
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •3. История изучения клеточного строения. Взгляды различных ученых на формирование клеточного строения организма.
- •4.Клеточная теория м. Шлейдена и т. Шванна. Современные положения клеточной теории.
- •5. Две формы клеточной организации живой материи. Прокариотическая клетка. Эукариотическая клетка, биологическая роль.
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Равноплечая
- •Неравноплечая
- •Палочковидная
- •8. «Химический состав клетки: микро- и макроэлементы. Неорганические соединения: вода, соли. Их роль в жизнедеятельности клетки».
- •Вопрос 9
- •10. «Химический состав клетки: углеводы (классификация, состав, функции), нуклеиновые кислоты (строение, состав, биологическая роль)».
- •Функции углеродов:
- •11. Сравнительная характеристика нуклеиновых кислот (на примере молекулы днк и рнк), виды рнк.
- •Вопрос 12
- •13. Понятие генетического кода. Свойства генетического кода.
- •14. Пластический обмен в клетке. Этапы биосинтеза белка (транскрипция, трансляция, построение белковой молекулы)
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Подготовка клетки к делению.
- •Деление клетки.
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •20. Особенности образования и строения мужских и женских половых клеток. Оплодотворение. Развитие половых клеток
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •10.Появление растений – появление кислорода и азота.
- •Вопрос 25
- •I. Закон наследования гибридов первого поколения.
- •II. Закон расщепления 3:1.
- •Вопрос 26
- •III. Независимое наследование не аллельных генов (дигибридное скрещивание).
- •Вопрос 27
- •28. Закон т. Моргана. Сцепленное наследование, нарушение наследования в результате кроссинговера.
- •29. Наследование признаков сцепленных с полом. Взаимодействие генов
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •5.Биотехнология – для народного хозяйства.
- •Вопрос 32
- •5.Приспособленность – результат эволюции.
- •Вопрос 33
- •2.Сознательный подбор пар человеком для скрещивания увеличивает темпы эволюции.
- •Вопрос 34
- •Борьба с неблагоприятными условиями внешней среды – борьба видов с факторами неживой природы.
- •Вопрос 35
- •3.Результатом отбора является появление новых видов.
- •Вопрос 36
- •1.Формы тела
- •2.Окраска тела
- •7.Забота о потомстве
- •8.Физиологические адаптации.
- •Вопрос 37
- •4.Популяция – совокупность свободно скрещивающихся особей, длительно обитающих на определенной части ареала, которая относительно обособлена от др. Совокупностей того же вида.
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •1.Географическое:
- •2.Экологическое:
- •Вопрос 40
- •I.Направленность эволюционных преобразований:
- •II.Механизмы эволюции:
- •III.Длительность процессов:
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Вопрос 43
- •5.Биогеографические – изучается как распространен вид.
- •Вопрос 44
- •III.Палеозойская эра (палеозой – древняя жизнь):
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Биомасса Мирового океана - совокупность всех живых организмов, населяющих основную часть гидросферы Земли. Биомасса поверхности суши - совокупность всех живых организмов, населяющих сушу.
- •Вопрос 53
- •Вопрос 54
- •Вопрос 55
- •Вопрос 56
- •Вопрос 57
- •Вопрос 58
- •Вопрос 59
1.Формы тела
а) торпедовидная – позволяет избежать образование завихрений потоков воды, способствует быстрому движению. Например, форма тела у дельфина.
б) обтекаемая – способствует быстрому передвижению и в воздушном виде. Например, птицы – маховые и контурные перья.
2.Окраска тела
а) покровительственная – защищает от внешних воздействий. Например, гусеницы бабочек часто зеленого цвета.
б) предупреждающая – у животных наоборот, сочетается с демонстративным поведением, отпугивающим хищника.
3.Мимикрия – сходство беззащитного или съедобного вида с одним или несколькими не родственными видами, хорошо защищенными и обладающими предостерегающей окраской.
Например, божья коровка сходна с одним из видов тараканов.
4.Иглы и колючки - защищают растения от поедания травоядными животными.
5.Приспособительное поведение
а) запасание корма – забота о потомстве и о себе на случай неурожая и непогоды. Например, полевка-экономка запасает зерна злаков, сухую траву.
б) забота о потомстве – постройка гнезд, выкармливание потомства. Например, рыбы охраняют икру.
в) предостережение – для выживания организмов в борьбе за существование. Например, запас корма грызунами, выход некоторых животных на охоту.
6.Твердые покровы тела – защита от врагов и неблагоприятных условий окружающей среды. Например, черепахи (панцирь).
7.Забота о потомстве
а) охота – для питания детенышей, для их роста. Например, лисы, волки.
б) пища – для прокормления себя и своего потомства. Все виды животных.
в) постройка гнезд – защита от врагов и от условий среды, забота о выживании детенышей. Например, птицы.
8.Физиологические адаптации.
Удаление воды через почки в виде слабо концентрируемой мочи – сохранение постоянной внутренней среды организма в условиях жизни в пресной воде. (земноводные рыбы, млекопитающие.)
Вопрос 37
Вид и его критерии. Понятие репродуктивная изоляция, радиус индивидуальной активности, ареал, популяция.
Вид – совокупность особей, обладающих наследственным сходством морфологических, физиологических и биохимических особенностей, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство, приспособленных к определенным условиям жизни.
Взгляды ученных на формирования вида:
1.Трансформисты – виды не были созданы Богом, а возникли под влиянием условий.
2.К. Линней – виды, реально существующие, но развития между ними нет. Главный критерий, определяющий вид – генетический.
3.Ж.-Б. Ламарк – виды изменяемы под воздействием окружающей среды, этому способствуют:
а) упражнение и не упражнение органов
б) наследование благоприятных признаков.
4.Ч. Дарвин – виды реально существуют относительно постоянных и являются результатом исторического развития.
Критерии вида:
1.Морфологический – сходство внешнего и внутреннего строения.
2.Физиологический – сходство процессов жизнедеятельности.
3.Генетический – строение и набор хромосом.
4.Географический – территория распространения вида
5.Экологический – совокупность факторов внешней среды, действующих на вид.
Структура вида:
1.Репродуктивная изоляция – существование организмов, препятствующих притоку генов из вне. Защищенность генофонда данного вида от притока других генов.
Например, самки одного вида лягушек мечут икру по берегам рек, другого вида по лужам.
2.Радиус индивидуальной активности – расстояние, на которое может перемещаться животное одного вида.
Например, Травяные лягушки изолированы от лягушек другого озера, в нескольких км от него.
3.Ареал – территория обитания вида. Например, королевский крокодил обитает на определенной территории.