Содержание самостоятельной работы

1. Просмотр видеофильмов

Видеофильмы просматриваются и обсуждаются на занятиях по самостоятельной работе.

1. Специальное (коррекционное) образовательное учреждение I-II вида.

2. Специальное (коррекционное) образовательное учреждение V вида.

3. Специальное (коррекционное) образовательное учреждение VI вида.

4. Специальное (коррекционное) образовательное учреждение VIII вида.

Просмотреть видеофильмы и проанализировать особенности проявления познавательных процессов у детей с нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта.

2. Анализ журналов

Журнал «Вестник образования России»

Журнал «Аутизм и нарушения развития»

Журнал «Профильная школа»

Журнал «Дефектология»

Журнал «Практическая психология и логопедия»

Журнал «Психология»

Журнал «Профессиональное образование»

Журнал «Психическое здоровье»

Журнал «Коррекционная педагогика»

Журнал «Вопросы психологии»

Журнал «Специальная психология»

Журнал «Обучение и воспитание детей с проблемами в развитии»

Журнал «Вестник Московского Университета. Психология»

Журнал «Психологическая наука и образование»

Журнал «Психология обучения»

Журнал «Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы»

Журнал «Дошкольное воспитание»

План анализа

1. Сведения об издании.

2. Редакторский коллектив.

3. Адрес редакции.

4. Основные рубрики.

5. Дать аннотацию по одной статье из каждого журнала (за последний календарный год).

АННОТАЦИЯ СТАТЬИ

Рыскина В.Я. Заметки бывшего пессимиста. // Аутизм и нарушения развития. – 2005. – №4. – С. 59-69.

Автор в своей статье ставит следующие проблемы:

1. Состояние родителей, особенно мамы, после рождения ребёнка. О потрясении, о реакции на это окружающих, об общении с окружающими врачами, чиновниками, о стене равнодушия, горьком одиночестве.

2. Мамы часто остаются одни, папы не выдерживают в этих ситуациях тяжесть эмоциональных, физических, материальных нагрузок.

3. Часто мама не может работать – ребенок нуждается в постоянном уходе и присмотре, проблема устроить ребенка в детские учреждения. У мамы могут возникнуть срывы.

4. В школьном возрасте трудно определиться в обучении, некоторые дети, имеющие сложный и тяжелый дефекты признаются ПМПК «необучаемыми».

Далее рассматривает конкретные примеры родителей в борьбе с чиновниками за права своих детей.

Статья может быть использована специалистами в работе с родителями, психологом со специалистами, работающими с детьми РДА.

Примерная тематика рефератов

1. Подготовить реферат статьи из журнала (список прилагается в учебно-методическом и материально-техническом обеспечении дисциплины) за последний календарный год (по выбору).

2. Подготовить доклад по биографии одного из псиъхологов.

Ведущие психологи мира

1. Августин Аврелий (354 – 430 гг. до н.э.)

2. Адлер Альфред (1870 – 1937)

3. Айзенк Ганс Юрген (1916 – 1997)

4. Аквинский Фома (1226 – 1274)

5. Ананьев Борис Герасимович (1907 – 1972)

6. Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.)

7. Белл Чарль (1774 – 1842)

8. Бехтерев Владимир Михайлович (1857 – 1927)

9. Бине Альфред (1857 – 1911)

10. Блонский Павел Петрович (1884 – 1941)

11. Божович Лидия Ильинична (1908 – 1981)

12. Бэкон Френсис (1561 – 1626)

13. Введенский Александр Иванович (1856 – 1925)

14. Вебер Эрнс Генрих (1795 – 1878)

15. Вольф Христиан (1679 – 1754)

16. Вундт Вильгельм (1832 – 1920)

17. Выготский Лев Семенович (1896 – 1934)

18. Галль Франц Йозеф (1758 – 1828)

19. Гальперин Петр Яковлевич (1902 – 1988)

20. Гальтон Френсис (1822 – 1911)

21. Грот Николай Яковлевич (1852 – 1899)

22. Дарвин Чарльз Роберт (1809 – 1882)

23. Декарт Рене (1596 – 1650)

24. Дюркгейм Эмиль Давид (1858 – 1917)

25. Жане Пьер Мария Феликс (1859 – 1947)

26. Зейгарник Блюма Вульфовна (1900 – 1988)

27. Кеттел Джон Мак Кип (1860 – 1944)

28. Корнилов Константин Николаевич (1879 – 1957)

29. Крепелин Эмиль (1856 – 1926)

30. Ланге Николай Николаевич (1858 – 1921)

31. Левин Курт (1890 – 1947)

32. Леонтьев Алексей Николаевич (1903 – 1979)

33. Локк Джон (1632 – 1704)

34. Лурия Александр Романович (1902 – 1977)

35. Павлов Иван Петрович (1849 – 1936)

36. Пиаже Жан (1896 – 1980)

37. Платон (427 – 347 гг. до н.э.)

38. Россолимо Григорий Иванович (1860 – 1928)

39. Рубинштейн Сергей Леонидович (1889 – 1960)

40. Сеченов Иван Михайлович (1829 – 1905)

41. Спирмен Чарльз Эдвард (1863 – 1945)

42. Теплов Борис Михайлович (1896 – 1965)

43. Тидеман Дитрих (1748 – 1803)

44. Узнадзе Дмитрий Николаевич (1886 – 1950)

45. Ухтомский Алексей Алексеевич (1875 – 1942)

46. Фехнер Гюстав Теодор (1801 – 1887)

47. Фрейд Зигмунд (1856 – 1939)

48. Фромм Эрих (1900 – 1980)

49. Челпанов Георгий Иванович (1862 – 1936)

50. Шпет Густав Густавович (1879 – 1937)

51. Штерн Вильям Луис (1871 – 1938)

52. Эббингауз Герман (1850 – 1909)

53. Юнг Карл Густав (1875 – 1961)