Тема: Исследование зрительных и слуховых сенсорных систем

1. Актуальность темы

Зрительная сенсорная система принимает около 90% информации, которая идёт от дистантных раздражителей к мозгу.

Благодаря мозгу человек воспринимает форму, величину, цвет, движение предметов, а также их расположение в пространстве.

Слуховая сенсорная система – принимает дистантные стимулы.

В процессе эволюции она специализировалась до взаимодействий с акустическими сигналами, которые распространяются в воздушной среде.

Важной особенностью её – это не только восприимчивость звуков, но и выявление свойств и места в просторные источники звуковых колебаний.

Знания биофизических и физиологических процессов, которые происходят в разных отделах зрительной и слуховой сенсорных систем, нужны врачу для профессиональной деятельности, в частности, для понимания процессов взаимодействия организма с внешней средой и диагностики нарушения функций главных или дополнительных структур сенсорных систем.

2. Учебные цели

• Объяснять структуру и функциональную организацию зрительной и сенсорной сенсорных систем.

• Изображать схематично строение зрительной и слуховой сенсорных систем.

• Характеризовать процессы, которые происходят на разных уровнях организации зрительной и слуховой сенсорных систем.

• Выбирать адекватные методы исследования основных функций зрительной и слуховой сенсорных систем.

• Анализировать особенности функций сенсорных систем в возрастном диапазоне жизни человека.