
- •І. Пояснювальна записка
- •Принципів та методів організації соціально-виховної роботи;
- •Іі. Тематичний план
- •Ііі. Зміст дисципліни
- •3. 2. Зміст практичних занять
- •3.3. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема 9. Методика соціально-виховної роботи з дітьми у різні періоди таборової зміни
- •Тема 10. Колективно-творча діяльність в дитячому оздоровчому таборі.
- •V. Розрахунок рейтингових балів за видами
- •VI.Література
Іі. Тематичний план
|
Назва модулів і тем
|
Кількість годин |
||||||
Всього |
Аудиторна робота |
Самостійна |
||||||
Всього аудиторних |
Лекцій |
Практичних |
Інд.робота (КСР) |
Поточна |
Підсумкова |
|||
|
Модуль І. Теоретичні основи соціально-виховної роботи |
36 |
18 |
8 |
6 |
4 |
10 |
8 |
1. |
Сутність соціального виховання. Компоненти соціально-виховного процесу |
|
|
2 |
|
|
4 |
2 |
2. |
Методологічні засади соціально-виховної роботи |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3. |
Соціальне виховання як система. Напрями соціального виховання |
|
|
2 |
2 |
|
2 |
2 |
4. |
Форми та методи соціально-виховної роботи |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Модуль ІІ. Особливості організації соціально-виховної роботи в різних соціальних інституціях |
28 |
16 |
6 |
4 |
6 |
6 |
6 |
5. |
Специфіка соціально-виховної роботи в закладах освіти та позашкільних установах |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
6. |
Особливості соціально-виховної роботи в установах і закладах соціальної сфери |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
7. |
Організація соціально-виховної роботи у сільській громаді |
|
|
2 |
|
2 |
2 |
2 |
|
Модуль ІІІ. Методики соціально-виховної роботи в дитячих оздоровчих таборах |
26 |
16 |
6 |
6 |
4 |
4 |
6 |
8. |
Психолого-педагогічні основи організації соціально-виховного середовища дитячого оздоровчого табору |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
9. |
Методика соціально-виховної роботи з дітьми у різні періоди таборової зміни |
|
|
2 |
2 |
|
2 |
2 |
10. |
Колективно-творча діяльність в дитячому оздоровчому таборі. |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
Всього |
90 |
50 |
20 |
16 |
14 |
20 |
20 |