6. Плани семінарських (практичних) занять Тема 1. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства (2 год.)

План семінарсько-практичного заняття:

Населення як демоекономічна категорія, склад і показники руху.

Взаємозв’язок і взаємозалежність економічних категорій: трудові ресурси, трудовий потенціал, робоча сила, економічно активне населення, економічно неактивне населення.

Відтворення трудового потенціалу суспільства.

Стан трудового потенціалу в Україні.

Людський капітал його розвиток і використання.

Методики активізації процесу навчання:

проблемне повідомлення та бесіда з питання: “Населення як демоекономічна категорія, його відтворення та показники”;

аналіз знань щодо розмежування економічних категорій: трудові ресурси, трудовий потенціал, робоча сила, економічно-активне, економічно неактивне населення;

виробнича ситуація щодо розрахунку вище названих економічних показників в області (районі);

дискусія з питання: “Стан та відтворення трудового потенціалу в Україні” за наведеними даними;

проблемний виступ та дискусія з питання: "Людський капітал як соціально-економічна категорія. Розвиток і використання людського капіталу”;

тестування по питаннях теми, аналіз та видача результатів.

Тема 2. Соціально-трудові відносини як система. Механізм функціонування системи соціально-трудових відносин: організаційні аспекти (2 год.)

План семінарсько-практичного заняття:

1. Сутність соціально-трудових відносин та їх структурні складові в умовах формування ринкових відносин.

2. Фактори трансформації соціально-трудових відносин.

3. Якість трудового життя як критерій оцінки соціально-трудових відносин.

4. Взаємодія і співробітництво сторін, суб'єктів і органів, як основа механізму функціонування системи соціально-трудових відносин.

Методики активізації процесу навчання:

• проблемне повідомлення та бесіда з питання: "Сутність соціально-трудових відносин та їх структурні складові в умовах формування ринкових відносин";

• аналіз знань щодо розмежування принципів і типів соціально-трудових відносин;

• дискусія з питання: "Фактори трансформації соціально-трудових відносин";

• проблемний виступ та дискусія з питання: "Якість життя та індекс людського розвитку: методологія визначення, призначення, сфера використання. Якість трудового життя як критерій оцінки соціально – трудових відносин”;

• банк візуального супроводжування: слайди таблиць з індексами людського розвитку в різних країнах світу за даними ООН;

• дискусія з приводу питання: “Взаємодія і співробітництво сторін, суб'єктів і органів, що представляють інтереси держави, роботодавців і найманих працівників як основа механізму функціонування системи соціально-трудових відносин”;

• проблемне повідомлення та бесіда з питання: "Суть, мета та принципи соціального партнерства, його роль у функціонуванні ринкової економіки";

• мозкова атака щодо висловлювання ідей про форми соціального партнерства;

• виробнича ситуація (робота в малих групах) “Укладання колективного договору”;

• вивчення стану укладання та реалізація колективних договорів;

• обґрунтування актуальності укладання колективних договорів;

• визначення порядку підготовки щодо укладання колективного договору;

• складання примірного проекту та структурної схеми колективного договору, визначення розділів та їхнього змісту;

• систематизація та узагальнення аргументів і висновків.