- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Социология»
- •Конспект лекций (для внутреннего пользования!!!) История социологии План
- •2. Социологические взгляды г.Спенсера (1820-1903), англ. Социол.
- •3. Социология э. Дюркгейма (1858-1917), фр. Социол.
- •4. Социология м.Вебера (1864-1920), нем. Социол.
- •5. Социологические взгляды к.Маркса (1818 - 1883), нем. Социальный мыслитель, экономист
- •Культура: структурный и институциональный анализ План
- •Структура культуры. Культура как социальный институт
- •3. Виды и формы культуры
- •Социальные действия и взаимодействия План
- •Сущность социального действия и его виды.
- •Сущность и теории социальных взаимодействий.
- •1.Сущность социального действия и его виды.
- •2.Сущность и теории социальных взаимодействий.
- •Социальный конфликт План
- •2.Виды, структура и стадии развития социального конфликта
- •3.Условия и методы разрешения конфликтов
- •Личность: социологический анализ План
- •Понятие личности в социологическом познании. Социальная структура личности.
- •Социализация личности.
- •1. Понятие личности в социологическом познании
- •2. Социализация личности
- •Понятие и виды социальных общностей План
- •Понятие и виды социальных общностей.
- •Сущность и виды социальных групп.
- •1.Понятие и виды социальных общностей.
- •2.Сущность и виды социальных групп
- •Социальные институты План
- •Сущность и функции социальных институтов.
- •Виды социальных институтов.
- •1.Сущность и функции социальных институтов.
- •2.Виды социальных институтов
- •Общество как динамическая система и его структура План
- •2.Общество как социальная система
- •3.Социальное неравенство и теории социальной стратификации. Социальная стратификация современного российского общества
- •4.Социальная мобильность
- •5.Социальные изменения и процессы
5. Социологические взгляды к.Маркса (1818 - 1883), нем. Социальный мыслитель, экономист
По К.Марксу:
1) Общественное развитие представлено сменой общественно-экономических формаций (типов обществ).
2) Общество развивается в соответствии с рядом законов:
А) Закон смены общественно-экономических формаций: история любого общества представлена последовательной сменой общественно-экономических формаций – первобытной, рабовладельческой, феодальной, капиталистической и коммунистической.
Б) Закон соотношения производительных сил и производственных отношений: смена одной формации на другую обусловлена противоречием, складывающимся между производительными силами (рабочая сила + средства производства) и производственными отношениями. Когда производственные отношения начинают тормозить развитие производительных сил, происходит смена формаций.
В) Закон соотношения «базиса» и «надстройки»: социальные изменения сначала происходят в экономическом «базисе», что влечет за собой изменения в «надстройке» (в сферах права, политики, морали, нравственности и т.д.).
Г) Закон классовой борьбы: движущей силой общественного развития является борьба (конфликт) классов.
Культура: структурный и институциональный анализ План
Культура в социологическом познании.
Структура культуры. Культура как социальный институт.
Виды и формы культуры.
1. Культура в социологическом познании
Существует более 150 определений понятия «культура».
Культура (изначально от лат. cultura ) – «возделывание», «обработка» (от «возделывания земли» в Др. Риме до «воспитания и образования человека». Постепенно термин «культура» приобретает не только личностный, но и социальный смысл.
Культура – это система ценностей, разделяемых членами общества, нормативных и других регуляторов социальных взаимодействий;
- это способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в ее материальных и нематериальных продуктах, передаваемых из поколения в поколение
Общество и культуру достаточно сложно отличить, так как они «живут» друг в друге, а их взаимопроникновение носит многосторонний характер.
Подтверждением тому могут служить субъекты культуры, в качестве которых выступают основные виды социальных общностей – общество (если его рассматривать как вид самой широкой общности), нация, социальная группа.
Так, например, можно говорить о российской, американской культурах как культурах соответствующих обществ; о татарской, чувашской культурах как национальных культурах; молодежной культуре, культуре учительства и т.д. как культурах конкретных социальных групп (демографических, профессиональных и др.).
Общество и культура, между тем, могут друг с другом не совпадать, что позволяет развести данные феномены.
Подтверждением тому является следующее:
1) не все члены общества разделяют его культурные ценности и нормы;
2) некоторые культурные образцы простираются за границы конкретной страны и воспринимаются в других странах (например, Римское право);
3) в одном обществе могут сосуществовать порой значительно отличающиеся друг от друга культуры.
