
- •Печатается по решению
- •Содержание
- •1 Общие указания
- •1.1 Назначение и структура лабораторных работ
- •1.2 Подготовка к выполнению лабораторных работ
- •1.3 Порядок выполнения лабораторной работы
- •1.4 Оформление отчета по работе
- •2.1.2 Содержание работы
- •2.1.3 Подготовка к работе
- •2.1. 4 Вопросы для самопроверки
- •2.1.5 Порядок выполнения работы
- •2.1.6 Содержание отчета
- •2.2 Лабораторная работа №2 Оптичское излучение и его взаимодействие с веществами. Исследование спектров поглощения веществ
- •2.2.1 Цель работы
- •2.2.2 Содержание работы
- •2.2.3 Подготовка к работе
- •2.2.4 Вопросы для самопроверки
- •2.2.5 Порядок выполнения работы
- •2.2.6 Содержание отчета
- •2.3.5 Порядок выполнения работы
- •2.3.6 Содержание отчета
- •2.4.4 Вопросы для самопроверки
- •2.4.5 Порядок выполнения работы
- •2.4.6 Содержание отчета
- •2.5.4 Вопросы для самопроверки
- •2.5.5 Порядок выполнения работы
- •2.5.6 Содержание отчета
- •2.6.4 Вопросы для самопроверки
- •2.6.5 Порядок выполнения работы
- •2.6.6 Содержание отчета
- •2.7 Лабораторная работа № 7 Предельные и амплитудные электроконтактные преобразователи
- •2.7.1 Цель работы
- •2.7.2 Содержание работы
- •2.7.3 Подготовка к работе
- •2.7.4 Вопросы для самопроверки
- •2.7.5 Порядок выполнения работы
- •2.8.5 Порядок выполнения работы
- •2.8.6 Содержание отчета
- •2.9 Лабораторная работа № 9 Индуктивнные преобразователи и области их использования
- •2.9.1 Цель работы
- •2.9.2 Содержание работы
- •2.9.3 Подготовка к работе
- •2.9.4 Вопросы для самопроверки
- •2.9.5 Порядок выполнения работы
- •2.9.6 Содержание отчета
- •2.10 Лабораторная работа № 10 Индукционный преобразователь расхода жидкости
- •2.10.1 Цель работы
- •2.10.2 Содержание работы
- •2.10.3 Подготовка к работе
- •2.10.4 Вопросы для самопроверки
- •2.10.5 Порядок выполнения работы
- •2.10.6 Содержание отчета
- •2.11.3 Подготовка к работе
- •2.11.4 Вопросы для самопроверки
- •2.11.5 Порядок выполнения работы
- •2.11.6 Содержание отчета
- •2.12 Лабораторная работа №12 измерение сигналов генераторных преобразователей различной формы приборами с магнитоэлектрическими измерительными механизмами
- •2.12.1 Цель работы
- •2.12.2 Содержание работы
- •2.12.3 Подготовка к работе
- •2.12.4 Вопросы для самопроверки
- •2.128.5 Порядок выполнения работы
- •2.12.6 Содержание отчета
- •2.13 Лабораторная работа №13 измерение сигналов генераторных преобразователей различной формы цифровыми вольтметрами
- •2.13.9.1 Цель работы
- •2.13.2 Содержание работы
- •2.13.3 Подготовка к работе
- •2.1.4 Вопросы для самопроверки
- •2.13.5 Порядок выполнения работы
- •2.13.6 Содержание отчета
- •2.14 Лабораторная работа №14 измерение эдс и напряжений генераторных преобразователей и активных сопротивлений параметрических преобразователей компенсаторами.
- •2.14.1 Цель работы
- •2.14.2 Содержание работы
- •2.14.3 Подготовка к работе
- •2.10.4 Вопросы для самопроверки
- •2.14.5 Порядок выполнения работы
- •2.14.6 Содержание отчета
- •Преобразователя
- •2.15.3 Подготовка к работе
- •2.15.4 Вопросы для самопроверки
- •2.15.5 Порядок выполнения работы
- •2.15.6 Содержание отчета
- •Периода
- •2.16.5 Порядок выполнения работы
- •2.16.6 Содержание отчета
- •2.13.5 Порядок выполнения работы
- •2.17.6 Содержание отчета
- •2.18.4 Вопросы для самопроверки
- •2.18.5 Порядок выполнения работы
- •2.18.6 Содержание отчёта
- •2.19 Лабораторная работа № 19 Синтез структуры и параметров измерительных приборов
- •2.19.1 Цель работы
- •2.19.2 Содержание работы
- •2.19.3 Подготовка к работе
- •2.19.4 Вопросы для самопроверки
- •2.12.5 Порядок выполнения работы
- •2.19.6 Содержание отчета
- •Литература: /2/ c. 34-40 , /3/ c. 156-162 , /4/ c. 37-40 , 61-67 , 100-108 , /5/ c. 28-44 , конспект лекций
- •2.20.4 Вопросы для самопроверки
- •2.20.5 Порядок выполнения работы
- •2.20.6 Содержание отчёта
- •Литература
- •Форма титульного листа Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
- •Орел 2006
2.2.6 Содержание отчета
Отчет должен содержать ответы на вопросы для самопроверки, технические характеристики используемого оборудования и приборов, таблицы 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4, 2.2.5. и графики спектров поглощения исследуемых веществ в соответствии с указанными таблицами.
Таблица 2.2.1 - Технические характеристики используемого оборудования
Название прибора |
Тип, Марка |
Измеряемая (изменяемая или генерируемая величина) ед. изм. |
Диапазон измерения (изменения) величин, ед. изм. |
Напряжение питания |
Класс точности (погрешность)
|
Прочие характеристики |
|
|
|
|
|
|
|
Форма таблиц с результатами измерений может иметь следующий вид:
Таблица 2.2.2 – Результаты исследования спектра поглощения материала кюветы
Длина волны оптического излучения ,нм |
315±5 |
364±5 |
400±10 |
440±10 |
490±10 |
540±10 |
590±10 |
670±5 |
750±5 |
|
Коэффициент пропускания ,% |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее значение коэффициента пропускания ср |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптическая плотность D |
D1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее значение оптической плотности Dср |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.2.3 Результаты исследования спектра поглощения дистиллированной воды
Длина волны оптического излучения ,нм |
315±5 |
364±5 |
400±10 |
440±10 |
490±10 |
540±10 |
590±10 |
670±5 |
750±5 |
|
Коэффициент пропускания ,% |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее значение коэффициента пропускания ср |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптическая плотность D |
D1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Среднее значение оптической плотности Dср |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.2.4 Результаты исследования спектра поглощения заданного вещества при трех разных концентрациях
Длина волны оптического излучения ,нм |
315±5 |
364±5 |
400±10 |
440±10 |
490±10 |
540±10 |
590±10 |
670±5 |
750±5 |
|
Коэффициент пропускания ,% |
С1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптическая плотность D |
С1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.2.5 Результаты исследования спектра поглощения заданного вещества при одной концентрации и трех разных длинах кювет
Длина волны оптического излучения ,нм |
315±5 |
364±5 |
400±10 |
440±10 |
490±10 |
540±10 |
590±10 |
670±5 |
750±5 |
|
Коэффициент пропускания ,% |
l1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оптическая плотность D |
l1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
l3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
График
спектра поглощения вещества строится
в координатах
и
.
Оба спектра могут быть построены на
одном графике.
Кроме этого отчет должен содержать выводы по всем результатам измерений.
2.3 Лабораторная работа №3 Акустическое излучение. Исследование частотной
характеристики порога слышимости
2.3.1 Цель работы
Целью работы является закрепление знаний, полученных на лекциях и практических занятиях, посвященных теории звуковых волн, их распространению в пространстве и взаимодействия с веществами, а также экспериментальное определение частотной характеристики органа слуха человека и сопоставление этих характеристик нескольких лиц.
2.3.2. Содержание работы
Измерение порога слышимости на различных частотах в пределах звукового диапазона частот и построение графика этой зависимости.
2.3.3 Подготовка к работе
Самостоятельная подготовка студентов к лабораторной работе осуществляется по следующим направлениям:
- изучение теоретической части работы;
- проверка степени подготовленности к работе по вопросам для самопроверки;
- подготовка отчета по лабораторной работе с таблицей для записи результатов измерений и бланка для построения частотной характеристики порога слышимости.
2.3.4 Вопросы для самопроверки
2.3.4.1 Звук в твердых телах, например, в металлах может распространяться с помощью как поперечных, так и продольных волн. В виде каких волн звук распространяется в газах?
2.3.4.2 Какие звуковые волны называют продольными?
2.3.4.3 Каким образом определяется скорость распространения звуковых волн в твердых, жидких и газообразных средах? Напишите формулы и объясните физический смысл символов, входящих в них.
2.3.4.4 Объясните, что называют порогом звукового восприятия органа слуха? Запишите частоты, на которых этот порог имеет минимальную величину для человеческого уха.
2.3.4.5 Существует ли порог слухового восприятия за пределами диапазона частот, воспринимаемых человеческим ухом?
2.3.4.6 Если порог слухового восприятия на высоких частотах повысился, то как это практически сказывается на восприятии человеком звуковых сигналов? Если два звука различаются по мощности(по интенсивности) в 10, 100 или 1000 раз, то на сколько они отличаются друг от друга в децибелах? Если два звука различаются по звуковому давлению в 10, 100 или 1000 раз, то на сколько они отличаются друг от друга в децибелах
2.3.4.7 Каким образом определяется затухание звуковых волн в различных средах? Напишите формулу и объясните физический смысл символов, входящих в них.
2.3.4.8 Объясните, каким образом можно определить коэффициент затухания экспериментально. Напишите формулу для расчета коэффициента затухания.