МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЙМАЗИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Требования к научной работе

студента: реферирование,

курсовое проектирование

Туймазы 2009

Учебно-методическое пособие

рассмотрено на заседании

научно-методического совета

Протокол № 8 от 30.01.2007 г.

Автор-составитель: Кузнецова Т.В., зам. директора по научной работе, преподаватель высшей категории

Рецензенты:

Валиева Ф.М., к. соц. н., зам. директора по научно-методической работе, преподаватель высшей категории ГОУ СПО «Туймазинский государственный юридический колледж».

Китова Н.А., заведующая методическим кабинетом ГОУ СПО «Туймазинский педагогический колледж», преподаватель высшей категории.

Допущено учебно-методическим советом РУНМЦ для преподавателей учебных заведений для всех специальностей от 25.04.07 № 111

Данное учебно-методическое пособие может быть использовано при подготовке рефератов, курсового проектирования и других научных работ. Оно предназначено для студентов, школьников, преподавателей.

Содержание

Предисловие	3
1. Структура и содержание реферата	4
2. Положение по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) в Туймазинском педагогическом колледже	6
3. Работа над курсовым проектом	11
4. Особенности оформления курсовой работы	12
5. Типичные ошибки при написании и защите научно-исследовательской работы	16
6. Структура выступления	16
7. Глоссарий	17
8. Литература	20
Приложение

Структура и содержание реферата

Реферат — одна из форм интерпретации исходно текста или нескольких источников. Поэтому реферат, в отличие от конспекта, является новым, авторским текстом. Новизна в данном случае подразумевает новое изложение, систематизацию материала, особую авторскую позицию при сопоставлении различных точек зрения.

Таким образом, реферирование предполагает изложение какого — либо вопроса на основе классификации, обобщения, анализа и синтеза одного или нескольких источников.

Специфика реферата: в нем нет развернутых доказательств, сравнений, рассуждении и оценок; в нем дается ответ на вопрос, что существенного по интересующей проблеме содержится в конкретном тексте.

Реферат не должен отражать субъективных взглядов референта на излагаемый вопрос. Она может быть допущена лишь в последней, заключительной части в виде резюме.

Структура и содержание реферата

Реферат любого вида, как правило, состоит и введения, основной части, заключения и списка литературы

ВВЕДЕНИЕ

Отражение актуальности темы и раскрытие поставленных в работе задач

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Раскрытие содержания работы, подразделение по плану на параграфы или вопросы. Параграф начинается с задачи и заканчивается выводом; может быть параграф, отражающий краткую историю исследуемой проблемы; возможны представление достигнутых по отдельным вопросам темы результатов и обзор литературы; могут быть представлены схемы, графики, таблицы, рисунки, фотографии и т. п.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Представление основных выводов, полученных в ходе работы, и комментарии исполнителя работы к изложенному.

ЛИТЕРАТУРА

Оформление источников информации в алфавитном порядке (не менее 8-10 различных источников).

Этапы работы над рефератом:

1. Выбор проблемы, ее обоснование и формулирование темы.

2. Изучение основных источников по теме.

З. Составление списка литературы.

4. Конспектирование или тезирование необходимого материала.

5. Систематизация зафиксированной и отобранной информации.

6. Определение основных понятий темы.

7. Корректировка темы и основных вопросов анализа.

8. Разработка логики исследования проблемы, составление плана.

9. Реализация плана, написание реферата.

10. Самоанализ предполагающий оценку новизны, степени раскрытия сущности проблемы, обоснованности выбора источников и оценку объема реферата.

11. Проверка оформления списка литературы.

12. Редакторская правка текста.

13. Оформление реферата и проверка текста с точки зрения грамотности и стилистики.

Тема реферата должна отражать проблему, которая достаточно хорошо исследована в науке. Как правило, внутри такой проблемы выбирается для анализа какой-либо единичный аспект.

Тема может носить межпредметный, внутрипредметный и интегративный характер; быть в рамах программы дисциплины или расширить ее содержание.

Анализ реферата проводится по следующим критериям:

новизна текста

• актуальность темы исследования;

• новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулирование нового аспекта известной проблемы, в установлении новых связей — межпредметных, внутрипредметных и интегративных;

• наличие авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений;

• стилевое единство текста, единство жанровых черт;

степень раскрытия сути вопроса

• соответствие плана теме реферата;

• соответствие содержания теме и плану реферата;

• полнота и глубина раскрытия основных понятий темы;

• обоснованность способов и методов работы с материалом;

• умение работать с исследованиями, критической литературой;

• умение систематизировать и структурировать материал;

• умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу.

обоснованность выбора источников

• • полнота использования работ по проблеме, привлечение наиболее известных исследований, последних статистических данных и т.д.

соблюдение требований к оформлению

• насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы;

• оценка грамотности и культуры изложения, владение терминологией;

• соблюдение требований к объему реферата и культура оформления.

Объем реферата обычно зависят от содержания и находится в примерных пределах 15-20 печатных страниц. В объем не включается приложение.

ПОЛОЖЕНИЕ

по организации выполнения и защиты

курсовой работы (проекта)

в Туймазинском педагогическом колледже

I. Общие положения

Настоящее положение предназначено для преподавателей Туймазинского педагогического колледжа и разработано на основе “Рекомендаций по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования” (письмо Министерства образования РФ № 16-52-58 ин/ 16-13 от 05.04.1999 г).

Положение по выполнению курсовой работы соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта СПО, содержит систематизированный материал по написанию, оформлению курсовой работы (проекта) в Туймазинском педагогическом колледже.

1.1.Курсовая работа – это учебная научно-исследовательская работа студента, которая выполняется им на протяжении всего 4 курса под руководством преподавателя – научного руководителя и оформляется по единым требованиям, принятым на заседаниях предметно-цикловых комиссий ТПК.

1.2.Выполнение студентом курсовой работы (проекта) осуществляется на заключительном этапе изучения учебной дисциплины, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.

1.3.Выполнение студентом курсовой работы (проекта) по дисциплине проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;

• углубление теоретических знаний в соответствии с данной темой;

• формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

• формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

• развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

• подготовка к итоговой государственной аттестации.

1.5.Количество курсовых работ (проектов), наименование дисциплин, по которым они предусматриваются, и количество часов обязательной учебной нагрузки студента, отведенное на их выполнение, определяется Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности.

На весь период обучения предусматривается выполнение не более одной курсовой работы по дисциплинам обще профессионального и (или) специального циклов. Курсовая работа по дисциплине выполняется в сроки, определяемые примерным учебным планом по специальности и рабочим учебным планом Туймазинского педагогического колледжа.