- •Опис предмета навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка
- •Шкала оцінювання
- •Розподіл годин вивчення дисципліни за тематичним планом
- •Розподіл годин вивчення дисципліни за тематичним планом
- •Критерії оцінювання навчальної діяльності студентів з дисципліни
- •Тема 1. Конституційне право України - провідна галузь національного права України.
- •Лекція 3. Джерела конституційного права України.
- •Тема 2. Конституція України та її розвиток.
- •Тема 3. Теоретичні засади конституційного ладу України. Державний та суспільний лад.
- •Тема 4. Конституційно-правовий статус особи. Конституційно-правовий інститут громадянства.
- •Тема 5. Конституційні права, свободи та обов’язки людини і громадянина в Україні.
- •Тема 6. Конституційні інститути безпосередньої демократії.
- •Тема 7. Теоретичні проблеми організації та здійснення державної влади в Україні.
- •Тема 7. Конституційно-правовий статус Верховної Ради України.
- •Тема 9. Конституційно-правовий статус Президента України.
- •Тема 10. Конституційно-правовий статус органів виконавчої влади в Україні.
- •Тема 11. Конституційний Суд України. Конституційно-правовий статус органів судової влади в Україні.
- •Тема 12. Конституційно-правовий статус Прокуратури в України.
- •Тема 13. Конституційно-правові засади територіального устрою України.
- •Тема 22. Конституційно-правові засади місцевого самоврядування в Україні.
- •Змістовий практичний модуль плани семінарських занять Семінар 1. Система конституційного права України.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 3. Конституційно-правові відносини.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Література:
- •Семінар 4. Конституційно-правова відповідальність.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Література:
- •Семінар 5. Поняття Конституції та її особливості.
- •Теми рефератів
- •Методичні поради:
- •Література:
- •Семінар 6. Теоретичні засади конституційного ладу України. Державний та Суспільний лад.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 7. Теоретичні та конституційно-правові аспекти статусу людини і громадянина в Україні.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 8. Конституційно-правовий статус національних меншин та корінних народів в Україні.
- •Теми рефератів
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 9. Конституційні інститути безпосередньої демократії в Україні.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 10. Теоретичні проблеми організації та здійснення державної влади в Україні.
- •Теми рефератів
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 11. Законодавча влада в Україні.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 12. Конституційно-правовий статус Президента України.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 13. Виконавча влада в Україні.
- •Теми рефератів
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 14. Правовий статус Конституційного Суду України.
- •Теми рефератів
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 15. Конституційно-правові засади здійснення правосуддя в Україні.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 16. Прокуратура в Україні.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 17. Територіальний устрій в Україні.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Семінар 18. Місцеве самоврядування в Україні.
- •Теми рефератів:
- •Методичні поради:
- •Нормативні акти:
- •Література:
- •Вивчення джерел (конспектування).
- •Виконання завдань для самостійної роботи студента визначених у семінарських заняттях.
- •3. Написання самостійної (індивідуальної) наукової роботи з аналітичним оглядом наукових публікацій за визначеною тематикою.
- •5. Участь у науковому студентському гуртку, конференціях, круглих столах, тощо.
- •6. Підготовка до модульного контролю, узагальнення знань для складання заліку та екзамену з дисципліни.
- •Контрольні питання
- •Тематика курсових робіт
- •.Конституційне право як пріоритетна галузь та наука національного права України.
- •Загальні методичні вказівки щодо написання курсових робіт
- •Нормативні джерела
- •Список рекомендованої літератури:
Семінар 9. Конституційні інститути безпосередньої демократії в Україні.
2 години
Теоретичні проблеми безпосередньої демократії.
Вибори в Україні. Поняття та основні принципи виборів.
Види виборів та виборчих систем.
Виборчий процес і його стадії. Відповідальність за порушення виборчого законодавства.
Поняття та види референдумів.
Принципи і порядок проведення референдумів. Відповідальність за порушення порядку проведення референдуму.
Інші форми безпосередньої демократії.
Контрольні запитання і завдання
1. Чи збереглася й у якій мірі правонаступність у виборчому праві та у виборчій системі України у положеннях нової Конституції України?
2. Визначте структуру конституційно-правового інституту виборчої системи в Україні.
3. Назвіть правила підрахунків голосів, що застосовуються при існуванні різних виборчих систем. Користуючись виборчим законодавством України, знайдіть відповідні статті, що встановлюють ці правила.
4. Розкрийте зміст поняття “абсентеїзм”. Чи має місце абсентеїзм в Україні Аргументуйте свою відповідь.
5. Назвіть види референдумів, які передбачені законодавством України? Які питання не можуть виноситись на всеукраїнський і місцеві референдуми?
6. У чому подібність і відмінність між референдумом і всенародним опитуванням?
7. Кому належить ініціатива проведення всеукраїнського референдуму в Україні?
8. Який порядок призначення референдуму, передбачений конституційним законодавством України?
9. За якими критеріями можлива класифікація референдумів?
Теми рефератів:
Механізм та форми безпосередньої демократії.
Конституційно-правові основи виборів до органів державної влади України.
Конституційно-правові основи проведення референдумів в Україні.
Гарантії безпосередньої демократії.
Методичні поради:
Становлення громадянського суспільства в Україні та розбудова правової держави передбачають перетворення Українського народу з об’єкта державного управління на головного суб’єкта влади, що обумовлює необхідність розвитку і вдосконалення всіх форм народовладдя і. Насамперед. Тих форм, які передбачені новою Конституцією України. При цьому пріоритетними видаються ті інститути демократії, що дозволяють Українському народові безпосередньо вирішувати проблеми суспільного та державного суверенітету є всеукраїнський та місцевий референдуми. Розглядаючи питання семінарського заняття необхідно розкрити поняття виборів, виборчої системи та виборчого права. Вміти давати характеристику принципам виборчого права. Звернути увагу на визначення виборчого процесу та зупинитися на аналізі утворення виборчих округів, виборчих комісій, строки їх утворення, систему виборчих комісій, їх склад, компетенцію. Розкрити процедуру формування списків виборців, ознайомлення громадян з цими списками, порядок висунення кандидатів в депутати, їх реєстрацію. Особливо звернути увагу на визначення гарантій діяльності кандидатів в депутати та інших суб’єктів виборчого процесу, форми та засоби передвиборчої агітації, статус повірених осіб кандидатів в депутати. При розгляді інституту референдуму слід звернути увагу на теоретичні питання референдуму: визначити його поняття та призначення цієї форми безпосередньої демократії. З’ясувати класифікацію видів референдумів та визначити їх предмет. Обов’язково визначити відмінності консультативного референдуму від плебісциту (опитування суспільної думки).