
- •Основы современного естествознания введение
- •Раздел 1. Тематический план дисциплины
- •Раздел 2.
- •Краткий курс лекций
- •Лекция 1.
- •Естествознание в мировой культуре
- •1. Предмет, задачи, структура курса «Основы современного естествознания».
- •2. Естествознание в системе форм общественного сознания.
- •3. Философия, математика, гуманитарные и естественные науки и их объекты
- •4. Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Специфика и взаимосвязь естественнонаучного и гуманитарного типов культур
- •5. Проблема постнеклассического межкультурного диалога естественных и гуманитарных наук
- •Лекция 2. Особенности физического описания реальности Современные представления о движении, пространстве и времени.
- •1. Идеальные образы объектов реального мира (твердое тело, материальная точка, частица, вакуум, среда, поле, вихрь, волна)
- •2. Физические характеристики идеальных объектов и представление о способах их описания ( масса; заряды и их действие на расстоянии; заряды как источники полей; «свободные» поля, суперпозиция полей)
- •3. Единицы физических величин
- •Лекция 3. Современные представления о движении, пространстве и времени
- •1. Движение и его виды. Относительность движения
- •2. Законы сохранения и их роль в формировании научной картины мира (законы сохранения энергии, импульса и момента импульса)
- •3. Пространство и время как основные свойства материи
- •Лекция 4. Понятие теплоты и термодинамический способ описания действительности
- •1. Термодинамические системы и их макроскопические храктеристики
- •2. Теплота и механическая работа (закон сохранения энергии)
- •3. Обратимые и необратимые процессы. Равновесное состояние и флуктуации. Закон возрастания энтропии
- •4. Неравновесные системы и их характеристики
- •Реакция Белоусова-Жаботинского
- •5. Бифуркации и аттракторы. Спонтанная самоорганизация в природе и обществе
- •Лекция 5. Квантовые представления о строении вещества и физическая Вселенная
- •1. Квантовые представления о строении вещества (фотоэффект и эффект Комптона, опыты по дифракции электронов и фотонов).
- •2. Современные представления о строении атома (волновые свойства атомов и молекул; лазерное излучение)
- •3. Соотношение неопределенностей и квантово-волновой дуализм
- •4. Представление об элементарных частицах и их взаимодействии. Ядерные взаимодействия. Атомная и термоядерная энергетика
- •5. Квантовая инженерия в наномире
- •Лекция 6. Элементарные частицы и физический эксперимент
- •1. Современные ускорители
- •2. Рождение и аннигиляция элементарных частиц
- •3. Виды взаимодействий элементарных частиц
- •4. Теория кварков
- •Лекция 7. Элементы современной космологии (физическая Вселенная)
- •1. Космические объекты и методы их исследования
- •2. Солнечная система в мире галактик
- •3. Модель Большого взрыва
- •4. Звезды и их эволюция
- •5. Земля в свете антропного принципа
- •Геохронологическая и стратиграфическая шкалы
- •Географическая оболочка Земли
- •Лекция 8. Система современного химического знания
- •1. Химия как наука, современная химическая картина мира (структурные уровни организации материи с точки зрения химии).
- •2. Основные понятия и законы химии (периодический закон и его значение)
- •3. Классификация химических веществ
- •§ 2. Теория строения органических соединений
- •§ 3. Классификация органических соединений
- •§ 4. Высокомолекулярные соединения (полимеры)
- •4. Теория химического строения вещества. Взаимосвязь между строением, свойствами и реакционной способностью вещества
- •Лекция 9. Растворы. Химическая идентификация
- •1. Растворы и их особенности
- •2. Химическая идентификация
- •3. Химические процессы (реакции)
- •4. Химия экстремальных состояний
- •Лекция 10. Современная химия: экономический и социальный аспекты
- •1. Масштабы современного химического производства
- •2. Проблемы сырьевых ресурсов и химия
- •Металлы и их коррозия
- •3. Химические процессы и материалы (традиционные материалы - дерево, стекло, керамика; применение металлов и сплавов, силикатных материалов, полимеров, биологически активных веществ)
- •6.11. Традиционные материалы с новыми свойствами
- •Синтетические материалы.
- •4. Материалы для создания носителей информации. Химия и нанотехнологии
- •5. Химико-энергетические процессы в природе и технике (альтернативные виды топлива, «зеленая химия»)
- •Аккумуляторы для сотовых телефонов. Эффект памяти
- •А теперь подведем итоги.
- •Лекция 11. Роль химии в современном обществе
- •1. Экологические и социальные аспекты химии
- •2. Проблема переработки вторичных ресурсов
- •3. Химия и окружающая среда
- •4. Защита биосферы от химических загрязнений
- •5. Роль химии в решении проблем устойчивого развития цивилизации
- •Лекция 12. Особенности современного биологического знания и его эволюция
- •1. Биология как наука и особенности биологического познания мира
- •2. Фундаментальные и частные биологические теории
- •3. Традиционный, физико-химический, эволюционный и биоинженерный периоды развития биологии. Основные достижения биологии в эти периоды
- •4. Генетическая революция в биологии
- •5. Синергетическая теория эволюции (глобальная эволюция)
- •6. Этические проблемы современной биологии
- •Лекция 13. Современные концепции происхождения и сущности жизни
- •1. Феномен жизни и его исследование
- •2. Отличительные особенности живой и неживой материи
- •3. Основные концепции происхождения жизни
- •5. Идея трансформации биосферы в ноосферу и глобальный эволюционизм
- •Лекция 14. Концепция структурных уровней организации живой материи
- •1. Уровни организации живой природы: молекулярно-генетический, онтогенетический, надорганизменный (популяционно-видовой), популяционно-биоценотический (биогеоценотический)
- •2. Биосферный уровень организации живой материи
- •3. В.И. Вернадский о роли «живого вещества»
- •4. Материальные основы появления жизни на Земле
- •Концепция происхождения живого по гипотезе Опарина-Холдейна
- •5. Возникновение и роль многоклеточных организмов в формировании биосферы Земли Лекция 15. Человек, его место и роль в едином социоприродном комплексе
- •1. Человек как единство биологического, социального и духовного. Генезис человека
- •2. Факторы, закономерности и этапы антропосоциогенеза
- •3. Культура как фактор регуляции (агрессии) человека
- •4. Социобиология и проблема геннокультурной коэволюции
- •5. Биологические предпосылки возникновения социальности человека. Роль социальных факторов в становлении человека
- •4. Перспективы исследования космобиосоциальной сущности человека в современной биологии
- •Биокатализ
- •Генные технологии
- •8 8. Проблемы клонирования
- •2. Достижения и возможные негативные последствия биотехнологий
- •3. Поиск путей развития общества, сохраняющих целостность природы Глава 11 гармония трудовой деятельности людей и природы
- •11.1. Обновление энергосистем
- •11.2. Промышленность, автотранспорт и окружающая среда
- •11.3. Города и природа
- •11.4. Решение проблем утилизации
- •11.5. Перспективные материалы, технологии и окружающая среда
- •4. Ресурсы биосферы и демографические проблемы
- •Лекция 17. Социальное измерение современного естествознания
- •1. Роль научного знания на современном этапе развития общества
- •2. Нелинейное освоение культурой результатов научной деятельности
- •3. Наука и сми
- •5.4. Экологические проблемы сегодня
- •4. Естествознание как основа современных технологий
- •5. Проблема моделирования социокультурных явлений
- •Раздел 3.
- •Семинар 2 . Взаимодействие естественнонаучного и гуманитарного знания
- •Семинар 4. Концепции термодинамики
- •Семинар 5 . Квантовые представления о строении вещества и физическая Вселенная
- •Семинар 6 . Элементарные частицы и физический эксперимент
- •Семинар 7 . Элементы современной космологии (физическая вселенная)
- •Раздел 2. Химия в контексте устойчивого развития общества Семинар 8. Система современного химического знания
- •Семинар 9 . Растворы. Химическая идентификация
- •Семинар 10. Современная химия: экономический и социальный аспекты
- •Семинар 11. Роль химии в современном обществе
- •Раздел 3. Специфика, структура и проблемное поле современного биологического познания Семинар 12 . Особенности современного биологического знания и его эволюции
- •Семинар 13 . Современные концепции происхождения и сущности жизни
- •Семинар 14. Концепция структурных уровней организации живой материи
- •Семинар 15. Человек, его место и роль в едином социоприродном комплексе
- •Семинар 16 . Социальный аспект биологического познания
- •Заключение. Социальное измерение современного естествознания Семинар 17. Перспективы развития естествознания и гуманитарных наук в 21 веке
- •3.2. Перечень вопросов к экзамену (зачету)
- •3.3. Учебно-методические материалы по дисциплине
§ 2. Теория строения органических соединений
В 60-е гг. XIX столетия русским химиком A.M. Бутлеровым была предложена теория химического строения, которая объяснила особенности химической природы органических соединений и причины их многообразия. Обогащенная современными представлениями о природе химической связи, пространственной структуре молекул и характере взаимного влияния атомов в молекуле, эта теория составляет теоретический фундамент органической химии и в наши дни.
В ее основе лежит представление о том, что свойства органических соединений определяются не только их качественным и количественным составом, но и строением их молекул, т.е. порядком соединения атомов в молекуле и их взаимным влиянием. Поскольку основной «скелет» органических молекул образуют атомы углерода, все особенности органических соединений обусловлены прежде всего свойствами этого элемента.
В подавляющем большинстве своих соединении углерод проявляет валентность, равную четырем, причем все четыре ковалентные связи углерода образуются за счет гибридных sp3-орбиталей, углы между которыми одинаковы и составляют 109 28'. Поэтому в простейшем органическом соединении, которым является углеводород метан (СН4) атом углерода расположен в центре правильной четырехгранной пирамиды – тетраэдра, а четыре соединенных с ним атома водорода – в вершинах тетраэдра. В более сложных органических соединениях атомы углерода образуют устойчивые длинные цепи, содержащие до ста и более атомов углерода. При увеличении длины углеродной цепи на один атом углерода образуется новое соединение, coстав которого отличается от состава предшествующего соединения на одну группу (СН2 : СН4 – метан; С2Н6 – этан; C3H8 – пропан и т.д.
Такие соединения, различающиеся по составу и свойствам, но сохраняющие общие характерные черты, называют гомологами; они составляют ряды однотипных соединений, или гомологические ряды. Каждый член гомологического ряда отличается от предыдущего члена на группу СН2, называемую гомологической разностью.
При одном и том же числе атомов углерода в молекуле возможно образование как соединений с незамкнутой, открытой формой углеродных цепей (ациклические соединения), так и соединений, молекулы которых содержат замкнутые углеродные кольца (циклические соединения), что еще больше увеличивает многообразие органических соединений. Валентности атомов углерода, не использованные на взаимные связи, служат для присоединения к углеродной цепи других атомов и групп.
Связь между атомами углерода может осуществляться за счет одной пары обобщенных электронов (простая или одинарная связь) или за счет двух или трех пар электронов (кратная связь – двойная или тройная). Соединения, в которых атомы углерода связаны одинарными связями, называют предельными, или насыщенными (алканы). Их простейшим представителем (после метана) является углеводород этан (рис. 13.1, а),
В молекуле этана два гибридизованных электронных облака перекрываются по прямой, соединяющей центры атомов углерода, и образуют s-связь. Все шесть связей С—Н, образующиеся перекрыванием sp3-электронных облаков атомов углерода и 1 s-электронных облаков атоме водорода, также являются s-связями.
Соединения, в которых атомы углерода связаны кратными связями, называют непредельными, или ненасыщенными (алкенами при наличии в молекуле двойной связи и алкинами, если атомы углерода связаны тройной связью). Простейшим соединением сдвойкой связью является углеводород этилен (рис. 13.1, б), а простейшим соединением с тройной связью – ацетилен (рис. 13.1, в).
В молекулах некоторых циклических углеводородов двойные связи сопрягаются, образуя единое p-электронное облако над плоской кольцевой структурой (рис. 13.1, г). Такие углеводороды относят к ароматическим.
Теория химического строения A.M. Бутлерова объяснила и явление изометрии органических соединений.
Прежде всего, органические соединения одного и того же состава могут иметь неразветвленные и разветвленные углеродные цепи. Так, состав С4Н10 могут иметь два предельных углеводорода – бутаны – с различным строением углеродной цепи. Один – так называемый бутан нормального строения, с неразветвленной цепью, и один с разветвленной цепью – бутан изостроения, или изобутан:
Состав C4H8 имеют три непредельных углеводорода — бутилены: два нормального строения, различающиеся расположением двойной связи, и один с разветвленной углеродной цепью — изобутилен:
Кроме приведенных выше непредельных соединений с открытой цепью, состав С4Н8 имеют два предельных циклических углеводорода:
Изомерия органических соединений может быть обусловлена не только различным порядком соединения атомов в молекуле, но и различным расположением атомов или их групп в пространстве (пространственная изомерия, или стереоизомерия).
Как упоминалось выше (см. рис. 13.1, б), атомы углерода, соединенные двойной связью С = С, лежат в одной плоскости с четырьмя связями, соединяющими их с другими атомами- Если с каждым из атомов углерода при двойной связи соединены различные атомы и группы, возможна так называемая геометрическая или цис-транс-изомерия. Так, в молекуле дихлорэтилена CHCl = СНСl атомы хлора могут быть расположены в пространстве по одну сторону двойной связи (цис-изомер) и по разные стороны от нее (транс-изомер), причем цис-транс-изомеры значительно отличаются друг от друга по физическим и химическим свойствам.
Краеугольным камнем теории строения является высказанное A.M. Бутлеровым и развитое его учениками положение о взаимном влиянии атомов, входящих в молекулу органического соединения. Бутлеров убедительно показал, что химизм поведения того или иного атома определяется не только его природой, но и положением в молекуле. Наибольшее взаимное влияние проявляют атомы, непосредственно связанные друг с другом в молекуле органического вещества.
Таким образом, теория химического строения, созданная A.M. Бутлеровым и развитая его школой, позволила установить важнейшие закономерности в строении и свойствах органических соединений, позволила дать научно обоснованное объяснение явлениям гомологии и изомерии органических соединений и стала основой их общей классификации.