Государственный комитет РФ по связи и информатизации

Сибирский государственный университет

телекоммуникаций и информатики

Г.А. Чернецкий

Л.А. Чиненков

Радиотехнические цепи и сигналы Теория электрической связи

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к лабораторным работам

Новосибирск 1998

УДК 621.391(075)

Ктн, доцент Г.А.Чернецкий, ктн, доцент Л.А.Чиненков.

Изучается преобразование и формирование сигналов в нелинейных и параметрических радиотехнических устройствах. Приводятся задания для предварительных расчетов и вопросы для самостоятельной подготовки, требования к оформлению отчета.

Для студентов, обучающихся по специальностям "Сети связи и системы коммутации", "Многоканальные телекоммуникационные системы", "Радиосвязь, радиовещание и телевидение", "Средства связи с подвижными объектами", "Радиотехника", "Аудиовизуальная техника".

Каф. РТС

Иллюстраций – 7, таблиц – 1, список литературы – 4 названия.

Рецензент: доцент кафедры ППУ Сединин Валерий Иванович.

Для специальностей 200700, 200900, 201000, 201100, 201200, 201400.

Утверждено редакционно-издательским Советом СибГУТИ в качестве методических указаний.

© Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 1998 г.

Оглавление

Курс "Теория электрической связи" (ТЭС) является неотъемлемой частью общей теории связи и представляет собой единую научную дисциплину, основу которой составляют: теория сигналов, теория помехоустойчивости и теория информации. Принципы и методы курса ТЭС являются теоретической основой для развития инженерных методов расчёта и проектирования аналоговых и цифровых систем связи.

Курс "Радиотехнические цепи и сигналы" (РТЦ и С) – базовая дисциплина в системе подготовки современного инженера в области радиотехники и радиоэлектроники. Его целью является изучение фундаментальных закономерностей, связанных с получением сигналов, их передачей по каналам связи, обработкой и преобразованием в радиотехнических цепях и устройствах.

В настоящих методических указаниях приведены лабораторные работы, охватывающие следующие ключевые вопросы радиотехники и связи:

• преобразование формы и спектра сигнала безынерционным нелинейным элементом;

• нелинейное резонансное усиление сигналов;

• умножение и преобразование частоты;

• амплитудная модуляция и детектирование АМ-сигналов;

• частотная модуляция и детектирование ЧМ-сигналов;

• генерирование сигнала гармонической формы;

• работа автогенератора под внешним воздействием;

• параметрическое возбуждение и усиление колебаний.

Универсальный лабораторный стенд позволяет студентам экспериментально исследовать физические процессы при вышеуказанных преобразованиях сигналов.

Правила выполнения лабораторных работ

1. Выполнению каждой лабораторной работы предшествует самостоятельная предварительная подготовка студента путём изучения по литературе необходимых разделов курса, выполнения расчётов, изучения описания лабораторного макета, задания и порядка выполнения соответствующей лабораторной работы. Подготовленный студент должен также отчётливо представлять, что и как он будет делать, и какие результаты ожидаются в каждом из пунктов работы (мысленный эксперимент).

2. В начале лабораторного занятия каждый студент представляет преподавателю рабочий листок с результатами предварительной подготовки по выполняемой работе: расчетами, схемами отдельных измерений по каждому пункту лабораторного задания.

3. К выполнению работы допускаются только подготовленные студенты. Поэтому в начале занятия преподаватель проводит проверку готовности каждого студента путем устного собеседования или с помощью технических средств в объеме материала, указанного в описании лабораторной работы.

4. Студенты, не допущенные к выполнению лабораторной работы, остаются в лаборатории для дополнительной подготовки.

5. В процессе выполнения работы результаты эксперимента аккуратно оформляются в рабочих листках в виде таблиц, графиков. Результаты каждого пункта должны иметь соответствующие заголовки и пояснения исходных данных, режимов измерений.

6. По окончании работы студент (бригада) представляет рабочий листок преподавателю для проверки и отметки о выполнении в журнале. Самовольный уход студентов из лаборатории не допускается.

7. По результатам лабораторной работы каждый студент должен оформить отчёт и защитить работу. Студенты, хорошо подготовившиеся к работе и успешно выполнившие её, могут защитить эту работу в конце занятия (при наличии времени) по рабочим листкам без последующего оформления отчёта.

8. При выполнении работы не рекомендуется часто включать и выключать питание электронных приборов. Питание всех приборов, применяющихся в лабораторной работе, выключается студентами только после выполнения всех пунктов лабораторного задания с разрешения преподавателя.

9. Студенты, пропустившие лабораторное занятие без уважительной причины или не допущенные к выполнению лабораторной работы, выполняют её в специально установленное время (как правило, в конце семестра).

10. Студенты заочного факультета обязаны получить зачёт по лабораторным работам до конца той лабораторно-экзаменационной сессии, в которой выполнялись лабораторные работы. В противном случае все лабораторные работы должны проделываться и защищаться заново во время следующей лабораторно-экзаменационной сессии.

11. При выполнении лабораторных работ необходимо соблюдать правила техники безопасности.

12. Рабочее место в лаборатории должно быть оставлено в полном порядке: приборы должны стоять на положенных местах, провода аккуратно сложены, стулья ставятся вплотную к столу.