- •Київ кнеу 2010
- •1. Перелік питань, що виносяться на іспит перелік питань, що виносяться на іспит
- •2.1. Поточний контроль знань студентів
- •2.1.1 Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активності на семінарських та практичних заняттях
- •2.1.2. Контроль модульних завдань
- •2.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •3.Перелік задач для роботи на семінарських заняттях та підготовки до іспиту
- •4. Самостійна робота студентів
- •4.1. Перелік питань, що виносяться на самостійне опрацювання Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як навчальна дисципліна та напрям наукових досліджень
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9. Оплата праці
- •Тема 10. Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці
- •4.2. Підготовка аналітичної записки за заданою тематикою
- •1.1. Сутність заборгованості із заробітної плати: економічні, соціальні, правові та політичні аспекти
- •2.1. Аналіз заборгованості із виплати заробітної плати.
- •Динаміка заборгованості із виплати заробітної плати в Автономній Республіці Крим
- •2.2. Характеристика основних причин заборгованості із заробітної плати.
- •Література
- •5.3. Орієнтовна тематика для критичного огляду наукових публікацій
- •5.4. Орієнтовна тематика для написання есе
- •5.5. Аналіз взаємозв’язку категорій та понять
- •Перелік категорій та понять:
- •5.6. Вимоги до змісту та оформлення звіту про результати виконання аналітико-правового завдання «ефективність норм трудового законодавства»
- •6. Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуально-консультативної роботи (ікр) з дисципліни “Економіка праці та ств” на VI семестр 2010-2011 н.Р.
- •6. Плани семінарських (практичних) занять Тема 1. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства (2 год.)
- •Тема 2. Соціально-трудові відносини як система. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин: організаційні аспекти (2 год.)
- •Тема 3. Ринок праці та його регулювання. Соціально-трудові відносини зайнятості (2 год.)
- •Тема 4. Організація праці і нормування праці (2 год.)
- •Тема 5. Продуктивність і ефективність праці (2 год.)
- •Тема6. Політика доходів і оплата праці (2 год.)
- •Тема 7. Планування праці. Аналіз звітність і аудит у сфері праці (2 год.)
- •Тема 8. Моніторинг соціально-трудової сфери. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин (семінар - дискусія).
- •Рекомендована література Основна література
- •Додаткова література
Тема 3. Ринок праці та його регулювання. Соціально-трудові відносини зайнятості (2 год.)
План семінарсько-практичного заняття:
Ринок праці як підсистема ринкової економіки.
Сегментація ринку праці.
Регулювання ринку праці.
Поняття, принципи, форми та види зайнятості населення. Статус у зайнятості. Сучасні тенденції у сфері зайнятості.
Безробіття та його основні поняття як соціально-економічного явища.
Соціально-економічні наслідки безробіття. Сутність закону Оукена.
Активні та пасивні заходи регулювання зайнятості населення. Державна політика зайнятості.
Методики активізації процесу навчання:
проблемне повідомлення та бесіда з питання: "Ринок праці як підсистема ринкової економіки, його елементи, функції та кон'юнктура";
дискусія з приводу питання: “Особливості й етапи формування ринку праці в Україні”;
мозкова атака щодо висловлювання ідей про методи та заходи активної та пасивної політики на ринку праці;
аналіз знань щодо форм та видів зайнятості населення;
проблемне повідомлення та бесіда з питання: "Безробіття в Україні та його соціально-економічні наслідки”;
комплекс виробничих ситуацій з розрахунку та оцінки структури зайнятих в економіці за різними ознаками, рівня безробіття, втрат ВВП внаслідок безробіття за законом Оукена, тощо;
мозкова атака щодо висловлювання ідей про активні та пасивні заходи регулювання зайнятості населення в Україні;
дискусія і робота в малих групах з проблем “Політика зайнятості в сучасних умовах”;
Робота в малих групах за темою “Мета політики зайнятості – забезпечення робочими місцями всього трудоактивного населення”.
Поділ на групи та вибір лідерів в групі:
І група - аналізує правове регулювання зайнятості населення.
ІІ група – аналізує сучасні тенденції в сфері зайнятості та роль угод (генеральної, галузевих та регіональних в забезпечені ефективної зайнятості).
ІІІ група - пропонує шляхи удосконалення політики зайнятості населення.
ІУ група - визначає складові регулювання зайнятості:
фінансово-вартісне регулювання;
структурно – інвестиційне регулювання;
соціально - економічне регулювання;
організаційно-управлінське регулювання.
Презентація лідерами груп висновків дискусії в групах.
Підсумки.
Тема 4. Організація праці і нормування праці (2 год.)
План семінарсько-практичного заняття:
Сутність, завдання і принципи організації праці.
Основні напрями практичної діяльності з організації праці на підприємстві.
Умови праці та фактори їх формування.
Нормування праці, його функції та об’єкти.
Види норм праці та методи нормування праці.
Критерії та показники ефективності організації праці.
Методики активізації процесу навчання:
проблемне повідомлення та бесіда з питання: "Сутність, завдання і принципи організації праці";
мозкова атака щодо висловлювання ідей про напрямки практичної діяльності з організації праці на підприємстві;
робота в малих групах щодо визначення особливостей: 1 група - розподілу праці; 2 група - кооперації праці; 3 група – організації робочих місць;
мозкова атака щодо висловлювання ідей про значущість факторів, що визначають умови праці на підприємстві;
проблемне повідомлення та бесіда з питання: "Нормування праці як основа її організації";
мозкова атака щодо висловлювання ідей про склад виробничого і трудового процесів;
Комплекс практичних завдань:
а) визначити використання робочого часу працівника за наведеними даними;
б) визначити нормоване завдання для бригади за наведеними даними;
в) визначити процент виконання норм працівником (бригадою) за наведеними даними.
