1 Предмет теплотехники. Цели и задачи курса. Задачи теплотехники в подготовке будущего учителя теплотехники.

Теплотехника - отрасль техники, занимающаяся получением и использованием теплоты в промышленности, сельском хозяйстве, на транспорте и в быту.“Теплотехника” является общеинженерной дисциплиной, позволяющей сформировать у студентов современное представление о методах получения, преобразования, передачи и использования тепловой энергии, а также о машинах и аппаратах, в которых тепловые процессы происходят. Цели и задачи изучения дисциплины. Теоретически и практически подготовить будущих специалистов методам получения, преобразования, передачи и использования теплоты в такой степени, чтобы они могли выбирать и эксплуатировать необходимое теплотехническое оборудование при максимальной экономии топливо-энергетических ресурсов и материалов, интенсификации технологических процессов и выявления использования вторичных энергоресурсов, защиты окружающей среды.Содержание дисциплины «Теплотехника и энергетические машины» опирается на знания и умения, полу­ченные студентами при изучении математики (раздел «Дифференциальные уравне­ния», общей физики (все темы разделов «Основы молекулярной физики», «Основы термодинамики», «Реальные газы, жидкости, твердые тела») и некоторых других курсов и дисциплин, изученных ими ранее. Кроме того, при изучении дисциплины «Теплотехника и энергетические машины» приобретает важное значение развитие у студентов любых форм обучения практичес­ких навыков использования информатики, компьютеров и современных телекомму­никационных технологий при изучении основных разделов данной дисциплины, что вызвано: современными требованиями к уровню практической подготовки учителей и лю­бых работников производственной и непроизводственной сферы в целях обеспе­чения активного использования ими компьютеров и телекоммуникационных тех­нологий в учебном процессе и повседневной деятельности; очень широкой номенклатурой энергетических машин и бытовых приборов россий­ского и зарубежного производства, предлагаемых российским потребите­лям различными производителями и поставщиками, в результате чего о многих из них нет достоверной и достаточной информации в используемой учебной литера­туре (прежде всего в связи с быстрой модернизацией данной продукции и быст­рым расширением ее номенклатуры на российском рынке).Изучив курс «Теплотехника и энергетические машины», будущие бакалавры технологического образования должны:знать основы теории теплообмена, виды топлива и процессы его сжигания, устрой­ство и принципы действия тепловых и энергетических машин промышлен­ного и бытового назначения, способы получения электрической энергии, экологичес­кие и экономические проблемы энергетики и основные пути их реше­ния;уметь применять вышеперечисленные знания для расчетов теплообменных аппара­тов, технико-экономических характеристик энергетических устройств и машин, а также при их подборе и использовании;уметь самостоятельно проводить экспериментальные исследования теплофизичес­ких свойств и процессов с помощью различных измерительных приборов, изу­чаемых в данном курсе;применять полученные умения при изучении различных дисциплин в педагогиче­ском вузе (автомобили, тракторы, безопасность жизнедеятельности и т. д.);научиться пополнять и обновлять свои знания о современной теплотехнической и энергетической продукции промышленного и бытового назначения и новейших научно-технических достижениях в данной области, в том числе с использованием различных источников информации и современных телекоммуникационных тех­нологий (например, Интернета и т. д.);уметь выполнять технико-экономические расчеты теплофизических явлений в курсо­вых и выпускных квалификационных работах;использовать полученные знания и умения по теплотехнике при разработке проек­тов тепловых узлов различных машин и обучении их использованию на занятиях по техническому циклу предмета «Технология» в общеобразовательных и средних специальных учебных заведениях.