Структура деятельности:

1. Цель 2. Мотивы 3. Действия

внешние внутренние

интериоризация

______________________

внешние внутренние

_______________________

экстериоризация

Познавательная сфера личности

Внимание

1. Понятие

Сосредоточенность, направленность сознания человека на конкретные предметы и явления или их стороны (при отвлечении от всего остального), обеспечивающие их четкое отражение называется вниманием.

2. Виды внимания.

а ). По направленности

внешнее внимание внутреннее внимание

на окружающий мир направленное на себя

б). По уровню волевого усилия

непроизвольное произвольное

(непреднамеренное) (преднамеренное)

Непроизвольное внимание – возникает стихийно, легко переключается и прекращается. Непроизвольное внимание призывает: новизна, отношение к человеку и т.д.

Произвольное внимание – вызывается сознательно, связано с волевыми усилиями с постановкой задачи, при этом ведущую роль играет 2 сигнальная система – речь. При помощи речи заставляем себя быть более внимательным. Возникает оно при вхождении в деятельность, в связи с возникновением интереса к этой деятельности.

3. Закономерности и свойства внимания.

1. Привлечению внимания способствуют три фактора:

• характер раздражителя (сила раздражителя, внезапность, пауза, новизна, необычность).

• соотношение раздражителя и потребности человека.

• структурная организация деятельности.

Свойства внимания.

Сила	Широта	Динамика
1.Концентрация 2.Интенсивность	3.Объем 4.Распределение 7+2	5.Устойчивость 6.Колебание 7.Переключение

1. Концентрация – это сосредоточенность внимания на определенном объекте.

Это способствует углубленному изучению объекта.

2. Объем – это количество объектов воспринимаемых одновременно. Увеличение объема достигается укрупнением информационных единиц.

3. Распределение – это рассредоточение внимания на нескольких объектах.

4. Устойчивость – это способность поддерживать уровень сосредоточенности и способности сопротивляться отвлекающим обстоятельствам.

5. Колебание внимания – попеременное ослабление или усиление внимания. При повторном усилении внимания человек замечает новое.

6. Переключение – это переход от одного объекта на другой в связи с изменением задач деятельности человека. Быстрота зависит от сосредоточенности, от интереса, от важности объекта.