
- •1. Чому логіка довгий час розвивалась в системі філософського знання, а не як окрема наука?
- •2. Поясніть відмінність між моральними нормами і нормами права.
- •3.Назвіть найважливіші елементи в структурі будь- якої релігії та дайте їх коротку характеристику.
- •4.Окресліть ідейні джерела української філософії.
- •6.Розкрийте сутність моралі та моральних норм. У чому полягає їх відмінність від норм права?
- •7.Розкрийте предмет та особливості релігієзнавства як науки, її зв’язок із іншими науками, що вивчають прояви релігії.
- •8. Назвіть особливості світосприйняття українців та їх прояви в українській філософії.
- •9. Охарактеризуйте основні елементи мови логіки.
- •10. Охарактеризуйте предмет науки естетики та зміст поняття естетичного.
- •11.Виділіть найперші характерні ознаки релігійності як стану людської свідомості.
- •12.Назвіть характерні особливості філософської думки часів Київської Русі та дайте їх коротку характеристику.
- •14.Поясніть, чому християнство називають соборною релігією? Чому для нього таким важливим постає спілкування?
- •15.Поясніть основні значення терміну «релігія» та окресліть її відповідні функції в житті суспільства.
- •17.Що таке символічна або математична логіка? Поясніть її завдання та особливості.
- •18.Охарактеризуйте зміст категорій прекрасного і потворного.
- •19.Поясніть, за якими основними ознаками ту чи іншу релігію відносять до світових релігій. Чим світові релігії відрізняються від етнічних, національних? Назвіть світові релігії.
- •20.Коротко охарактеризуйте змістові наголоси у філософії українського гуманізму.
- •21.Як ставився ф. Бекон до індукції і дедукції? Якому виду умови ведення він надавав переваги і чому?
- •22.Охарактеризуйте зміст проблеми морального вибору та її значення для етики.
- •23.Охарактеризуйте основні особливості Біблії – Священної книги християн, поясніть її складові та охарактеризуйте їх зміст і спрямованість.
- •24.Поясніть, що являли собою філософські курси Києво – Могилянської академії.
- •25.Що таке символічна, або математична, логіка? в якому відношенні вона перебуває до традиційної формальної логіки?
- •26.Розкрийте зміст категорій добра і зла та їх взаємозв’язок.
- •28.Поясніть, чим відрізнялись філософські курси Києво – Могилянської академії від типових схоластичних курсів Західної Європи.
- •29.Окресліть основні логічні ідеї л. Фон Вітгенштейна.
- •30.Розкрийте зміст естетичної діяльності і назвіть її основні сфери.
- •31.Назвіть та коротко охарактеризуйте найбільш поширені концепції походження релігії, подайте їх критичний аналіз.
- •32.Коротко охарактеризуйте вчення г. Сковороди про світобудову.
- •33.Чим відрізняється поняття від такої форми емпіричного пізнання, як уявлення? Наведіть приклади для підтвердження своїх думок.
- •34.Охарактеризуйте специфіку етики сімейних стосунків. Які етичні причини слабкості сімейних союзів в наш час ви можете назвати?
- •35.Подайте в основних віхах історію виникнення та утвердження християнства.
- •36.Розкрийте особливості розуміння людини у філософії г. Сковороди.
- •37.Назвіть види понять за обсягом. В чому полягає логічна функція пустих понять? Наведіть конкретні приклади.
- •38.В чому проявляється етична функція мистецтва? Яку роль відіграє мистецтво в вашому житті.
- •39.Назвіть та охарактеризуйте основні різновиди релігійних організацій. Що таке релігійна конфесія? Які релігійні конфесії відіграють помітну роль в духовному житті сучасної України?
- •40.Поясніть зміст і значення тези г. Сковороди «Пізнай самого себе!»
- •41.Назвіть основні правила визначення понять, пояснюючи їх прикладами.
- •42.Охарактеризуйте зміст поняття «етикет». У чому виявляється демократизація етикету в сучасності?
- •43.Наведіть конкретні відмінності у віроспівідуваннях та культі католиків та православних християн.
- •44.Поясніть коротко, в чому проявилось філософське новаторство г. Сковороди.
- •45.Чим відрізняється судження як форма мислення від поняття? Назвіть основні різновиди суджень та наведіть відповідні приклади.
- •46.Охарактеризуйте сутність та функції мистецтва, назвіть його основні види.
- •47.Що таке екунімізм в сучасному християнстві? Як ви до нього ставитесь? Якими є конкретні прояви екуменістичних діянь в сучасному суспільстві?
- •49.Якою є структура простих суджень? Наведіть приклади таких суджень та визначіть їх основні елементи.
- •50.Назвіть основні категорії етики, що характеризують зміст морального вибору людини. Що таке моральний вчинок.
- •51.Виділіть основні відмінності протестатизму від католицизму та православ’я.
- •52.Поясніть коротко, чому в хіх ст. Філософські ідеї в Україні проявились не лише у філософських творах, а й в літературі та програмах громадсько – політичних рухів.
- •53.Чим відрізняється складне судження від простого? Наведіть приклади.
- •54.Назвіть основні категорії етики та розкрийте їх зміст.
- •55.Назвіть п’ять догматів-«стовпів» ісламської віри та коротко поясніть їх зміст.
- •56.Охарактеризуйте основні філософсько – світоглядні ідеї м. В. Гоголя.
- •57.Назвіть закони логіки та дайте їх загальну характеристику. Наведіть приклади їх використання.
- •58.Поясніть зміст естетичних понять: краса, прекрасне, естетичне.
- •60.Окресліть коло вихідних філософсько – світоглядних ідей т. Г. Шевченка.
- •61.Чи можна вважати закони логіки законами буття? Обгрунтуйте свою відповідь.
- •62.Розкрийте завдання, зміст та особливості екологічної етики.
- •63.Поясніть зміст і значення явища індульгенції в католицизмі. Чому воно викликало обурення багатьох віруючих?
- •64.Окресліть вихідні філософсько – світоглядні ідеї і. Франка.
- •65.Дайте докладне визначення логічному закону тотожності, наведіть приклади його використання.
- •66. Розкрийте зміст гедоністичної функції мистецтва, наведіть відповідні приклади. Чи виконує цю функцію авангардне мистецтво?
- •67.Подайте основні історичні віхи виникнення та утвердження ісламу.
- •68.Окресліть роль п. Юркевича в розвитку української філософії хіх ст.
- •69.Чому закон суперечності називають законом несуперечності? Яку роль він відіграє у міркуванні? Наведіть відповідні приклади.
- •70.Охарактеризуйте особливоті та прояви професійної етики. Чим зумовлена потреба в ній?
- •71.Поясніть, чому саме віра відіграє вирішальну роль в релігійній свідомості? Які існують визначення віри і яке для вас є найбільш прийнятним?
- •72.Дайте коротку характеристику розвитку філософської думки в Київському Університеті в хіх ст.
- •73.Розкрийте зміст логічного закону вилученого третього. Наведіть приклади його застосування.
- •74.Розкрийте зміст поняття «катарсису» як важливої функції мистецтва. Чому, на Ваш погляд, це поняття Аристотель звязав саме із трагедією?
- •75.Поясніть основні аспекти зв’язків релігії із мистецтвом.
- •76.Окресліть коло вихідних філософсько – світоглядних ідей ідеологів Кирило – Мефодіївського товариства.
- •77.Дайте визначення закону достатньої підстави, розкрийте його зміст та наведіть приклади його застосування.
- •78.Розкрийте зміст і життєве значення понять «моральний вибір», «моральна оцінка».
- •79.Окресліть основні особливості запровадження християнства на Русі.
- •80.Охарактеризуйте загальний стан української філософії на початку хх ст.
- •81.Чим умовивід відрізняється від судження і поняття як форм мислення? Наведіть приклади умовиводу.
- •82.У чому полягають та як проявляються соціальна та виховна функції мистецтва?
- •83. Основні аспекти та складності взаємин релігії і науки.
- •84.Подайте основні філософсько – світоглядні ідеї в. Вернадського та поясніть їх значення.
- •85.Які елементи складають структуру умовиводу? Наведіть відповідні приклади і поясніть їх.
- •86.Охарактеризуйте специфіку основних видів мистецтва. Які з них приваблюють вас найбільше і чому?
- •87.Окресліть основні аспекти та особливості взаємин релігії із політикою.
- •88.Поясніть, якими трьома потоками розвивалась українська філософія після 20-х років хх ст.
- •89.Що таке дедуктивне умовиведення? Охарактеризуйте його сутність і механізм, наведіть приклади.
- •90.Поясніть, чим відрізняється моральний кодекс від етикету?
- •91.Назвіть основні культові дії мусульман, що приписуються їм як обов’язкові для виконання.
- •92.Окресліть вихідні філософські ідеї д. Донцова.
- •93.У чому полягає відмінність між доведенням та обґрунтуванням? Наведіть приклади.
- •94.Розкрийте сутність проблеми морального вибору. Як пов’язані між собою моральний вибір та моральний вчинок.
- •95.Окресліть основні аспекти взаємин між релігією та мораллю. Чим світська мораль відрізняєтьсься від релігійної?
- •96.Які загальні особливості української філософії виділяв Дм. Чижевський?
- •97.Перерахуйте і подайте короткі характеристики основним видам мистецтва.
- •98.Розкрийте зміст поняття «моральний обов’язок». Яку роль відіграє він у людських стосунках? Наведедіть приклади.
- •99.Окресліть найбільш характерні культові дії буддистів, поясніть їх значення.
- •100.Окресліть особливості виникнення філософії в Україні.
- •101.Розкрийте сутність логічного спростування, поясність його функції, наведіть приклади.
- •102.У чому полягає відмінність між моральним обов’язком та моральним мотивом? Наведіть приклади.
- •103.Які нетрадиційні релігійні культи Ви знаєте? Поясніть причини їх виникнення.
- •104.Охарактеризуйте в загальному плані особливості розвитку української філософії радянських часів.
- •105.Назвіть та охарактеризуйте способи спростувань, поясніть їх логічну сутність.
- •106.Розкрийте співвідношення етики та етикету.
- •107.Які християнські конфесії поширені в сучасній Україні? Якими є їх взаємини?
- •108. Назвіть та охарактеризуйте основні різновиди сучасних логік.
- •109.Назвіть та охарактеризуйте основні різновиди сучасних логік.
- •110.У чому полягає відмінність християнської моралі від загальнолюдської? Охарактеризуйте особливості християнської моралї.
- •111.Окресліть основні аспекти між мистецтвом і мораллю, поясніть причини їх складних стосунків.
- •112.Поясніть основні аспекти у співвідношеннях світової філософії та національних філософій.
- •113.Охарактеризуйте основні правила доведення тези, наведіть приклади.
- •114.Поясніть відмінності кінематографа від інших видів мистецтва. Що таке синтетичні мистецтва?
- •115.Охарактеризуйте ставлення сучасного християнства до соціальних проблем людства.
- •116.Окресліть вихідні філософські ідеї в культурі Київської Русі.
- •117.Поясніть як відбувається спростування аргументів і демонстрації, наведіть приклади.
- •118.Охарактеризуйте предмет і завдання естетики.
- •119.Що Ви знаєте про християнські чернечі ордени? Наведіть конкретні дані про ті з них, які Вам відомі.
- •120.Окресліть значення Києво – Могилянської академії в розвитку духовної культури України. Коли і як вона була створена? Коли припинила своє існування?
105.Назвіть та охарактеризуйте способи спростувань, поясніть їх логічну сутність.
Спростуванням називають логічну дію, внаслідок якої встановлюється хибність тези або некоректність доведення загалом.
У структуру спростування входять теза, антитеза, аргументи, демонстрація.
За способом бувають прямі і непрямі спростування. Виділяють також такі різновиди: спростування тези, спростування аргументів, спростування демонстрації.
Спростування тези відбувається в такий спосіб: спочатку доводять істинність антитези, а потім встановлюється хибність наслідків, що випливають з вихідного положення. Наприклад, візьмемо вихідне положення: «Жодна людина не була на Місяці». Теза є невірною. Щоб здійснити спростування, треба висунути антитезу: «Деякі люди були на Місяці» (суперечність E-O за «логічним квадратом»). Аргументом буде: «Американські космонавти побували на Місяці». Демонстрація: «Якщо американські космонавти були на Місяці і вони є людьми», то істинною буде антитеза: «Деякі люди були на Місяці». Отже, антитеза суперечить тезі, остання є невірною.
З метою спростування аргументів з’ясовують їх характер, потім встановлюють їх хибність чи непереконливість (недостатність). Проте спростування аргументів не означає спростування тези. Для даної тези можуть бути віднайдені більш надійні аргументи. Тому слід спростовувати і тезу.
Спростування демонстрації передбачає доведення того, що між тезою і аргументами немає логічного зв’язку. Якщо для доведення використовувалися положення, в яких йдеться про предмети з різних галузей, така демонстрація вважається спростованою.
Між доведенням і спростування немає різкої межі, оскільки спростовуючи хибну думку, тим самим ми доводимо істинну, а доведення істинного положення можна вести шляхом спростування протилежного йому хибного положення.
106.Розкрийте співвідношення етики та етикету.
Етика – філософське вчення про мораль, яка зазвичай розглядається як один із способів регулювання відносин між людьми у суспільстві. Воно відбувається за допомогою історично сформованих «неписаних» норм і правил, щодо яких поведінка людей оцінюється як щось добре, чи лихе, чесне або безчесне, щоб будувати або руйнівний. Під етикетом в широкому сенсі розуміється сукупність правил поведінки, які стосуються зовнішнього прояву ставлення до людей, поводження з оточуючими, форми звернень і привітань, норми поведінки в громадських місцях , манери і одяг. Можливо також розглядати етикет як звід правил поведінки, прийнятих у певних соціальних колах (при дворі монархів, в дипломатичних колах і т. п.). У більш вузькому сенсі етикет - це форма поведінки, поводження, правила ввічливості, прийняті в даному суспільстві.
107.Які християнські конфесії поширені в сучасній Україні? Якими є їх взаємини?
Українська Православна Церква (Московського Патріярхату була утворена рішенням Архиєрейського Собору Російської Православної Церкви (30—31 січня 1990 р.) і «перебуває в особливих стосунках підпорядкованості Московській Патріархії, у канонічному і молитовному єднанні з нею». Тобто, згідно з «Положенням про Екзархат» Українському Екзархату Московської Патріярхії по суті було надано оцю нову назву – Українська Православна Церква.
Українську Православну Церкву—Київський Патріярхат (УПЦ—КП) очолює Патріарх Київський і всієї Руси-України Філарет.
УПЦ-КП утворена в червні 1992 р. на Всеукраїнському Православному Соборі.
Українську Автокефальну Православну Церкву (УАПЦ) очолює Митрополит Мефодій (без титулу Патріарха).
Перше юридичне оформлення УАПЦ відбулося у березні 1919-го року. Перше відродження УАПЦ (до середини 30-х років ХХ ст.) супроводжувалося переслідуваннями, гоніннями, репресіями, ув’язненнями. В умовах більшовицького терору широко практикувались акції дискредитації, висміювання священнослужителів аж до грубо сфабрикованих судових процесів. Під час Другої Світової війни відбулося ще одне відродження УАПЦ, коли на єпископа Переяславського було висвячено Мстислава Скрипника – майбутнього Патріарха УАПЦ. Третє відродження Церкви почалося в лютому 1989-го, коли зорганізувався відповідний Комітет на чолі зі священиком Б. Михайлечком. У серпні того ж року за сприянням Комітету утворилася перша в Україні автокефальна парафія – Петро-Павлівський храм у Львові (настоятель – Володимир Ярема).
Ці три Православні Церкви існують і далі як окремі. Логічно постає проблема їх об’єднання в один Патріархат, але на перешкоді такому процесові стоїть чимало нерозв’язаних проблем (брак належної свідомості серед духовенства і віруючих, відсутність чіткої державницької позиції щодо церкви у представників різних гілок влади). Ситуація ускладнюється ще й позицією Матірної Церкви православних українців – Константинопольської Патріархії, яка й досі не визначилась щодо свого ставлення до утворення в Україні єдиної Помісної Православної Церкви, хоч за останні роки були проведені дво- і багатосторонні зустрічі (переважно поза межами України), але вони не дали бажаних позитивних наслідків.
Українська Греко-Католицька Церква (УГКЦ) виникла 1596 року внаслідок укладення церковної унії (союзу) частини православного духовенства Київської Митрополії (України і Білорусії) з Римо-Католицькою Церквою. Спочатку вона мала назву «Уніатська Церква» і тільки в кінці XVIII ст. стала називатися «Греко-Католицькою», щоб зафіксувати адміністративне підпорядкування Католицькому Римові, і водночас підкреслити візантійську обрядову орієнтацію. Після смерті Митрополита Андрія Шептицького почалися інтенсивніші гоніння на УГКЦ. У квітні 1945-го р. були арештовані і ув’язнені єпископи Йосиф Сліпий, Микола Чарнецький, Микита Будка, Григорій Хомишин, Іван Лятишенський разом із сотнями інших священиків, монахів, монахинь, сотнями тисяч віруючих. Греко-католики (вірні, духовенство, епископат), починаючи із 60-х рр. XX ст., докладають різноманітних зусиль для того, щоб УГКЦ отримала патріарший статус, що дало б можливість відновлювати східно-візантійські традиції, втрачені під час латинізації – проникнення деяких звичаєво-обрядових елементів із Римо-Католицької Церкви.
Римо-Католицька Церква (РКЦ). В Україні, конкретніше – в Галичині, перші чернечі чини РКЦ появилися ще у XIII ст. Розпорядженням Папи Григорія XI було засновано Митрополію і Архидієцезію (Архиєпископію), спочатку в Перемишлі, а потім у Львові (1412 року). Відмінність між православними і католицькими (УГКЦ і РКЦ) церквами полягає в тому, що другі підпорядковуються Риму, і тому основною причиною всіх проблем у стосунках між вищенаведеними церквами є небажання одних підпорядковуватись іншим, тому загалом, взаємини між церквами є досить напруженими.
В Україні є також багато інших дрібних церков, сект, релігій, які не такі поширені на території України, тому немає сенсу детально їх розглядати.