6. Экспериментальный материал:

21. Средства производства: х = культура: у а) орудия труда - художник б) работник - искусство в) орудия труда - искусство г) производственные отношения - прогресс д) искусство - труд

22. Муравьиная кислота: х = этан: у а) угольная кислота - этилен б) соляная кислота - метан в) угольная кислота - ацетилен г) соляная кислота - метан д) уксусная кислота - пропан

23. Пролог: х = тьма: у а) композиция - ночь б) кульминация - день в) развязка - темнота г) эпилог - свет д) сюжет - освещение

24. Плоскость: х = последовательность натуральных чисел: у а) параллельная плоскость - геометрическая прогрессия б) совпадает с прямой - нечетные числа в) отрезки прямых - равенство чисел г) параллельная плоскость - равенство чисел д) изображение фигуры - геометрическая прогрессия

25. Беллетристика: х = гротеск: у а) публицистика - гипербола б) фольклористика - метафора в) повествование - ирония г) фразеология - эпитет д) жанр - эпиграф

26. Кипение: х = выделение энергии: у а) конденсация - потребление энергии б) движение молекул - кипячение воды в) температура - кипение г) конденсация - плавление веществ д) теплота - потребление энергии

27. Лирика: х = эпос: у а) поэма - лирика б) стихотворение - эпопея в) басня - дрема г) поэзия - проза д) пародия - пасквиль

28. Ингибитор: х = выпаривание: у а) ускорение реакции - выпадение кристаллов б) замедление реакции - выпадение кристаллов в) ускорение реакции - очистка растворителя г) смещение равновесия - выпадения осадков д) замедление реакции - охлаждение раствора

29. Нервная система: х = клетка: у а) мозг - хромосома б) мозг - ядро в) нерв - фермент г) глаз - ядро д) психика - белок

30. Дерево: х = прогресс: у а) масса тела - внутренняя энергия б) тело - движение молекул в) твердое тело - давление г) малая теплопроводность - давление д) металл - изменение формы

31. Печень: х = мозг: у а) желчь - психика б) желчь - нервная система в) внутренний орган - психика г) легкие - психика д) желудочный сок - сознание

32. Феодализм: х = барокко: у а) капитализм - ампир б) феодал - классицизм в) эксплуатация крестьян - художественный стиль г) общественный строй - ампир д) капитализм - художественный стиль

33. Разложение: х = катализатор: у а) соединение - фермент б) обмен - ингибитор в) замещение - восстановитель г) соединение - ингибитор д) замещение - окислитель

34. Простой механизм: х = физическая величина: у а) высота плоскости - напряжение б) приспособление - электрическое поле в) механическая работа - молекула г) высота плоскости - атом д) наклонная плоскость - напряжение

35. Мышечная ткань: х = возбуждение: у а) эпителий - раздражение б) эпителий - торможение в) мышца - торможение г) сократимость - возбудимость д) движение - торможение

7. Процедура исследования: Методика проводится в письменном виде. Сказать инструкцию добиться ее понимания. Время фиксируется по секундомеру.

8. Инструкция: В каждом задании вам даны по два понятия (выраженными одним или несколькими словами). Обозначим их как первое и второе. Рядом с первым напишем значок «х», рядом со вторым - «у».

Из помещенных ниже пар слов нужно выбрать такую пару, чтобы первое слово из этой пары можно было поставить на место «х», а второе слово - на место «у». При этом отношения между словами в левых и правых частях (соединенных знаком «=») должны быть одинаковыми, аналогичными.

Итак, нужно, чтобы между первым словом задания и первой помещенной ниже парой было такое же отношение как вторым словом задания и вторым словом этой же пары.

Выберите такую пару и запишите правильный ответ в бланк для ответов.

9. Бланк с результатами:

№	Ответ испытуемого	Правильный ответ
21		В
22		Д
23		Г
24		А
25		А
26		А
27		Б
28		Б
29		Б
30		Г
31		А
32		А
33		Г
34		Д
35		Б
Правильные ответы

10. Обработка результатов:

№	Название субтеста	Число баллов	Количество правильных ответов	%
2.	Двойные аналогии	15

11. Отчет испытуемого: Методику поняла легко. Затруднений методика не вызвала.

12. Отчет экспериментатора: Испытуемый вел себя спокойно, вопросов не задавал. Но нервничал, т.к. не понимал смысл некоторых вопросов.

13. Анализ результатов:

а) Интеллект - это понятие, определяющееся индивидуальными особенностями, относимыми к познавательной сфере. Это относительно устойчивая структура умственных способностей индивида.

Аналогии - это сходство между объектами в некотором отношении.

б) У испытуемого ___________% из 100%. Это низкий уровень.

в) 91-100 очень высокий.

71-90 высокий.

51-70 средний.

21-50 низкий.

0-20 очень низкий.

14. Вывод: У испытуемого низкий уровень развития способности к установлению и выявлению сходства.

15. Список литературы: Лаборатория МЭЛИ.

ТРЕТИЙ СУБТЕСТ

Задания с 36 по 55.

№	Название субтеста	Число заданий	Время выполнения
3	Понимание инструкций	20	3 минуты.

5. Цели: определение динамических особенностей личности (быстрота, скорость и темп реакций).