- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Социология»
- •Конспект лекций (для внутреннего пользования!!!) История социологии План
- •2. Социологические взгляды г.Спенсера (1820-1903), англ. Социол.
- •3. Социология э. Дюркгейма (1858-1917), фр. Социол.
- •4. Социология м.Вебера (1864-1920), нем. Социол.
- •5. Социологические взгляды к.Маркса (1818 - 1883), нем. Социальный мыслитель, экономист
- •Культура: структурный и институциональный анализ План
- •Структура культуры. Культура как социальный институт
- •3. Виды и формы культуры
- •Социальные действия и взаимодействия План
- •Сущность социального действия и его виды.
- •Сущность и теории социальных взаимодействий.
- •1.Сущность социального действия и его виды.
- •2.Сущность и теории социальных взаимодействий.
- •Социальный конфликт План
- •2.Виды, структура и стадии развития социального конфликта
- •3.Условия и методы разрешения конфликтов
- •Личность: социологический анализ План
- •Понятие личности в социологическом познании. Социальная структура личности.
- •Социализация личности.
- •1. Понятие личности в социологическом познании
- •2. Социализация личности
- •Понятие и виды социальных общностей План
- •Понятие и виды социальных общностей.
- •Сущность и виды социальных групп.
- •1.Понятие и виды социальных общностей.
- •2.Сущность и виды социальных групп
- •Социальные институты План
- •Сущность и функции социальных институтов.
- •Виды социальных институтов.
- •1.Сущность и функции социальных институтов.
- •2.Виды социальных институтов
- •Общество как динамическая система и его структура План
- •2.Общество как социальная система
- •3.Социальное неравенство и теории социальной стратификации. Социальная стратификация современного российского общества
- •4.Социальная мобильность
- •5.Социальные изменения и процессы
3. Виды и формы культуры
Виды культуры:
1. Материальная и нематериальная (духовная) культура
К материальной культуре относятся физические объекты, или артефакты, созданные людьми, которым придается определенный смысл (автомобиль, здание, мебель и др.).
К нематериальной (духовной) культуре относятся духовные ценности, язык, верования, правила, обычаи, система правления, наука, религия.
2. Цивилизация, культурно-исторический тип, т.е. культура как целостный исторический феномен (т.н. «великие культуры» - античная, индийская, китайская, европейская и др.): характеризует определенные исторические эпохи, или конкретные общества, народности, нации. Это «простирающиеся» во времени и пространстве , проходящие этапы зарождения, развития, расцвета и упадка этнические, территориальные, хозяйственные, языковые, политические, психологические общности.
3. Субкультура - система деятельности, ценностей и норм, отличающих культуру определенной социальной общности от культуры большинства общества. Субкультура не отвергает культуру большинства, но отклоняется от нее (молодежная субкультур, субкультура врачей, субкультура студенчества и др.).
4. Контркультура - субкультура, находящаяся в конфликте с господствующей культурой. Контркультура формирует нормы и ценности, противоречащие основным аспектам культуры. Иногда ценности контркультуры проникают в господствующую культуру и становятся менее конфликтными.
Формы культуры:
элитарная (высокая) культура, произведения которой воспринимаются относительно неширокими слоями населения; совокупность культурных творений, сложных по содержанию и мало понятных неподготовленному человеку, напр., изящные искусства, классическая литература и музыка;
народная культура - совокупность мифов, легенд, сказаний, песен, танцев, созданных, как правило, анонимными авторами;
массовая культура - общепризнанный набор культурных образцов и представлений, поддерживаемый СМИ, напр., поп-культура, рок-культура.
Социальные действия и взаимодействия План
Сущность социального действия и его виды.
Сущность и теории социальных взаимодействий.
1.Сущность социального действия и его виды.
Социальное действие – это …
осмысленное действие, ориентированное на других людей (М.Вебер);
действие, цель которого состоит в изменении поведения, установок, стремлений индивидов или социальных общностей.
Виды социальных действий (по М.Веберу):
А) целерациональное – это осмысленное действие, в совершении которого человек руководствуется какой-либо целью;
Б) ценностно-ориентированное (ценностно-рациональное)- это осмысленное действие, в совершении которого человек руководствуется ценностью;
В) традиционное – это действие, совершаемое по привычке или в соответствии с традициями, обычаями общества, группы;
Г) аффективное – это неосознанное действие, совершаемое человеком под влиянием чувств.
2.Сущность и теории социальных взаимодействий.
Социальное взаимодействие - процесс систематического, достаточно регулярного обмена взаимными социальными действиями.
Теории социальных взаимодействий:
1. Теория обмена (ам. соц. Дж.Хоманс): взаимодействия между людьми определяются возможностями получения вознаграждения или наказания.
Поведение индивидов обусловлено рядом принципов:
1) «положением успеха»: чем чаще поступает вознаграждение, тем чаще повторяется действие;
2) «положением стимула»: если в прошлом в определенной ситуации имело место вознаграждение, люди пытаются вновь воссоздать такую ситуацию;
3) «положением ценности»: если вознаграждение велико, люди готовы затрачивать для его получения больше усилий;
4) положением «насыщения - голодания»: когда потребности человека почти полностью удовлетворены, он в меньшей мере прилагает усилия для их удовлетворения;
5) положением «агрессии – одобрения»: если человек не получает вознаграждения, на которое рассчитывал, или получает наказание, которого не предполагал, то проявление агрессии ценностным;
И др.
На сновании данной теории могут быть проанализированы более сложные формы взаимодействий, однако не все.
2. Теория символического интеракционизма (ам. соц. Дж. Г.Мид, Г.Блумер): поведение людей по отношению друг к другу и предметам окружающего мира определяется теми значениями (символами), которыми они их наделяют.
Сами взаимодействия глубоко символичны, что позволяет их интерпретировать, «разгадывать» намерения людей.
3. Этнометодология (ам. соц. Г. Гарфинкель): коммуникации между людьми содержат более существенную информацию, нежели выраженную вербально (словами). Существуют «скрытые» формы общения – язык жестов, мимики, язык тела.
4. Теория управления впечатлениями («драматический» подход, канадско-ам. соц. Э.Гофман): люди сами создают ситуации (разыгрывают драматические спектакли), чтобы выразить символическое значение и произвести определенное впечатление на других людей
5. Теория аттракции: люди взаимодействуют друг с другом, если испытывают друг к другу симпатию (аттракцию), расположение. Возникновение симпатии зависит от: частоты контактов, физической привлекательности, сходства интересов и мнений, сходства в происхождении, статусе, интеллекте, привлекательности. Для продолжения отношений важно взаимодополнение. Во взаимодействиях важен взаимовыгодный обмен или равное участие. Нам нравятся те, кто доброжелателен, внимателен к нам, понимает нас.
6. Психоаналитическая теория (австр. психол. З.Фрейд): на взаимодействия между людьми оказывают влияние понятия, представления, усвоенные в раннем детстве (люди подчиняются лидерам подобно тому, как подчинялись в детстве отцу, конфликтуют, если в детстве протестовали против родителей).
7. Теория конфликта (Р.Дарендорф, Дж.Рекс): развитие взаимодействий обусловлено конкуренцией, которая может перерасти в конфликт. Причинами конфликтами могут быть: противоречивость интересов, целей и мнений, а также конфликтогены.
Социальные отношения - относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальными группами как носителями качественно различных видов деятельности, различающихся по социальным статусам и ролям в общественных структурах.
