- •1. Цели освоения дисциплины «Социальное прогнозирование и проектирование»
- •2. Характеристика дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «социальное прогнозирование и проектирование»
- •4. Структура учебной дисциплины
- •5. Учебная программа
- •Научного познания
- •Предмет, структура и задачи курса
- •Прогнозирования
- •Теориях общества
- •Тема 4. Системный анализ в социальном прогнозировании
- •Тема 5. Социальная политика и социальная деятельность как объекты социального прогнозирования
- •Тема 6. Основные направления и функции прогнозов
- •Тема 7. Методы и принципы прогнозирования
- •Тема 8. Методологические этапы прогнозирования
- •Раздел II Сущность и технология проектирования
- •Тема 9. Сущность социального проектирования.
- •Тема 10. Методология социального проектирования. Классификация проектов.
- •Тема 11. Методы и технологии социального проектирования, оценка последствий
- •Тема 12. Программно-целевое планирование
- •Тема 13. Перспективы развития социального проектирования в условиях рынка
- •6. Планы семинарских (практических) занятий
- •Семинарское занятие №1
- •Социальная прогностика как научная дисциплина.
- •Предмет, структура и задачи курса
- •Семинарское занятие №2 Социальное прогнозирование в истории и теориях общества
- •Семинарское занятие №3 Основные направления, виды и функции прогнозов
- •Семинарское занятие №4 Методы и принципы прогнозирования
- •Практическое занятие №5 Технологические этапы прогнозирования
- •Модель практического занятия «Краткосрочный прогноз преступности в регионе»
- •Семинарское занятие №6 Сущность социального проектирования. Проектирование как инновационная деятельность.
- •Семинарское занятие №7 Методы и технологии социального проектирования, оценка последствий
- •Семинарское занятие №8 Программно-целевое планирование
- •8. Контроль знаний студентов Входной контроль
- •Текущий контроль знаний
- •Разработка социального проекты по актуальным проблемам
- •Итоговый контроль знаний студентов
- •Примерные вопросы к экзамену
- •9. Общая рейтинговая оценка по дисциплине
- •Литература. Информационно-справочные системы Основная литература:
- •2. Рекомендуемая литература:
- •Словарь справочник терминов
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «социальное прогнозирование и проектирование»
После изучения дисциплины студент будет:
№№ цели |
Иметь представления |
Коды компетенций |
1 |
Знать: социальное прогнозирование как метод научного познания; содержание и функции социального прогнозирования; объект и предмет социального прогнозирования, его виды; технологические этапы и методы социального прогнозирования; технология моделирования, модели социального прогнозирования; сущность социального проектирования; структура социальной проектной деятельности; обоснование и апробация социальных проектов; нормативная база, информационное и ресурсное обеспечение социального проектирования; технология социального проектирования; стадии, методы и инструментарий социального проектирования, разработка социальных программ и планов, понимать сущность социального дизайна. |
ОК-10 ОК-16 ПК-2 ПК-5 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 |
2 |
Уметь: применять теории социального прогнозирования и проектирования, базовых принципов, прогнозов и дизайна социальных систем, применять основные понятия при создании прогнозированных и проектных моделей, понимать роль социального прогнозирования и проектирования в развитии российского общества на современном этапе развития, использовать базовые процедуры социального прогнозирования и дизайна, уметь определять научную и практическую ценность социальных прогнозов и выполнять базовые элементы социального дизайна. |
|
3 |
Владеть: основными методами, техникой и инструментами социального прогнозирования и проектирования. |
4. Структура учебной дисциплины
Изучение дисциплины «Социальное прогнозирование и проектирование» осуществляется в форме чтения лекционного курса и проведения семинарских (практических) занятий.
Внутрисеместровый контроль проводится при помощи устных и письменных опросов студентов, а также тестирования. По наиболее сложным и трудным для восприятия студентов темам, преподаватель организует подготовку научных докладов и сообщений, что способствует усвоению и более прочному закреплению полученных знаний.
Дисциплина рассчитана на 1 семестр. По итогам изучения дисциплины студенты разрабатывает курсовой проект и сдают экзамен.
Специальность |
Сроки и формы обучения |
Семестр |
Количество часов |
Форма промежуточного контроля |
Форма завершающего контроля |
|||
всего |
в т.ч. по формам обучения |
|||||||
Лекции |
Семинары |
СРС |
||||||
040201.65 «Социология» |
5-ти годичная, очная |
6 |
100 |
34 |
17 |
49 |
- |
Курсовой проект, экзамен |
040201.65 «Социология» |
3,6 годичная, заочная |
8 |
100 |
4 |
2 |
94 |
тест |
Курсовой проект, экзамен |
040201.65 «Социология» |
5,5-х годичная, заочная |
5 |
100 |
4 |
2 |
94 |
тест |
Курсовой проект, экзамен |