- •Київ кнеу 2011
- •Перелік питань, що охоплюЮть зміст робочої програми дисципліни
- •2. Навчальна Карта самостійної роботи студентів
- •3. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
- •3.1. Приклади типових модульних тестових завдань
- •Тема 1. Державне управління: предмет, метод та функції в суспільстві.
- •Тема 2. Держава як визначальна форма організації і управління суспільством.
- •Тема 3. Інституційні чинники, теорії та моделі державного управління.
- •Тема 4. Конституційні засади організації державного управління в Україні.
- •Тема 5. Регіональна політика та місцеве самоврядування в державному управлінні.
- •Тема 6. Планування, регулювання та координація в державному управлінні.
- •Прогнозування: суть, функції, принципи та класифікація.
- •Програмування як елемент державного управління: суть, принципи, методи та технологічні етапи.
- •Тема 7. Прийняття рішень, мотивація, відповідальність та контроль в управлінській діяльності.
- •Технологія процедури прийняття рішень в державному управлінні.
- •Контрольна влада у системі управління, її органи та форми діяльності.
- •Тема 8. Державне управління суспільним сектором економіки.
- •Державне управління корпоративними правами.
- •Управління грошовою масою та боротьба з інфляцією.
- •Управління борговими зобов‘язаннями та забезпечення стабільності в суспільстві.
- •Тема 9. Державне регулювання приватного сектору економіки.
- •Антимонопольна політика держави: цілі, важелі та методи.
- •Державне регулювання ринку фінансових послуг.
- •Тема 10. Державне управління соціальною сферою суспільства
- •Тема 11. Державне управління безпекою життєдіяльності суспільства.
- •Тема 12. Державне управління гуманітарною сферою
- •Тема 13. Менеджмент органу державної влади
- •Тема 14. Забезпечення діяльності органу державної влади.
- •Державна служба: організація, види функції та мотивація.
- •Створення сучасного нормативно-правового, наукового та інформаційного забезпечення системи державного управління.
- •Тема 15. Оцінка ефективності державного управління.
- •Економічна оцінка ефективності функціонування органу державної влади.
- •Концептуальні засади реформування державного управління в Україні.
- •Тема 16. Антикризове державне управління та розвиток суспільства.
- •Державне та регіональне управління в контексті трансформаційних та кризових явищ.
- •Визначення пріоритетів стабілізації розвитку економіки та державне управлінське забезпечення.
- •Запровадження режиму економії в діяльності органів державної влади.
- •3.3. Реферат
- •50. Особливості здійснення самоврядування в містах Києві та Севастополі.
- •62. Реординаційні зв’язки та координація в державному управлінні.
- •68. Контрольна влада у системі управління, її органи та форми діяльності.
- •98. Державне регулювання прав власності та безпека підприємницької діяльності.
- •101. Управління економічною діяльністю та екологічна безпека.
- •138. Економічна оцінка ефективності функціонування органу державної влади.
- •156. Запровадження режиму економії в діяльності органів державної влади.
- •Зразок титульної сторінки звіту про виконання розрахункового завдання (реферату, есе)
- •3.5. Поточний контроль знань студентів
- •3.5.1. Завдання поточного контролю
- •3.5.2. Оцінювання результатів поточного контролю
- •3.5.2.1. Об’єкти поточного контролю знань студентів
- •3.5.2.2. Оцінювання рівня знань та активності роботи на семінарських (практичних) заняттях
- •3.5.2.3. Оцінювання виконання рефератів (есе)
- •3.5.2.5. Оцінювання виконання модульних завдань
- •3.5.3. Оцінювання результатів складання іспиту
- •4.5.3.1. Мета і завдання іспиту
- •3.5.3.2. Порядок проведення іспиту
- •3.5.3.3. Структура екзаменаційного білету
- •4.5.4. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •4.5.5. Ліквідація академічної заборгованості
- •5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •6. Зразок екзаменаційного білету
- •7. Список рекомендованої літератури
156. Запровадження режиму економії в діяльності органів державної влади.
157. Реформування інституційного середовища в суспільстві та результативність державного управління.
158. Роль держави у формуванні нових фінансово-економічних умов функціонування національної економіки.
159. Державне інституційне та ресурсне забезпечення інноваційного розвитку суспільства.
160. Підвищення відповідальності державних органів влади в ствердженні державності в Україні.
3.4. Есе
Есе – вільний за композицією твір невеличкого обсягу, в якому висвітлюються індивідуальні враження і міркування з конкретного питання. Есе має бути правильно оформлений. Текст есе повинен розміщуватися на одній сторінці аркуша паперу формату А4. Шрифт – Times New Roman. Розмір шрифту – кегль 14. Поля: зверху, знизу та зліва – 2,5 см: справа – 1 см. Міжрядковий інтервал – 1. Обсяг есе – 4-5 сторінок. Нумерація сторінок має бути наскрізною: номер сторінки проставляють арабськими цифрами у правому верхньому кутку, але на титульній сторінці (перша сторінка есе) номер сторінки не проставляють. Зразок титульної сторінки наведений нижче.
Зразок титульної сторінки звіту про виконання розрахункового завдання (реферату, есе)
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Імені Вадима ГЕТЬМАНА
РЕФЕРАТ
з дисципліни «Державне та регіональне управління»
на тему
студента (-ки) факультету……………………………………………………….………………
……-го курсу, спеціальності …………, ……… групи
(Прізвище, ім'я, по батькові)
Викладач
(Науковий ступінь, звання) (Прізвище, ініціали)
Оцінка ……… балів
"……"……………200…р.
……………………………
(підпис викладача)
КИЇВ – 200…
3.5. Поточний контроль знань студентів
3.5.1. Завдання поточного контролю
Поточний контроль знань проводиться з метою виявлення результативності освоєння навчального матеріалу з відповідних тем та визначення індивідуальних особливостей та здібностей кожного студента в навчальному процесі. Використання різних форм контролю знань і виявлення творчих задатків студентів здійснюється в ході аудиторних та індивідуальних занять і перевірки самостійно виконаних студентами завдань, передбачених навчальною програмою дисципліни.
Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння навчального матеріалу, вироблення у студентів вмінь та навичок самостійного творчого осмислення навчального матеріалу з державного управління, формулювання власних оціночних суджень, застосування різних методів узагальнення та формалізації оброблення інформації, стислого обґрунтування пропозицій по вдосконаленню практики господарювання.
3.5.2. Оцінювання результатів поточного контролю
3.5.2.1. Об’єкти поточного контролю знань студентів
Поточний контроль здійснюється під час семінарських та індивідуальних занять. Об’єктами поточного контролю знань студентів є:
рівень засвоєння знань та активність роботи на семінарських (практичних) заняттях;
виконання завдань для самостійного опрацювання, до яких входять: реферат, оцінка проблемної ситуації в системі державного управління, обґрунтування конкретних пропозицій по вдосконаленню управління;
виконання модульних завдань під контролем викладача.
Вся діяльність студента під час поточного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів (див. Карту самостійної роботи студента). Система оцінювання кожного виду навчальної поточної діяльності студента спирається на метод експертних оцінок.