Содержание

История становления судебно - психологической экспертизы в России. В России эмпирическая психология получает свой статус с 1885 г. первая работа, посвященная судебно-психологическому экспериментальному исследованию, принадлежит Бехтереву В.М. (1902 г.).¹ По инициативе Бехтерева и Дриля в России создается Психоневрологический институт (1907 г.), где впервые читается курс судебно-психологической экспертизы. Российскими исследователями активно изучается зарубежный опыт проведения судебно-психологических экспертиз. Наиболее полный анализ первых опытов судебно-психологической экспертизы был проведен Брусиловским А.Е. в его работе «Судебно-психологическая экспертиза. Ее предмет, методика и пределы» (Харьков. 1929).

Вообще в России в это время наблюдается мощный всплеск интереса к экспериментальной психологии и психологической экспертизе, в частности. Основное внимание уделяется изучению и анализу психики подозреваемых, обвиняемых, свидетелей. Ученые стремятся разработать такие методики, которые позволили бы добытый при экспертном исследовании психологический материал соотнести с юридически значимыми категориями (например, определенное психологическое состояние или качество психических процессов - с категорией вменяемости или невменяемости подозреваемого или обвиняемого). При этом, действительно, был открыт ряд интересных психологических явлений. Если говорить о наиболее распространенном виде судебно-психологической экспертизы, то таковым стала проверка достоверности показаний, (особое внимание уделялось свидетельским показаниям, а также показаниям несовершеннолетних участников уголовного процесса).

Одновременно получают развитие проблемы судебной психологии (особенности психологии различных участков процесса, специфика психологической ситуации - самого судебного процесса). В России в начале ХХ в. этим занимались Владимиров Л.Е., Киселев Л.Д., Гольдовский О.Б., Случевский В.К., Боктунов А.П. и др.

Появляются научно-практические работы по судебно-психологической экспертизе. Это работы Гродзинского М. М. "Единообразие ошибок в свидетельских показаниях", Кантаровича Я. А. "Психология свидетельских показаний", Лурия А. Р. "Психология в определении следов преступления", Волкова Г. И. "Уголовное право и рефлексология", Внукова В. А. и Брусиловского А. Е. "Психология и психопа­тология свидетельских показаний малолетних и несо­вершеннолетних" и др.

В них обосновывалась методика и техника проведения судебно-психологических экспертиз по поводу свиде­тельских показаний, личности обвиняемого, психоло­гии документов, происшествий на железнодорожном транс­порте и т.п.

Особый практический интерес представляли психоло­гические исследования свидетельских показаний (в России этот вид доказательств получает развитие после судебной реформы 1864 г.). С этим институтом связывали перспективы развития судебно-психологи­че­ской экспер­тизы

В 1925 г. в нашей стране впервые в мире был организован Государственный институт по изучению преступности и преступника. В течение первых пяти лет существования этим институтом было опубликовано значительное количество работ по юридической пси­хологии и психологической экспертизе. Специальные кабинеты по изучению личности преступника и преступности были организованы в Москве, Ленинграде, Саратове, Киеве, Харькове, Минске, Баку и других городах.

В тот же период велись работы в области исследования психологии свидетельских показаний, проведения психологической экспертизы и по некоторым другим проблемам.

Интенсивные исследования в тот период проводились психологом Лурия А. Р. в лаборатории экспериментальной психологии, созданной в 1927 г. при Московской губерн­ской прокуратуре. Изучались возможности применения методов экспериментальной психологии для расследова­ния преступлений и расширения проведения психологических экспертиз.

Отдельные представители стали считать, что цель судебно-психологической экспертизы личности - установить наличие умысла, неос­торож­ности или несчастного случая, а также мотивов деяния, социолого-психологического содержания социаль­ной опасности личности.

Здесь очевидна подмена деятельности юриста по установлению обстоятельств дела и особенностей лич­ности психологическим исследованием.

В 1928-1929 г. было проведено широкое обсуждение методологических ошибок при исследовании личности преступника и причин преступности. Резкая критика этих ошибок привела к их устранению и прекращению исследований по некоторым темам юридической психо­логии, в том числе по психологической экспертизе.

Все условия для дальнейшего успешного развития судебно-психологической экспертизы были свернуты. С конца 20-х годов ХХ в. деятельность многочисленных лабораторий и бюро судебно-психологических экспертиз закрываются, многие видные юристы объявляют экспертизу персоной non grata, считая недопустимым ее использование в судебной практике, как ненаучного, субъективного подхода (подобные высказывания можно найти у Рахунова Р.Д ²., Строговича М.С., ² Пашкевича П.Ф. ³).

Следующий этап развития судебно-психологической экспертизы берет свое начало с 60-х годов. В 1965-1966 годах началось чтение специальных курсов юридической и судебной психологии в юридических вузах Москвы, Ленинграда, Минска и некоторых других городов. В 1966 г. Министерством высшего и среднего образования СССР был проведен всесоюзный семинар по вопросам преподавания юридической психологии и основных проблем этой науки.