Тема 6. Немецкая классическая философия

Своеобразие и универсальность немецкой классической философии. Вклад немецких философов в развитие духовной культуры и их влияние на мировую философию.

И.Кант. «Докритический» и «критический» периоды его творческой деятельности. Анализ Кантом проблем познания. Обращение к субъекту познания, исследование структуры познавательной деятельности, возможностей научного познания, его границ и условий. Обоснование Кантом объективности знания как его всеобщности и необходимости. Априоризм Канта. Чувственность, рассудок и разум – ступени в познании и осмыслении человеком действительности. Понятия «вещь сама по себе» и «вещь для нас». Мир природы и мир свободы. «Практический разум» и его задачи. «Категорический императив». Значение кантовской философии. Неокантианство как попытка интерпретации идей Канта. Марбургская и Баденская школы неокантианской философии.

Философия И.Фихте, его «Наукоучение». Человеческое «Я» и проблема самосознания. Шеллинг, его натурфилософское учение.

Г.Гегель, его философская система. Феноменология духа. Тождество бытия и мышления. Понятие абсолютной идеи, абсолютного духа в философии Гегеля. Природа идей и особенности их развития. Логика, философия природы, философия духа как ступени развития абсолютной идеи Гегеля. Принцип тождества мышления и бытия. Гегелевский принцип триады. Диалектика Гегеля, ее основные черты. Учение о противоречиях. Проблемы истории, государства, религии в философской системе Гегеля. Противоречия гегелевской философии. Неогегельянство и его место в истории философии.

Л.Фейербах. Антропологический материализм Фейербаха. Критика христианской религии.

Тема 7. Марксистская философия

Кризис традиционной формы философского знания в середине XIX века. Предпосылки и источники формирования марксистской философии. Изменение отношения К.Маркса к философии Г.Гегеля и Фейербаха. Обращение к философскому анализу коммунистической идеи и попытка создания Марксом целостной философской концепции. Проблема отчуждения и отчужденного труда. Отчуждение и идея коммунизма.

Формирование основ историко-материалистического мировоззрения. Концепции социально-исторической практики и общественного сознания. Закономерность исторического процесса и субъект истории. Проблема человека и его всесторонней самореализации.

Критический анализ диалектики Гегеля. Создание концепции материалистической диалектики. Философское творчество Ф.Энгельса. Разработка Энгельсом проблем диалектики.

Развитие маркситской философии в России. Роль Г.В.Плеханова, В.И.Ленина и других русских марксистов в разработке и пропаганде марксистской философии. Ленин о законах исторического развития и реальной истории, о соотношении объективных и субъективных факторов общественного развития.

Организованное упрощение марксисткой философии в СССР. Полемика между «механицистами» и «диалектиками». Философские дискуссии 30-40гг.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА III.

Темы контрольных работ:

1. Предпосылки философии И. Канта. Основные этапы творческого развития его взглядов.

2. Проблема познания в философии И. Канта.

3. Этические взгляды И. Канта. Категорический императив.

4. Эстетические взгляды И. Канта.

5. Предпосылки философии Гегеля. Проблема метода.

6. Философская система Гегеля.

7. Особенности антропологического материализма Л. Фейербаха.

8. Становление и основные этапы марксистской философии.

9. Учение о мире в философии марксизма.

10. Отношение марксистов к философии Гегеля и Фейербаха.

11. Теория познания марксизма.

12. Проблемы общественного развития в марксизме.