Особенности деятельности

Структура Центра образования сёла Коткозеро отлича­ется многоуровиевостью и разнообразием (см. рис. 11).

Помимо элементов, традиционных для наиболее разви­тых сельских школ-комплексов, здесь действуют ещё школа взрослых, вечерняя школа, детско-юношеский клуб физиче­ской подготовки. Создаётся учебное сельское подворье, кото­рое должно практически обеспечить овладение школьника-

ми различными традиционными и современными видами хо­зяйствования на селе.

Кроме обычно реализуемых школами программ («Кра­сивая школа», «Развитие базового образования» или «Здоро­вый ребёнок») осуществляются программы нового типа - «Живая деревня», «Семья» и «Мы — сельские граждане». Эти программы создают совершенно иной, чем прежде, контекст образования. Не узкодидактический, где школа только обуча­ет, а культурно-образовательный, где школа помогает выжить и оживить деревню. Более того, она способствует совершен­ствованию деревенского быта, раскрывая перед селянами но­вые возможности современной жизни в условиях села.

Образовательная программа. Школа-комплекс сама (по принципу матрёшки) включает почти десяток специали­зированных центров: учебный, оздоровительный, сельскохо­зяйственный, этнокультурный, художественно-эстетический, информационно-технический, молодёжных инициатив, соци­альной помощи семье и детям. В школе 40 кружков, секций и студий (а в сельском клубе есть ещё более десятка кружков). Это значит, что учитывается и поддерживается любой ин­терес. Каждый из мини-центров работает и на развитие школьников, и на расширение сфер деятельности разных групп населения, отчего в конечном счёте выигрывают дети.

Ребята обрабатывают школьные огороды, выращивают картофель и овощи, ухаживают за школьным садом и брат­скими могилами воинов, погибших при защите Отечества. Дети занимаются благоустройством школьного комплек­са, ремонтируют мебель, изготавливают игрушки для до­школьников.

Деньги зарабатываются не тоЛько руками: школа зани­мается образовательными проектами, выигрывает гранты, реализует свои авторские методические разработки, которые пользуются спросом у педагогов и руководителей школ Ка­релии и других регионов России.

Учебно-производственное хозяйство состоит из мастер­ских по обработке дерева и металла, машинно-тракторного

Наименование учреждения	Количество
	Учащихся, сельских жителей	Классов, групп, кружков	Препода­вателей, воспитате­лей, спе­циалистов
Образовательная школа (I-XI клЛ; в том числе: I-IV кл. V-IX кл. X-XI кл.	190	13	26
Центр социальной помощи			1
Этнокультурный центр			1
Информационно-технический центр			4
Детская музыкальная школа, в том числе отделения	19	2	2
народных инструментов		1
фортепиано		1
Сельский детско-юношеский клуб физической подготовки	159	12	4
Пришкольный интернат	25		2

Таблица 2