Раздел 13. Компьютерные сети, Интернет (2 вопроса)

Понятие о локальных и глобальных компьютерных сетях. Топология и архитектура сетей. Семиуровневая модель OSI - общая характеристика. Уровни модели OSI. Протоколы и адресация в IP-сетях. Компоненты локальной вычислительной сети. Основные средства и службы компьютерных сетей.

Понятие мультимедиа, стандарты и средства представления и хранения мультимедиа информации. Стандарты и средства компьютерного представления текстов, аудио- и видеоинформации.

Раздел 14. Общие вопросы по методике преподавания информатики (все вопросы)

Цели и задачи обучения информатике в средней школе на современном этапе. Педагогические функции предмета «Информатика и ИКТ».

Нормативные документы, регламентирующие изучение информатики в школе. Государственный образовательный стандарт основного общего образования по информатике и информационно-коммуникационным технологиям. Назначение, функции и содержание общеобразовательного стандарта по информатике.

Трехэтапная структура непрерывного курса информатики в средней школе. Цели и задачи каждого этапа. Формирование содержания школьного образования в области информатики. Реализация принципа дидактической спирали при изучении материала.

Особенности школьного курса информатики и ИКТ. Особенности методики обучения информатике в современной школе.

Методическая система обучения информатике. Урок как основная форма обучения информатике. Структура занятия по информатике в средней школе, характеристика его основных этапов. Дидактические особенности учебных занятий по информатике.

Организация обучения информатике в школе. Школьный кабинет информатики (назначение и оборудование). Организация работы в кабинете информатики.

Содержание школьного образования в области информатики. Содержание современного базового курса информатики.

Методы и средства обучения информатике и ИКТ. Организационные формы учебно-воспитательного процесса по информатике.

Современный стандарт образовательной области «Информатика». Учебно-методические пособия, рекомендованные Министерством образования РФ для проведения курса информатики.

Раздел 15. Методика изучения основных разделов курса информатики (все вопросы)

Методика изложения темы «введение в предмет»: цели и изучаемые вопросы, введение понятия информация, основные разделы курса, основные понятия.

Содержание и методические особенности темы «Измерение информации» базового курса информатики.

Методика изложения темы алфавитный подход к измерению информации: цели и изучаемые вопросы, введение понятий понятие алфавит, мощность алфавита, методические рекомендации по решению задач.

Методика изложения темы системы счисления: цели и изучаемые вопросы, знакомство с развернутой записью числа, перевод чисел из одной системы счисления в другую.

Содержание и методические особенности темы «Информационные процессы» базового курса информатики.

Методика изучения содержательной линии "Компьютер".

Методика изложения темы архитектура ЭВМ: цели и изучаемые вопросы, представление программ и данных.

Содержание и методические особенности темы «Представление данных в компьютере» базового курса информатики.

Методика изложения темы текстовая информация и компьютер. Цели и изучаемые вопросы, кодирование текстовой информации, текстовый файл, текстовый редактор организация практической работы.

Методика изложения темы графическая информация и компьютер. Цели и изучаемые вопросы.

Методика обучения основам информационного моделирования в рамках содержательной линии «Формализация и моделирование» базового курса информатики. Цели и изучаемые вопросы, обще методические рекомендации.

Содержание и методические особенности раздела «Основы алгоритмизации и программирования». Методика формирования понятия алгоритма, представления о свойствах алгоритма.

Методика обучения составлению и использованию линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов в базовом курсе информатики.

Методологические основы обучения информационным технологиям в школьном курсе информатики.

Методические аспекты работы с текстовой информацией. Цели и изучаемые вопросы. Формы и методы организации практической работы учащихся.

Методические аспекты работы с графической информацией. Цели и изучаемые вопросы. Формы и методы организации практической работы учащихся.

Методические аспекты работы с электронными таблицами. Цели и изучаемые вопросы. Формы и методы организации практической работы учащихся.

Методические аспекты работы с базами данных. Цели и изучаемые вопросы. Формы и методы организации практической работы учащихся.

Методика изложения темы «Компьютерные сети и телекоммуникации».

Методика изучения вопросов социальной информатики. Рассмотрение проблем информационного общества.