Задача 15
Обобщенная формулировка задачи.
Сегодня в век информационных технологий и коммуникаций, многие образовательные учреждения получили возможность оборудовать свои помещения по последнему «слову техники». Всё шире используются в образовании возможности Интернет, создаются школьные сайты, электронные ученические СМИ, реализуются различные телекоммуникационные проекты, проводятся конкурсы. Это созвучно повышенному интересу многих школьников к работе на компьютере. Вместе с тем известны негативные последствия таких занятий ребенка вне продуктивного педагогического влияния. Педагогу-воспитателю необходимо уметь использовать информационные технологии при реализации программы воспитания школьников в соответствии с их возрастными особенностями.
Ключевое задание.
Выберите одну из форм использования информационных технологий в воспитании школьников и разработайте соответствующие методические рекомендации для педагога.
Контекст задачи.
Вы педагог – воспитатель, Вы реализуете программу воспитания по развитию коммуникативных способностей и умению сотрудничать. В рамках этой программы Вам предстоит провести мероприятие для 5-ого класса с использованием информационных технологий.
Задания, которые приведут к решению:
Найти информацию в литературе об использовании информационных технологий в воспитании школьников.
Узнать как на практике используются информационные технологии в работе с детьми.
Предложить одну из форм воспитательной работы.
Разработать рекомендации по проведению мероприятия с использованием информационных технологий.
Обсудите рекомендации с коллегами.
Реализуйте форму.
Решение.
С переходом детей в из начальной школы в среднюю происходит смена ведущей деятельности ребёнка с игровой на учебную. Такая перемена нелегко переносится многими учащимися, которым так не хватает игровой практики. Применение компьютерных технологий в учебном процессе как раз и позволяет совместить игровую и учебную деятельности. Этим обеспечивается плавная смена деятельностей, делая при этом обучение не формализованным и интересным. Использование богатых графических, звуковых и интерактивных возможностей компьютера создаёт благоприятный эмоциональный фон на занятиях, способствуя развитию учащегося как бы незаметно для него.
Возможные направления педагогического использования компьютеров в воспитательной работе многообразны. Например:
1. Использование средств новых информационных технологий для усиления мотивации учения благодаря новизне работы с компьютером. Компьютер помогает раскрыть практическую значимость изучаемого материала, проявить оригинальность, задать вопросы и предложить собственные решения.
2. Развитие индивидуальных особенностей. Индивидуальная работа ребёнка за компьютером создаёт условия комфортности при выполнении заданий, предусмотренных программой: каждый ученик работает с оптимальной для него нагрузкой, так как не чувствует влияния окружающих.
3. Расширение возможностей получаемой учебной информации. Информационные технологии позволяют не только воссоздавать реальную обстановку, но и показывать процессы, которые в реальности не могут быть замечены.
Так же очень активно сегодня используются технологии дистанционного образования.
Рассмотрим некоторые структурные элементы занятий: лекция (в режиме реального времени, с элементами контроля, с элементами видео, с элементами аудио); изучение ресурсов (Интернет - ресурсов, на электронных носителях, на бумажных носителях, текстовых, текстовых с включением иллюстраций, с включением видео, с включением аудио, с включением анимации); самостоятельная работа по сценарию (поисковая, исследовательская, творческая, др.); конференция в чате; конференция в форуме; коллективная проектная работа; индивидуальная проектная работа; тренировочные упражнения; тренинг с использованием специальных обучающих систем; контрольная работа (тестирование, ответы на контрольные вопросы); консультация.
Используя разные виды информационных технологий, учитель может создавать интересные и познавательные уроки– в зависимости от возраста детей, от степени их активности и самостоятельности.
Можно утверждать, что грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует:
1. Активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;
2. Достижению целей обучения и воспитания с помощью современных электронных учебных материалов;
3. Развитию навыков самообразования и самоконтроля у школьников; повышению уровня комфортности обучения;
4. Повышению активности и инициативности школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формирование информационно- коммуникационной компетенции;
5. Приобретение навыков работы на компьютере учащимися с соблюдением правил безопасности.
В рамках программы по развитию коммуникативных способностей и умению сотрудничать Вам предстоит провести мероприятие для 5-ого класса с использованием информационных технологий.