- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины Введение. Предмет и задачи курса, 2 часа
- •Тема 1. Античное наследие и теории изобразительного искусства и архитектуры в эпоху Ренессанса, 4 часа
- •Тема 2. Классицистические теории искусства и становление Академий (конец XVI - XVII век) , 2 часа
- •Тема 3. Европа XVIII века. Развитие теории и истории искусства во Франции, Италии, Британии, России и германских странах, 4 часа
- •Тема 4. Деятельность и. И. Винкельмана и европейская культура второй половины XVIII века, 2 часа
- •Тема 5. Романтизм в Европе. Новый взгляд на искусство и художественное творчество. Развитие науки об искусстве в первой половине XIX века, 2 часа
- •Тема 6. Искусство и его изучение в Британии и во Франции второй половины XIX века, 2 часа
- •Тема 7. Немецкоязычные теоретики и историки искусства второй половины XIX – начала XX века. Традиция формального и стилистического анализа в искусствоведении, 2 часа
- •Тема 8. Г. Вёльфлин. Методы исследования, система понятий, основные интересы в истории искусства , 2 часа
- •Тема 9. Взаимоотношения между художественной практикой и теориями искусства в конце XIX – первой половине XX века, 2 часа
- •Тема 10. Развитие теории искусства и искусствоведческой науки в Европе (первая половина XX века) , 4 часа
- •Тема 11. Г. Зедльмайр и его взгляд на общую теорию искусства, 2 часа
- •Тема 12. Особенности развития искусствоведения в ссср и России XX в., 2 часа
- •Тема 13. Теоретическое исследование искусства во второй половине XX-го - начале XXI-го в. - основные мировые и российские тенденции, 2 часа
- •6.1. Словарь основных терминов.
- •6.2. Список рекомендуемой литературы.
- •«Санкт-Петербургский Государственный университет культуры и искусств»
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости
- •031501 Искусствоведение
Тема 6. Искусство и его изучение в Британии и во Франции второй половины XIX века, 2 часа
Общая характеристика развития искусства и его изучения во второй половине XIX века в Европе. Художественная практика и теории искусства как идеологическое оружие и попытки отказаться от этого взгляда - на примере британской литературы об искусстве (Дж. Рёскин, У. Моррис, У. Пэйтер). Основные сочинения Дж. Рёскина и характеристика его вклада в искусствоведение. Характеристика французского искусствоведения второй половины XIX века. Отношение французского искусствоведения к развитию исторической науки и социологии в Европе. И. Тэн о зависимости художника от географической и политической среды его эпохи (лекции 1860-х годов). Очерки об искусстве Э. Фромантена.
Основные термины: Искусствоведческий очерк, романтизм, философия искусства
Контрольные вопросы:
Основные интересы Дж. Рёскина в области истории и теории искусства
Основные задачи и особенности искусствоведческого очерка
Интересы И. Тэна и Э. Фромантена в области истории искусства
Тема 7. Немецкоязычные теоретики и историки искусства второй половины XIX – начала XX века. Традиция формального и стилистического анализа в искусствоведении, 2 часа
Общая характеристика деятельности исследователей искусства в Германии и Австрии второй половины XIX – начала XX века. Две основных тенденции: исторический метод изучения искусства и взгляд на историю искусства как на развитие художественных форм, происходящее вне зависимости от исторической ситуации. Изучение искусства и архитектуры Ренессанса и XVII века немецкоязычными авторами XIX столетия. Влияние исторической науки (В. Дильтей, Я. Буркхардт и другие авторы) на прогресс искусствоведения. Основные события в сложении формалистской традиции в искусствоведении от И. И. Винкельмана до авторов конца XIX века. А. Гильдебранд, А. Ригль, Г. Вёльфлин и другие об изучении формы как основном вопросе искусствоведения. Проблематика формалистского искусствоведения: законы развития художественной формы, вопрос о «смене стилей», роль формального анализа в интерпретации содержания произведения, проблема атрибуции по формальным признакам (знаточество XIX – начала XX в.).
Основные термины: Проблема формы, стиль, метод научного исследования, формализм в искусствоведении
Контрольные вопросы:
Содержание формалистского подхода в искусствоведении
Основные представители формализма в искусствоведении
Основные рекомендации художнику у А. Гильдебранда
Тема 8. Г. Вёльфлин. Методы исследования, система понятий, основные интересы в истории искусства , 2 часа
Вклад Г. Вёльфлина в искусствоведческую науку. Отношение концепций Вёльфлина к формальному методу исследования искусства и архитектуры, к психологическим интерпретациям искусства и развитию исторической науки. Вёльфлин и обсуждение проблемы стиля в изобразительном искусстве и архитектуре. Вопрос о трансформации стиля и формообразовании в архитектуре и искусстве. Понятие «классического» искусства и его особенности. Влияние ренессансных источников и литературы XVIII – XIX веков на теории Вёльфлина. Характеристика следующих исследований: «Ренессанс и барокко» (1888), «Классическое искусство» (1899), «Основные понятия истории искусства» (1915).
Основные термины: Проблема формы, стиль, метод научного исследования, формализм в искусствоведении , Ренессанс
Контрольные вопросы:
Отношение Г. Вёльфлина к формализму
«Основные понятия» Г. Вёльфлина
Виды искусства, обсуждаемые в книге «Основные понятия истории искусства»