3. Основные характеристики образовательного процесса

3.1. Лицензирование образовательной деятельности Лицея осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности.

3.2. Государственная аккредитация Лицея в целях подтверждения соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым Лицеем, федеральным государственным образовательным стандартам, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.3. Основными целями образовательного процесса в Лицее является:

• формирование общей культуры личности на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов;

• развитие мотивации личности к познанию и творчеству на основе реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах граждан, общества, государства.

• обеспечение равных возможностей получения качественного общего образования;

• обеспечение преемственности основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

• обеспечение демократизации образования через развитие форм самоуправления, расширение возможностей для реализации права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания, использования различных форм образовательной деятельности обучающихся, развития культуры образовательной среды Лицея;

• обеспечение условий для формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

3.4. Образовательные программы в Лицее осваиваются в очной форме и в форме экстерната. Лицей вправе организовывать обучение детей на дому с детьми, которые по медицинским показаниям не имеют возможности заниматься в Лицее.

3.5. В Лицее организуется внеурочная деятельность по направлениям развития личности (духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное) в различных формах.

3.6. Обучение и воспитание в Лицее ведется на русском языке. В качестве иностранного преподается английский язык.

3.7. При приеме ребенка в Лицей последний обязан ознакомить его родителей или законных представителей с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Лицея, основными образовательными программами, реализуемыми Лицеем и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.8. В 1-е классы принимаются дети 8-го или 7-го года жизни. Прием детей 7-го года жизни осуществляют при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.

3.9. Прием и регистрация заявлений о зачислении в первый класс Лицея начинается с 30 октября года предшествующего учебному.

Зачисление в первый класс осуществляется не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей или иных законных представителей.

3.10. Прием и регистрация заявлений о зачислении в иные классы Лицея осуществляется в течение всего учебного года, исключая период государственной (итоговой) аттестации.

3.11. Для зачисления ребенка в первый класс родители или иные законные представители предоставляют:

- письменное заявление о приеме ребенка в первый класс на имя директора Лицея;

- медицинскую карту ребенка;

- свидетельство о рождении ребенка и его копию;

3.12. Для зачисления в иные классы Лицея родители или иные законные вместе с заявлением представляют в Лицей:

- свидетельство о рождении ребенка, а в случае достижения им 14 лет, паспорт, а также их копии;

- аттестат об основном общем образовании, в случае зачисления в 10-11 классы Лицея;

- личное дело обучающегося с годовыми отметками, заверенное печатью образовательного учреждения, в котором ранее обучался ребенок;

- выписка текущих отметок обучающегося по всем изучавшимся предметам, заверенная печатью образовательного учреждения, в котором ранее обучался ребенок (при зачислении в течение учебного года).

Указанные документы могут быть предствлены в Лицей обучающимися, достигшими возраста 14 лет, действующими с согласия родителей или иных законных представителей.

3.13. При подаче документов предъявляются паспорт, а в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, - иной документ, удостоверяющий личность.

Законные представители детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей дополнительно представляют решение органа опеки и попечительства о назначении опекуна (попечителя) или о помещении под надзор в организации для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и их копии.

3.14. Лицо, ответственное за прием и регистрацию документов, указанных в пунктах 3.11-3.12 настоящего Устава, заверяет копии документов.

На копиях указываются занимаемая должность, фамилия, имя, отчество указанного лица, дата заверения, ставиться его подпись.

3.15. После приема и регистрации родителям или иным законным представителям, обучающимся, достигшим возраста 14 лет, действующим с согласия родителей выдается документ, содержащий следующую информацию:

• регистрационный номер заявления о зачислении в Лицей;

• перечень представленных документов и отметка об их получении, заверенная подписью лица, ответственного за прием и регистрацию документов и печатью Лицея;

• сведения о сроках получения информации о зачислении в первый (последующий) класс;

• контактные телефоны Лицея для получения информации;

• телефон Управления образования.

3.16. При отсутствии личного дела обучающегося Лицей вправе самостоятельно выявить уровень образования путем промежуточной (диагностической) аттестации.

3.17. Лицо, признанное беженцем (вынужденным переселенцем), и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на устройство детей в Школу наравне с гражданами Российской Федерации.

3.18. Иностранные граждане пользуются в Российской Федерации право на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации

3.19. Зачисление обучающегося в Лицей оформляется приказом директора Лицея.

3.20. Родители или иные законные представители с учетом мнения детей имеют право выбирать форму получения образования, однако не могут настаивать на реализации образовательных программ, услуг, форм получения образования, не включенных в настоящий Устав.

3.21. Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);

вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 – 6 лет);

третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – 2 года).

3.22. Общее образование является обязательным и бесплатным.

3.23. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.24. По согласию родителей или иных законных представителей, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Лицей до получения общего образования.

3.25. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями или законными представителями несовершеннолетнего, оставившего Лицей до получения основного общего образования, и Управление образования в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.26. По решению Педагогического Совета Лицея за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава допускается исключение Лицея обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Лицея применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Лицее оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Лицея, а также нормальное функционирование Лицея.

3.27. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей или иных законных представителей и с согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.28. Лицей незамедлительно обязан проинформировать об исключении обучающегося из Лицея его родителей или иных законных представителей и Управление образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Управлением образования и родителями или законными представителями несовершеннолетнего, исключенного из Лицея, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.29. Дисциплина в Лицее поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.30. Образовательный процесс в Лицее осуществляется на основе общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку по предметам технического и естественно-научного профиля, разрабатываемых Лицеем самостоятельно в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, и регламентируется расписанием занятий.

3.31. Привлечение обучающихся Лицея к труду, не предусмотренному общеобразовательной программой, без согласия самих обучающихся и их родителей или иных законных представителей, запрещено.

3.32. Режим занятий обучающихся Лицея:

3.32.1 Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- используется «ступенчатый» режим: в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);

- в середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут;

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

- в середине третьей четверти организуются дополнительные недельные каникулы.

- для обучающихся, посещающих группу продленного дня организуются дневной сон (не менее 1 часа), 3-х разовое питание и прогулки.

3.32.2. Обучающиеся 2-11 классов обучаются по графику шестидневной рабочей недели, с одним выходным днем, в одну смену.

3.32.3. Продолжительность урока (академического часа) во 2-11 классах составляет не более 45 минут.

3.32.4. Расписание уроков составляется с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов, предусмотренных санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.

3.32.5. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) -20 – 30 минут. Вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устанавливать две перемены по 20 минут каждая.

3.33. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана Лицея, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не должно в совокупности превышать величину недельной образовательной нагрузки.

Величина недельной образовательной нагрузки (количество учебных занятий), реализуемой через урочную и внеурочную деятельность, определяется в соответствии с гигиеническими требованиями к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки.

Организация профильного обучения в 10 - 11 классах не должна приводить к увеличению образовательной нагрузки.

3.34. Наполняемость классов и групп продленного дня в Лицее составляет –25 обучающихся.

3.35. При проведении занятий допускается деление класса на группы при наполняемости класса в соответствии с установленной нормой:

на первой ступени - по иностранному языку со 2 класса; информатике и ИКТ с 3 класса (во время практических занятий);

на второй ступени - по иностранному языку, трудовому обучению; информатике и ИКТ (во время практических занятий);

на третьей ступени - по иностранному языку, трудовому обучению, физической культуре; информатике и ИКТ, естествознанию, физике и химии (во время практических занятий). При наличии необходимых условий и средств (материальных, технических) возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.36. Учебный год в Лицее начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2-11 классах не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации).

Продолжительность каникул в течение учебного года – не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 календарных недель.

Для обучающихся 1-х классов устанавливаются дополнительные каникулы в течение года продолжительностью 7 календарных дней.

3.37. Годовой календарный учебный план - график разрабатывается и утверждается директором Лицея с учетом мнения Педагогического совета Лицея, Управляющего Совета Лицея и согласовывается с Управлением образования.

3.38. Лицей самостоятелен в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

Текущий контроль успеваемости обучающихся Лицея осуществляется педагогическими работниками (учителями) по балльной системе.

Педагогический работник, проверяя и оценивая работы (в том числе - контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть во 2-9х классах I и II ступеней образования, за полугодия – в классах III ступени общего образования.

При изучении предметов по выбору возможно введение оценки «зачет», «незачет».

В конце учебного года выставляются обучающимся 2-11 классов годовые и итоговые оценки.

3.39. Обучающиеся, в полном объеме освоившие образовательную программу учебного года переводятся в следующий класс.

Обучающиеся 2-9 классов I-II ступеней общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Лицей обязана создать условия для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся 2-9 классов I-II ступеней общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей или иных законных представителей оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся III ступени общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по двум и более предметам, продолжают получать образование в иных формах.

Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей или иных законных представителей.

3.40. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Лицея. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.41 Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется Управлением образования только с согласия родителей или иных законных представителей обучающихся по заключению территориальной психолого-медико-педагогической комиссии.

3.42. В Лицее освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся Лицея, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена

Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования.

3.43. Выпускникам Лицея, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Лицея.

3.44. Выпускники Лицея, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования награждаются золотой или серебряной медалью.

3.45. Выпускники Лицея, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов"

3.46. Обучающиеся переводных классов Лицея, имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе четвертные (триместровые) и годовые отметки "отлично", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

3.47. Решение о награждении выпускников Лицея в случаях, определенных пунктами 3.44-3.46 настоящего Устава, принимается Педагогическим советом Лицея.

3.48. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Лицеем выдаются справки установленного образца.

3.49. Родителям или иным законным представителям обучающихся предоставляется возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

3.50. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются в порядке, установленном Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации.