5. Самостоятельная работа студентов:

1. Выберите нужную форму. Объясните свой выбор.

1. По приблизительным подсчетам, сегодня церковь (посещает, посещают) примерно треть жителей Латвии.

2. Большинство произведений Куприна (заканчива­ется, заканчиваются) трагично.

3. В течение трех последних лет руководство Цент­рального и районного рынков неоднократно (обраща­лись, обращалось) с жалобами в вышестоящие органи­зации.

4. Ровно в 6 часов вечера (прозвучало, прозвучали) одиннадцать выстрелов.

2. Выберите нужную форму сказуемого и объясните свой, выбор.

1. Музей-квартира художника (закрыт, закрыта) на реставрацию.

2. "Известия" уже неоднократно (поднимала, под­нимали) эту проблему.

3. Озеро Ильмень (расположен, расположено) неда­леко от Новгорода.

4. Часы-будильник (испортились, испортился) в пер­вый же день.

5. Женщина-врач (дал, дала) направление в больницу.

3. Выберите нужную форму, объясните свой выбор.

1. Два (лучшие, лучших) друга уехали учиться в дру­гой город.

2. За три (последние, последних) месяца в городе побывали многие артисты.

3. Поступили в продажу две (новых, новые) модели автомобиля.

4. (Целые, целых) два месяца мы готовились к это­му экзамену.

5. Три (наши, наших) спортсмена вышли в финал соревнований.

6. Прием практических навыков по теме занятия.

Инновационные методы обучения.

Задание 1. Моделирование речевого высказывания. Составьте речевое высказывание на тему: «Какими качествами характера должен обладать врач XXI века».

Должен обладать	Профессионализм, тактичность, чувство такта
Важно иметь	Терпимость, мягкость, решительность
Необходимо быть	Доброжелательность, мобильность, оптимизм, чувство юмора
Требуется	Вежливость, коммуникативная культура, толерантность
Требует	Умение и желание постоянно совершенствоваться

Задание 2. Синтаксическое моделирование. Оформите одну мысль разными способами.

• Петроний утверждал: «Врач – не что иное, как утешитель для души».

• «Врач – не что иное, как утешитель для души», утверждал Петроний.

• «Врач, – утверждал Петроний, – есть не что иное, как утешитель для души».

• Петроний считал, что врач – не что иное, как утешитель для души.

• Врач, по мнению Петрония, есть не что иное, как утешитель для души.

• Петроний писал о враче как об утешителе души.

• Врач – не что иное, как утешитель для души. (Петроний.)

1. Врач – философ: ведь нет большой разницы между мудростью и медициной. Гиппократ.

2. Жизнь – единственное благо. Сенека.

3. Живопись – это поэзия, которую видят, а поэзия – живопись, которую слышат.

Задание 3. Анализ речевых ситуаций. Отредактируйте предложение с причастным оборотом.

При помощи устройства, отмечающее положение плоскости Земли, образуется изображение на экспонируемой фотографической плёнке, позволяющее определить на проявленном негативе или не позитивном отпечатке положение плоскости Земли независимо от положения камеры во время киносъёмки.

Задание 4. Анализ речевых ситуаций. Отредактируйте предложение с деепричастным оборотом.

Суть обвинения, предъявленного банку, заключалась в том, что вместо обычной операции по обмену валюты банк проводит безналичную конвертацию, открывая клиенту рублёвый т валютный счета, которые впоследствии закрываются, не уплачивая налог на покупку валюты.

Задание 5. Речевое и синтаксическое моделирование. Составьте предложения по схемам на тему «Какие качества должны воспитывать в себе студенты- медики? »

1. как О, так и О

2. не только О, но и О

3. хотя и О, но О

4. и О, и О

5. О, и О, и О

6. О и О, О и О

7. то О, то О

8. либо О, либо О

9. О или О

10. О, или О,