МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В. ЛОМОНОСОВА

ФИЛИАЛ МГУ в г. СЕВАСТОПОЛЕ

Факультет естественных наук

кафедра геоэкологии и природопользования

Дипломная работа

Региональные особенности проектирования экотроп

Выполнил:

Студент 5 курса,

Маслий С.В.

Руководитель:

к.г.н. Подбельцева Е.В.

Каширина Е.С.

Севастополь 2011

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Роль экотроп в развитии экотуризма 4

1.1. История создания экотроп 4

1.2. Характеристика экотроп 5

1.3. Использование мирового опыта проектирования экотроп 13

Глава 2. Характеристика Севастопольского региона 21

2.1. Географическое положение 21

2.2. Геолого-геоморфологические особенности 21

2.3. Климат 22

2.4. Поверхностные воды 24

2.5. Почвенный и растительный покров 24

2.6. Ландшафты 28

Глава 3. Проектирование экотроп на региональном уровне 31

3.1. Этапы проектирования 31

3.2. Выбор маршрута 32

3.3. Подходы к проектированию маршрутов экотроп в г. Севастополе 39

Заключение 47

Список использованных источников 49

Приложения 52

Введение

На современном этапе развития, человечество столкнулось наиболее остро с экологическими проблемами. Не является исключением и индустрия туризма. Туризм, по мнению Европейской оценке Geo 2005, является одним из главных факторов воздействия на ландшафт прибрежных и горных территорий. Наиболее устойчивой формой туризма является экотуризм, что определяет перспективность его развития, в том числе и в Крыму. Одной из самых распространенных форм экотуризма выступают экотропы – специализированные маршруты для экотуристов. Создание и функционирование экотроп невозможно без проектирования.

Объектом изучения являются экотропы.

Предметом исследования выступает региональные особенности проектирования экотроп.

Целью написания дипломной работы является региональные особенности проектирования экотроп на примере города Севастополя.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

• Роль экотроп в развитии экотуризма;

• Характеристика Севастопольского региона;

• Проектирование экотроп на региональном уровне.

При написании дипломной работы использовалась литература, статьи в научных журналах, Интернет-сайты.

При написании дипломной работы использовались следующие методы: сравнительно-географический, литературный анализ; эмпирический.

Глава 1. Роль экотроп в развитии экотуризма

1.1. История создания экотроп

Четверть века назад, когда в нашей стране стали появляться первые тропы подобного типа, они назывались «учебными тропами природы».

Подразумевалось, что такая тропа – это место, где «мы изучаем природу» или где «природа нас учит». Другими словами, основная идея создания тропы заключалась (да и сейчас заключается), прежде всего, в экологическом обучении и воспитании тех, кто посещает охраняемые природные территории. Именно поэтому в последнее время стал все чаще употребляться термин «экологическая тропа», или, для краткости – «экотропа»¹.

Наряду с решением задач просвещения, обучения и воспитания, тропы способствуют и охране природы. Они являются своего рода регулятором потока посетителей, распределяя его в относительно безопасных для природы направлениях. Кроме того, экологическая тропа обеспечивает возможность соблюдения природоохранного режима на определенной территории, так как облегчает контроль за величиной потока посетителей и выполнением установленных правил. Таким образом, основные цели создания экологической тропы можно объединить в две группы:

Эколого-просветительская:

• сочетание активного отдыха посетителей экологической тропы в природной обстановке с расширением их кругозора;

• формирование экологической культуры – как части общей культуры взаимоотношений между людьми и между человеком и природой.

Природоохранная:

• локализация посетителей природной территории на определенном маршруте.

Особенность процесса экологического обучения и воспитания на экотропах состоит в том, что он строится на основе не дидактического, а непринужденного усвоения информации и норм поведения в природном окружении. Достигается это путем органичного сочетания отдыха и познания во время пребывания на экологическом маршруте.