- •Основи підприємництва Навчальний комплекс з освоєння навчальної дисципліни за кредитно-модульною системою організації навчального процесу студентів спеціальності 6.050201 “Менеджмент організацій”
- •Вступ Курс “Основи підприємництва” являє собою комплексну навчальну дисципліну, орієнтовану на підготовку кваліфікованих спеціалістів підприємницького типу.
- •Робочий графік з дисципліни "Основи підприємництва"
- •Зміст навчальних модулів. Модуль 1. Теоретичні основи курсу
- •Модуль 2. Організація пІдприємницької діяльності.
- •Зміст навчальних модулів для студентів 2-го курсу
- •Технологічна карта тематичного плану дисципліни "Основи підприємництва" та засоби активізації процесу навчання для студентів
- •Графік самостійної роботи з вивчення програмного матеріалу дисциплін "Основи підприємництва"
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Опрацювавши статті 62-78, 93-153 Господарського кодексу України від 16.01.2003.Р., дати відповіді на питання:
- •Опрацювавши статті 79-91 Господарського кодексу України від 16.01.2003.Р. Та Закон України „Про господарські товариства” № від з послідуючими змінами та доповненнями, дати відповіді на питання:
- •Опрацювавши статті Закон України „Про ліцензування певних видів господарської діяльності” № 1775-ііі від 01.06.2000 р. З послідуючими змінами та доповненнями, дати відповіді на питання:
- •Іv. Креативний рівень.
- •Теми досліджень, проектів та доповідей на студентські наукові конференції:
- •Оцінка навчального модуля в балах
- •Оцінка навчального модуля в балах
- •Система поточного і підсумкового контролю знань студентів
- •Порядок отримання додаткових балів з дисципліни
- •Перелік робіт для отримання додаткових балів
- •Форми контролю за кожним навчальним модулем
- •Кількість балів, які може одержати студент під час модульного контролю
- •Індивідуальні завдання та методичні рекомендації студентам щодо їх виконання
- •Завдання для індивідуальної роботи
- •Тема 1. Значення, принципи і сутність підприємництва
- •Тема 2. Соціально-економічні аспекти підприємництва. Генезис бізнесу та його економічна основа.
- •Тема 3. Соціально-психологічний портрет підприємця
- •Тема 4. Походження і світова історія підприємництва
- •Модуль 2. Організація пІдприємницької діяльності
- •Тема 5. Підприємництво як процес. Сутність і види бізнесу та підприємництва Завдання 5.1.
- •Завдання 5.2.
- •Завдання 5.3.
- •Завдання 5.4.
- •Завдання 5.5.
- •Завдання 5.6.
- •Завдання 5.7.
- •Завдання 5.8.
- •Завдання 5.9.
- •4. Бізнес у сфері виробництва товарів і послуг, споживчий бізнес, трудовий бізнес, державний. Завдання 5.10.
- •Тема 6. Основні ринкові категорії бізнесу і ринкових відносин. Інновація як засіб розвитку підприємницької діяльності
- •Тест 3. Визначити фірми за критерієм річного обороту капіталу
- •Тест 1. Які три елементи містять у собі механізми будь-якого ринку?
- •Тест 1. Які види ринку Ви знаєте (повний перелік)?
- •Тест 2. Визначити фірми за критерієм чисельності робітників
- •Тест 1. Які сфери бізнесу Ви знаєте ?
- •1. Бізнес у сфері виробництва товарів і послуг, споживчий бізнес, трудовий бізнес, державний.
- •4. Бізнес у сфері виробництва товарів і послуг, споживчий бізнес, трудовий бізнес, державний.
- •Тема 7. Механізм створення власної справи. Презентація фірми Завдання 7.1.
- •Завдання 7.2
- •Завдання 7.3.
- •Завдання 7.4.
- •Завдання 7.5.
- •Завдання 7.6.
- •Підказування:
- •Завдання 7.7.
- •Завдання 7.8.
- •Питання:
- •Підказування:
- •Завдання 7.9.
- •Завдання 7.10.
- •Тема 8. Сучасні організаційні форми підприємництва.
- •Тема 9. Підприємницький ризик: види ризику, оцінка чинників і засоби його мінімізації. Ринкова кон'юнктура, еластичність.
- •Умова задачі.
- •Тема 10. Особливості маркетингового підходу в малому бізнесі
- •Тема 11. Фінансово-кредитне забезпечення підприємництва
- •Тема 12. Бізнес-план у ринковій системі господарювання Завдання 12.1
- •Завдання 12.2
- •Завдання 12.3
- •Завдання 12.4
- •Завдання 12.5
- •Завдання 12.6
- •Завдання 12.7
- •Завдання 12.8
- •Завдання 12.9
- •Завдання 12.10
- •Тема 13. Бізнес планування. Структура й зміст розділів бізнес-плану. Особливості розробки резюме Завдання 13.1
- •Завдання 13.2
- •Завдання 13.3
- •Завдання 13.4
- •Завдання 13.5
- •Завдання 13.6
- •Завдання 13.7
- •Завдання 13.8
- •Завдання 13.9
- •Завдання 13.10
- •Методичні рекомендації Вимоги до змісту та оформленню реферату, проекту, наукової роботі:
- •1. Титульний аркуш.
- •2. Зміст роботи.
- •7. Список використаної літератури. Методичні рекомендації щодо роботи над індивідуальними завданнями
- •Методичні вказівки щодо створення презентації.
- •Ознайомитися з роботою програми power point.
- •Кейси Кейс “Яку стратегію обрати?”
- •Практичні завдання, що потребують вирішення, загальні завдання, ключові запитання, методика вирішення завдань
- •Д одаток 1
- •Додаток 2 Форма Посадової інструкції
- •IV. Інформація.
- •V. Права.
- •Посадову Посадову
- •Ділова гра “Конвертор”
- •Ділова гра “Аналіз наслідків управлінських рішень”
- •Ділова гра “Вибір пріоритетних напрямів діяльності”
- •Ділова гра “Угода”.
- •1. Ігрова модель
- •2. Інформаційне забезпечення гри
- •3. Послідовність операцій
- •4. Функції ігрових груп
- •5. Організація проведення гри
- •5.1. Попередній етап
- •5.2. Проведення біржових торгів
- •5.3. Підведення підсумків
- •Рольова гра “Щаблі управління”
- •Ділова гра “Кон’юнктурна нарада”
- •Відповідності шкали оцінювання estc з національною системою оцінювання знань в Україні
- •Перелік основної навчально-методичної літератури
- •Перелік додаткової навчально-методичної літератури
- •Законодавча база курсу “ основи підприємництва”
Ділова гра “Кон’юнктурна нарада”
На відміну від рольових ігор, паратеатр більш складна гра, сутність якої зводиться до виконання учасниками конкретних завдань, передбачених ролями при наявності сценарію. В паратеатрі значно підвищується роль організатора. Він виступає як сценарист, режисер і менеджер.
Як сценарист організатор роздає ролі учасникам, з’єднуючи різних персонажів у конкретних ситуаціях. Але на відміну від театру гравці мають лише кінцеве завдання, яке вони повинні виконати, вільно поступаючи в тій чи іншій ситуації. Тому сценарист не знає чим закінчиться та чи інша сцена, навіть кількість виконавців може збільшитися або зменшитися за волею інших виконавців. Організатор має право лише закінчити спектакль або ввести нові обставини.
В діловій грі “Кон’юнктурна нарада” сценарист лише видає кожному бажаючому роль, в результаті чого гравець попадає в ту, чи іншу команду:
Опішнянський керамічний завод (директор, головний технолог, начальник маркетингової служби, начальник відділу збуту);
Полтавська оптово-торгова база (директор, заступник директора з комерційних питань, начальник торгового відділу, провідний товарознавець)
Представник управління захисту прав споживачів
Кожна роль передбачає виконання як мінімальної, так і максимальної задачі. При цьому індивідуальні завдання є конфіденційною інформацією, яку гравець не має права показувати ні гравцям з іншої команди, ні своїм колегам. Про це організатор повинен наголосити на початку гри.
Як режисер організатор підбирає акторів і роздає ролі, інструктує учасників, представляє глядачам і виконавцям з інших команд, готує сцену (розставляє як потрібно стіл, надає учасникам предмет торгів – куманець), слідкує за реальним протіканням сцени.
Як менеджер організатор повинен побачити й проаналізувати управлінські похибки акторів, зробити висновки й забезпечити підґрунтя для теоретичного викладання матеріалу.
Після надання індивідуальних завдань і представлення учасників, гравцям надається 10-15 хвилин для роботи в групі. В цей час директори повинні поставити групову ціль на кон’юнктурну нараду, розробити стратегію й тактику поведінки на переговорах, а також познайомитися з об’єктом торгів – куманцем.
Далі всі учасники сідають за стіл переговорів. За результатами переговорів команди повинні підписати або не підписати протокол про наміри.
Після закінчення безпосередньої вистави кожний актор отримує оцінку від глядачів (роль експертів). Глядачі повинні висловитися про кожного гравця з точки зору досягнення поставленої мети й поведінки за столом переговорів.
ЗАПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ З КУРСУ «ОСНОВИ ПІДПРИЄМНИЦТВА»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|