Занятие № «Город послушания»

Цель: Воспитывать любовь, ласковое и чуткое отношение к близким людям, преодоление эгоцентризма.

Оборудование: изображение Золотой рыбки; сказка «Про маму»; цветные кружки; цветные карандаши; белая бумага для рисования; свеча в безопасном подсвечнике, картинки (маски) с изображением сказочных героев, цветные ленты или шифоновые платки.

Ход занятия:

1. Ритуал приветствия.

2. Игра «Цвет моего настроения». Психолог спрашивает детей, какого цвета у них сейчас настроение. Затем предлагает выбрать кружочки из бумаги соответствующего цвета и прикрепить на доске.

3. Приход Золотой рыбки. Обсуждение прошлого занятия. Дети передают друг другу мячик и рассказывают, что им больше всего понравилось и запомнилось на прошлом занятии.

4. Отправление с Золотой рыбкой в следующий город волшебной страны (на карте волшебной страны психолог отмечает новый пункт назначения – «Город послушания»).

5. Детям демонстрируют картинки со сказочными персонажами. И предлагают выбрать тех, кто был послушным и исполнительным в сказках. Дети комментируют свой выбор. Беседа: почему хорошо быть послушным, вознаграждение за послушание…

6. Игра «Волк и 7 козлят». В зале дети свободно перемещаются в роли козлят, когда мама коза зовет их домой (машет рукой к дому), козлята должны быстро подбежать к ней, кто замешкался и не увидел сигнал, того догоняет волк и уводит к себе.

7. «Сказка про маму». Психолог читает сказку, задает детям вопросы по сказке, краткий пересказ вместе с детьми.

8. Создание сцены, распределение ролей.

9. Проигрывание сказки.

10. Разбор сцены, деролинг.

11. Шеринг (дети делятся своими впечатлениями)

12. Игра «Птица Благодарности». Детей просят представить, что на землю прилетела птица благодарности. Она залетала в окна к тем, кто забыл поблагодарить за что-либо своих родителей, друзей или знакомых, и напоминала им об этом. Затем дети должны представить, что птица благодарности залетела к ним в окно; Детям предлагается подумать, за что и кого они хотели бы поблагодарить.

13. Рисунок «Подарок в знак благодарности». Каждый из детей выполняет рисунок н отдельном листе, потом все листы кладутся в центр круга и дети рассматривают и комментируют их. В конце занятия рисунки забираются домой и дети дарят их тому, для кого рисовали.

14. Возвращение из волшебной страны. Подведение итогов занятия. Дети сидят в кругу, передают друг другу мячик и рассказывают рыбке и другим детям, что им больше всего понравилось и запомнилось на занятии.

15. Игра «Цвет моего настроения». Дети рассказывают, как изменилось их настроение с начала занятия.

16. Ритуал прощания, задувание свечки. С.Л. Прокофьева. "Сказка про маму"

Однажды Зайчонок разбаловался, не слушался свою маму и сказал ей:  - Я тебя не люблю! Уходи! Обиделась мама и ушла в лес. А в этом лесу жили два волчонка. И не было у них никакой мамы. Без нее было им очень плохо. Вот однажды сидели волчата под кустом и плакали.  - Где бы нам взять маму? Ну хотя бы маму-ежиху или маму-кошку! – говорили волчата.  - Или маму-лягушку!  - Или маму-зайчиху!  Услышала эти слова Зайчиха и говорит:  - Хотите, я буду вашей мамой?  Обрадовались волчата. Повели они новую маму домой. А дом у волчат грязный-прегрязный. Прибралась мама Зайчиха в доме, нагрела воды, искупала волчат. Им это очень нравилось и они кричали:  - Мамочка! Мамочка!  - Еще спинку потри!  Так и стали жить волчата и их новая мама.  А вот Зайчонок без мамы совсем пропадал, без мамы холодно, голодно и очень-очень грустно.  Долго Зайчонок думал что ему делать. Побежал Зайчонок к девочке Маше.  - Маша! Я обидел свою маму, и она от меня ушла.  - Глупый Зайчонок! – сказала Маша, - Где мы будем теперь ее искать?  Прибежали Маша и Зайчонок к тетушке Сове.  - Тетушка Сова, ты не видела Зайчиху?  - Не видела, но слышала, что живет она у волчат.  В лесу было два волчьих дома. Прибежали Маша и Зайчонок к первому дому. Заглянули в окно. Видят: в доме грязно, на полках пыль, в углах мусор.  - Нет! Моя мама тут не живет, - говорит Зайчонок.  Прибежали они ко второму домику. Видят: в доме все чисто, на столе белая скатерть, тарелка с ягодами. За столом сидят волчата: пушистые, веселые.  - Вот где моя мама живет! – догадался Зайчонок и стал маму просить вернуться. Заплакали волчата:  - Мамочка, не уходи от нас!  Задумалась Зайчиха, не знает как ей быть.  - Вот как надо сделать, - сказала Маша, - Один день ты будешь зайчаткиной мамой, а другой день – волчаткиной!  Так и решили. Стала Зайчиха один день жить у Зайчонка, а другой – у волчат.