глаголы
При глаголах в круглых скобках через точку с запятой даются нерегулярно образуемые формы прошедшего времени и пассивного причастия (в случае совпадения этих форм они выписываются один раз), например:
spend ... v (spent) ...
Варианты форм прошедшего времени и пассивного причастия даются через запятую, например:
learn ... v (learned, learnt) ...
Для глагола be в круглых скобках выписываются все личные и неличные формы.
Устаревшие, диалектные и поэтические формы прошедшего времени и пассивного причастия в круглых скобках не приводятся, а даются на своем алфавитном месте и сопровождаются отсылкой к основной форме. Исключение составляют американские формы, например:
get II ... v (got, амер., уст. р. р. тж. gotten2) ...