- •Задания для работы на семинарских занятиях и самостоятельной работы
- •I. Тема «Глобальные и российские проблемы использования и охраны … (по выбору одного из 5 направлений природопользования)»
- •II. «Проблемы использования, регулирования и охраны … природных ресурсов»
- •Тема 1. «Проблемы использования, регулирования и охраны воздушной среды»
- •Тема 2. «Проблемы использования, регулирования и охраны водных ресурсов»
- •Тема 3. «Проблемы использования, регулирования и охраны землепользования»
- •Тема 4. «Проблемы использования, регулирования и охраны лесных ресурсов»
- •Тема 5. «Проблемы использования, регулирования и охраны ресурсов недр»
- •«Характеристика показателей ээс и ээп современной России / Пермского края – основа для дальнейшего устойчивого развития территории»
- •«Отражение экологизации в сфере производства на ооо «…» (любое пермское предприятие, реализующее iso-14000)
- •Написание эссе
- •Темы эссе по дисциплине «Экологическая политика и экономика природопользования»
- •Итоговый проект «Экологизация в сфере производства (на примере пермского предприятия, реализующего iso-14000)»
- •Оглавление
- •Часть I. Характеристика предприятия, реализующего iso-14000
- •Часть II. Основные направления всесторонней экологизации промышленного производства
- •Заключение
Тема 4. «Проблемы использования, регулирования и охраны лесных ресурсов»
Вопросы к теме: 1. Эколого-экономическое значение лесных и других биологических ресурсов
2. Управление лесами, лесопользование и лесовосстановление
3. Охрана и защита лесов, экономическое стимулирование рационального лесопользования
4. Нормативно-правовое регулирование лесопользования
5. Проблемы и перспективы лесопользования в Пермском крае и в России в целом
Тема 5. «Проблемы использования, регулирования и охраны ресурсов недр»
Вопросы к теме:
1. Роль минеральных ресурсов в воспроизводственном процессе
2. Общая характеристика и оценка полезных ископаемых, добываемых в РФ
3. Общая характеристика и оценка полезных ископаемых, добываемых в Пермском крае
4. Оценка минерально-сырьевых ресурсов стран СНГ
5. Основные пути рационального использования и охраны недр
6. Нормативно-правовое регулирование использования и охраны ресурсов недр
Тема «Международное сотрудничество в природоохранной деятельности»
1. Глобальные, международные и национальные проблемы в природопользовании и в природоохранной деятельности в XXI веке (конкретные проблемы на примере конкретных стран)
2. Международные и национальные программы в решении экологических проблем 3. Проблемы и перспективы международного сотрудничества в природоохранной деятельности 4. Международные организации в решении экологических проблем (катастроф) и проблем природопользования 5. Пермский край и Россия в участии и реализации международных и национальных программ в решении экологических проблем
Для подготовки к ответам обращаться к периодической литературе Пермского края: 1. Доклад. Состояние и охрана окружающей среды Пермской области в 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010 годах; 2. Газеты «Луч», «Звезда», «Вечерняя Пермь» и другие. периодической литературе Пермского края (газеты «Луч», «Звезда», «Вечерняя Пермь» и другие); К периодическим российским изданиям – журналы «Экология XXI век», «Экос», «Экос-ИНФОРМ» и другие. Сайты международных организаций: http://www.oecd.org - Организация экономического сотрудничества и развития http://www.un.org –Организация объединенных наций (ООН) http://www.undp.org – Программа развития ООН http://www.unep.org – Программа ООН по окружающей среде http://www.unido.org – Конференция ООН по промышленному развитию http://www.iea.org – Международное энергетическое агентство http://www.opec.org – Организация стран – экспортеров нефти http://www.unfpa.org – Фонд ООН по народонаселению http://www.wri.org – Всемирный институт ресурсов http://www.fao.org – Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН http://www.who.org – Всемирная организация здравоохранения http://www.worldwatercouncil.org – Всемирный совет по водным ресурсам http://www.world-tourism.org – Всемирная туристическая организация
«Характеристика показателей ээс и ээп современной России / Пермского края – основа для дальнейшего устойчивого развития территории»
Форма отчета – Презентация и Письменная аналитическая записка по следующим пунктам. Если возникнут вопросы – звоните, мой тел. 8-902-79-74-161 (В.В.)
1. Дать характеристику системы связей (выбрать для презентации одну из связей), объединяющих воедино основные компоненты территории (общество - жизнедеятельность/экономика - ОПС) и образующих эколого-экономическую систему территории (ЭЭС Пермского края, России), привести примеры:
Экологические связи (в основе взаимодействие живых существ - трофические связи и пирамиды, связи человек-человек на отдыхе, дома, семейные связи и др. Показатели – биологическое разнообразие животного и растительного мира и демографические показатели – мужчины/женщины, дети, молодежь и т.д., то что отражается в ИЧРП)
Социально-экологические связи. Влияние климата, природные катаклизмы и др. – на человека. Показатели – здоровье, его связь с временами года, продолжительность жизни, заболеваемость, биоритмы, планетарные ритмы, например, луны, солнца и др.)
Экономико-экологические связи. Влияние ОПС на экономическую деятельность человека и технику, климат – холод, жара, необходимость в специальной технике, спецодежде и т.д., все то, что делает нашу страну непривлекательной для ПИИ. Показатели – суммарные затраты на коммунальные услуги любого предприятия (тепло, освещение, водоснабжение и др.), а также показатели по ЖКХ для людей – дать конкретные показатели-платежи по ЖКХ, разработанные УК (уборка территорий, вывоз мусора, нагрев воды, отопление и др.).
Эколого-экономические связи. Влияние экономической деятельности человека на ОПС в виде разнообразных загрязнений, которые влияют и изменяют условия жизни. Показатели – нормативы по ПДК, ПДС, ПДВ, мониторинг ОПС предприятиями и его показатели (тяжелые металлы, инфразвуковое, магнитное и др. излучения и т.д.).
Социально-экономические связи. Влияние экономической деятельности на человека (условия труда, параметры условий труда, физические динамические и статические нагрузки в процессе труда, большой объем информации, вредность рабочих мест, мониторинг условий труда, аттестация рабочих мест, здоровье человека, связанное с трудом - профзаболевания, профпатология, которые возникают при неблагоприятных УТ и др.).
Экономико-социальные связи – связи в производстве: техника-человек, человек-техника и человек-человек (взаимодействие, конфликты в управлении). Показатели - организация труда (система взаимоотношений), ТБ, режимы труда, квалификация работников, требования к работникам на конкретных рабочих местах и др., и то к чему ведут их нарушения - трудовой травматизм, смертельные случаи, в т.ч. техногенные катастрофы, связанные с человеческими ресурсами.
Всю совокупность связей в комплексе изучает современная наука – социальная экология!
2. Дать определение понятий ЭЭС и ЭЭП (потенциал), место этих (ваших) связей в ЭЭС и ЭЭП России и Пермского края. В каких документах даются определения и встречаются понятия (Программы развития, Доклады, сайты, книги, статьи)? Указать источники, в т.ч.
Интернет-документы, например:
Рынок тренингов Новосибирска: своя игра [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://nsk.adme.ru/news/2006/07/03/2121.html от 12.10.2011.
3. Перечислить и охарактеризовать методы изучения данной системы связей в ЭЭС (на примере выбранной связи) и назвать организации, занимающиеся изучением данных связей.
4. Какие показатели используются для характеристики данных связей в ЭЭС и ЭЭП, в каких документах России и Пермского края?
5. Проанализировать полноту представления показателей по всем (вашим) связям ЭЭС и ЭЭП в документах: 1) Перечень информации, необходимый для анализа социально-экономического развития Кишертского муниципального района, 2) Программа социально-экономического развития муниципального образования «Лобановское сельское поселение» на 2010 -2012 годы», 3) «Доклад. Состояние и охрана окружающей среды Пермском крае в 2010 году» - Документы №1 и 2 я даю, №3 – ищите в интернете (Крайстат, Министерство Природопользования Пермского края).
Общий вывод по вашей системе связей (по всем пунктам 1-4).
По выводам к Записке подготовить краткий Доклад.
Доклад с Презентацией
