Зустріч з працівниками правоохоронних органів

Дирекцією школи у вересні було внесено до сільської ради пропозиції щодо забезпечення нормального функціонування у мікрорайоні школи закладів культури, відпочинку молоді, освітлення прилеглих вулиць, заборони реалізації спиртних напоїв поблизу школи.

В окремих випадках виносяться на розгляд комісії у справах неповнолітніх при сільській раді випадки невиконання батьками своїх обов’язків, недостатнього контролю з їхнього боку за місцеперебуванням своїх дітей у вечірній час.

Система правовиховної роботи, яка склалася в школі, дає свої позитивні результати. Учнями школи протягом минулого навчального року не скоєно жодного злочину і грубого правопорушення. З восьми школярів, які стояли на внутрішкільному обліку, залишилося лише три. Стали поодинокими пропуски учнями уроків без поважних причин. Проведена робота сприяла розширенню правових знань учнів, умінню застосовувати правові знання в повсякденному житті.

Додаток 1

А Н К Е Т А

Для класних керівників із метою виявлення особливостей позашкільного оточення учнів

Проаналізуйте список учнів класу за принципом місця проживання.

1. Хто з учнів проживає близько один від одного? Хто приїздить у школу з інших сіл?

Відповідь ..................................................................................................................................

..........................................................................................................................................……..

2. Учні яких класів, хлопців і дівчат, що не навчаються у нашій школі, проживають там (перелічити прізвища)?

Відповідь ................................................................................................................................………

..........................................................................................................................................……………

3. Згрупуйте будинки у мікрорайоні проживання груп учнів за якими-небудь загальними умовами, традиціями і т.п.

Відповідь ..................................................................................................................................

............................................................................................................................................

4. Який стан загального морального оточення, склався на даний момент у мікрорайоні проживання груп учнів (окремо по кожній)?

Відповідь ..................................................................................................................................

......................................................................

5. Чи є неформальні об’єднання за місцем проживання дітей?

Відповідь ............................................................

6. Де частіше всього збираються учні чи групи учнів Вашого класу? Чим займаються?

В ідповідь ..................................................................................................................................

............................................................................................................................................

7. Хто з ким дружить?

Відповідь ..................................................................................................................................

............................................................................................................................................

8. Що являють собою хлопці та дівчата, які складають найближче оточення окремих учнів класу поза школою?

Відповідь ..................................................................................................................................

............................................................................................................................................

9. Хто виконує в цих умовах роль лідера?

Відповідь ..................................................................................................................................................

Додаток 2