- •3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины Учебно-тематический план дисциплины Заочная форма обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины Введение. Предмет и задачи курса, 2 часа
- •Тема 1. Античное наследие и теории изобразительного искусства и архитектуры в эпоху Ренессанса, 4 часа
- •Тема 2. Классицистические теории искусства и становление Академий (конец XVI - XVII век) , 2 часа
- •Тема 3. Европа XVIII века. Развитие теории и истории искусства во Франции, Италии, Британии, России и германских странах, 4 часа
- •Тема 4. Деятельность и. И. Винкельмана и европейская культура второй половины XVIII века, 2 часа
- •Тема 5. Романтизм в Европе. Новый взгляд на искусство и художественное творчество. Развитие науки об искусстве в первой половине XIX века, 2 часа
- •Тема 6. Искусство и его изучение в Британии и во Франции второй половины XIX века, 2 часа
- •Тема 7. Немецкоязычные теоретики и историки искусства второй половины XIX – начала XX века. Традиция формального и стилистического анализа в искусствоведении, 2 часа
- •Тема 8. Г. Вёльфлин. Методы исследования, система понятий, основные интересы в истории искусства , 2 часа
- •Тема 9. Взаимоотношения между художественной практикой и теориями искусства в конце XIX – первой половине XX века, 2 часа
- •Тема 10. Развитие теории искусства и искусствоведческой науки в Европе (первая половина XX века) , 4 часа
- •Тема 11. Г. Зедльмайр и его взгляд на общую теорию искусства, 2 часа
- •Тема 12. Особенности развития искусствоведения в ссср и России XX в., 2 часа
- •Тема 13. Теоретическое исследование искусства во второй половине XX-го - начале XXI-го в. - основные мировые и российские тенденции, 2 часа
- •6.1. Словарь основных терминов.
- •6.2. Список рекомендуемой литературы.
- •«Санкт-Петербургский Государственный университет культуры и искусств»
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости
- •031501 Искусствоведение
Тема 3. Европа XVIII века. Развитие теории и истории искусства во Франции, Италии, Британии, России и германских странах, 4 часа
Общая характеристика европейского искусства и культуры в XVIII веке. Развитие «энциклопедического» подхода к изучению искусства и архитектуры: Ж.Б. Дюбо, Д. Дидро, немецкие историки второй половины XVIII века. Развитие археологии и антикварного дела в Италии и других странах Европы. Новая волна учреждений Академий художеств в Европе (Россия, Британия, страны Северной Европы). Теоретическая деятельность У.Хогарта и его полемика с Дж.Рейнольдсом о верности классицистических представлений об искусстве и пользе академического образования. «Анализ красоты У. Хогарта» (1753) и его критика европейскими авторами. Художественное образование и литература об искусстве в России второй половины XVIII – начала XIX века.
Основные термины: Академия изящных искусств (художеств), рококо, эпоха Просвещения, живописцы эпохи Просвещения, колористическая традиция
Контрольные вопросы:
Основные национальные школы в европейском искусстве XVIII в.
Основные стилистические тенденции XVIII в.
Эволюция отношения к профессиональной подготовке художника и Академиям на протяжении XVIII в.
Тема 4. Деятельность и. И. Винкельмана и европейская культура второй половины XVIII века, 2 часа
Общая характеристика вклада И. И. Винкельмана (1717 – 1768) в становление искусствоведческой науки. Винкельман и обновление классицистического искусства во второй половине XVIII века. Винкельман и движение немецких грекофилов в последней трети XVIII – начале XIX века. Источники теоретических и исторических концепций Винкельмана. Роль А. Р. Менгса в сложении его взгляда на искусство Древней Греции. Основные сочинения Винкельмана («Мысли о подражании…» (1755), «История искусства древности» (1764)) и их проблематика.
Основные термины: Неоклассицизм в изобразительном искусстве, идеализм, стиль
Контрольные вопросы:
Структура «Истории искусства древности»
Реформа классицистической программы у И. И. Винкельмана
Немецкие ученики и последователи И. И. Винкельмана
Тема 5. Романтизм в Европе. Новый взгляд на искусство и художественное творчество. Развитие науки об искусстве в первой половине XIX века, 2 часа
Предромантическая и романтическая культура в Европе. Новое романтическое мировоззрение и его отношение к эстетическим проблемам. Полемика романтиков с неоклассицистами по поводу идеальных образцов в истории искусства. Проявление интереса к средневековой культуре и Ренессансу в художественной практике и научных исследованиях романтического периода. Уравнивание различных стилей и манер в их историческом и художественном значении. Теория стиля Г.Земпера в этом контексте (сер. XIX в.). Идеалистическая позиция немецких романтиков в отношении искусства. Понятия «вдохновение», «фантазия» и др. в европейском романтизме. Особое понимание роли искусства в общественной жизни (Франция, германские страны конца XVIII – первой трети XIX в.). Художник как идеолог. Идеологическое содержание архитектурных стилей и живописных манер.
Основные термины: Романтизм, историзм, стиль, идеализм, философия искусства
Контрольные вопросы:
Полемика классицистов и романтиков по вопросам содержания и оценки искусства
Отношение романтиков к проблемам профессиональной подготовки и социальной позиции художника
Новые области научного исследования в истории искусства и новые образцы для подражания в актуальной художественной практике