2. Чтобы завоевать землю обетованную, нужно быть к этому готовым.

Подготовка – это залог любой победы.

«Люди могут все приготовить для битвы, даже коней. Но победу дает Господь» (Притчи 21:3, современный перевод).

Родители – это «завоеватели». На них Бог возложил ответственность не только родить, но и взращивать новое поколение. Значит, нужно к этому хорошо подготовиться.

Если ребенок – это земля, значит, в ней есть все:

«плодородная почва» - место, где посеянное семя приносит хороший урожай.

Попадая в подобную почву, наши слова и поступки воспринимаются детьми на «ура» и приносят нужный урожай. Если мы говорим ребенку что-то делать, он делает это с удовольствием и даже учит этому своих друзей, т.е. приносит урожай;

«засушливая почва» - почва, на которую мало обращают внимание. Иногда поливают, иногда вскапывают, но чаще всего забывают о ней.

Такой почвой может быть ваше отношение к ребенку. Если его учебе вы уделяете повышенное внимание (удобряете и поливаете почву), то к увлечениям ребенка относитесь безразлично или даже негативно. Вы иногда интересуетесь ими, но в целом, не знаете, почему вашему ребенку это интересно и зачем ему это нужно;

«голая земля» - это земля, где одни камни или пустыня с песком. Здесь вообще ничего не растет, потому, что ничего не садят. А если что-то и вырастает, то это продукт самой земли, а не вложенных в нее семян. Чаще всего такой почвой являются дети из неблагополучных семей, где родители либо в зависимости, либо имеют очень ограниченный контакт с ребенком (видят его раз в год или реже).

В основном, в наших отношениях с детьми присутствуют все способы, т.е. все «земли»: чему - то мы уделяем повышенное или редкое внимание, а в чем-то не проявляем себя никак, поэтому вырастает то, что вырастает.

Также родители должны помнить о том, что в каждого ребенка Богом заложены гигантские ресурсы, потенциал и многое другое. Ваш ребенок не похож на других, у него своя собственная индивидуальная программа: характер, увлечения, подход к учебе, дары и таланты, способ общения, физиология, привычки. Все это необходимо изучать и знать. Ваш ребенок -это «земля», не похожая ни на какую другую. Будьте к этому готовы. Изучая принципы воспитания, советуясь с Богом, специалистами и другими родителями, всегда помните об этом. Любое правило, совет, наставление применяйте, исходя из сущности данного конкретного ребенка и его личного восприятия. Помните, любое правило должно быть адаптировано под каждую конкретную ситуацию. Не один великий полководец не завоевывал территории, руководствуясь только одним планом. На каждую битву готовился отдельный, новый план. При этом помимо основного (главного) плана были еще 2-3 запасных и, один из них - это план отступления в случае неудачи. При таком раскладе и полководец, и солдаты знали, что им нужно делать в любой ситуации. Они были к ним готовы.

Завоевание любой земли - это процесс, а не сиюминутное действие. Любая война не длиться один день, и конфликты не решаются за час. Будьте терпеливы и готовы к тому, что на завоевания вашей земли вам понадобится много времени. Это может длиться и месяц и год. Но не теряйте надежды, пройдите весь процесс до конца.

После того, как народ Израиля завоевал землю, он остался там жить и стал ее частью. Мы связаны с нашими детьми на всю жизнь. За многие годы жизни наша «земля» и их «земля» настолько сливаются, что мы становимся одним целым, одной семьей. Вместе со своими детьми мы проходим различные этапы жизни: взросление, первые слезы, первая любовь, замужество. Мы стараемся поддерживать и своих внуков. Мы становимся частью «земли» наших детей, а они становятся частью нашей.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: