3. Методика оцінювання успішності студентів при проведені модульного контролю

3.1. Методика оцінювання успішності студентів залежить від виду навчальної дисципліни: а) суто лекційний курс; б) лекційно-практичний, лекційно-лабораторний або лекційно-семінарський курс; в) практичний або лабораторний курс.

3.1.1. Для суто лекційних дисциплін 50% балів оцінки модульного контролю складає результат письмової контрольної роботи, а решту 50% балів - сумарна оцінка за реферати з теоретичних проблем дисципліни та інші види індивідуальних завдань.

3.1.2. Для лекційно-практичних, лекційно-лабораторних або лекційно-семінарських дисциплін 50% балів оцінки модульного контролю виставляє лектор на підставі результатів перевірки рівня засвоєння теоретичного матеріалу дисципліни (теоретичний компонент оцінки). Теоретичний компонент оцінки складається з сумарних результатів контрольної роботи, рефератів та інші види індивідуальних завдань. 50% балів (практичний компонент) виставляє викладач, який веде практичні, лабораторні або семінарські заняття. Практичний компонент оцінки модульного контролю лекційно-практичних, лекційно-лабораторних або лекційно-семінарських дисциплін складає поточна успішність - усні та письмові відповіді під час занять (не більше 30% балів), оцінка письмових домашніх завдань або підготовки, виконання та захисту лабораторних робіт (не більше 20% балів).

3.1.3. Для суто практичних або лабораторних курсів 50% оцінки модульного контролю складає результат тестового контролю, 30% - поточна успішність, 20% - інші форми контролю практичних навичок.

4. Правила документального оформлення результатів підсумкового контролю

А. Модульний контроль

3.1. Лектор отримує відомість для проведення модульних контролів у деканаті перед початком відповідного контрольного тижня і зобов'язаний здати заповнену відомість в деканат не пізніше ніж через два робочі дні після дати проведення модульного контролю.

3.2. Результати кожного з модульних контролів лектор записує у відомість для модульних контролів. Оцінка записується двома цифрами: 09, 25 та їх буквенними відповідниками за шкалою ЕСТS.

Лектор зобов'язаний заповнювати відомість чітко, виправлення не допускаються.

3.3. Якщо внаслідок апеляції оцінка з контрольного завдання і відповідно модульна оцінка збільшується, то змінені оцінки фіксуються в апеляційному талоні (додаткова відомість), який зберігається разом з відповідною відомістю в деканаті.

3.4. Письмові відповіді студентів на завдання модульних контролів зберігаються на відповідних кафедрах до закінчення наступного семестру.

3.5. За умови виконання студентом усіх видів обов'язкових робіт семестрова модульна оцінка із 100 бальної шкали переводиться у державну семестрову оцінку відповідно до рекомендованої навчальною частиною університету шкали переведення.

3.6. Студентам, які не з'явилися на модульний контроль, у графі "модульна оцінка" викладач записує "не з'явився" (скорочено "н/з").

Б. Підсумковий модульний контроль

3.7. Лектор отримує в деканаті екзаменаційну відомість перед початком підсумкового модульного контролю (семестрового екзамену, диф.заліку, заліку) та особисто здає її не пізніше ніж на наступний робочий день після завершення підсумкового модульного контролю з даної дисципліни.

3.8.У екзаменаційну відомість вносять прізвища усіх студентів академ­групи.

3.9. Оцінка підсумкового модульного контролю - це оцінка у 100-бальній шкалі, отримана студентом при складанні екзамену; у цьому випадку вона є також семестровою предметною оцінкою. Семестрові предметні оцінки (у 100-бальній шкалі) та державні семестрові оцінки (у 4-ти бальній шкалі) лектор записує у екзаменаційну відомість і в залікову книжку студента.

3.10. Якщо студент не допущений кафедрою до складання підсумкового модульного контролю, то екзаменатор у екзаменаційній відомості записує "не допущений" (скорочено "н/д").

Якщо студент не з'явився на екзамен у визначений час, то в екзаменаційній відомості екзаменатор записує "не з'явився".

3.11. Письмові відповіді студентів зберігаються на відповідних кафедрах один рік.