- •Кафедра регіональної економіки
- •(Для студентів, що навчаються за спеціальністю 6101)
- •II. Порядок організації самостійної та індивідуально-консультативної роботи, поточного й підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни „Безпека життєдіяльності”
- •2.1.Загальні положення щодо організації самостійної роботи студентів, поточного та підсумкового оцінювання їхніх знань з дисципліни
- •2.2.Оцінювання результатів поточного контролю. Об’єкти поточного контролю
- •2.3.Оцінювання активності роботи студента протягом семестру
- •Регламент поточного оцінювання знань студентів денної форми навчання під час вивчення навчального матеріалу дисципліни «Безпека життєдіяльності»
- •Регламент поточного оцінювання знань студентів вечірньої форми навчання під час вивчення навчального матеріалу дисципліни «Безпека життєдіяльності»
- •2.3. Приклади типових індивідуальних навчальних завдань
- •Приклад виконання завдання
- •Розв’язання
- •Результати розрахунків:
- •Розв’язання
- •Результати розрахунків:
- •Розв’язання
- •Результати розрахунків:
- •Розв’язання
- •Результати розрахунків:
- •Розв’язання
- •Результати розрахунків:
- •2.4. Приклад розрахункового завдання для самостійного опрацювання за вибором Визначення кількості людей, що можуть розміститися у сховищі
- •3. Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Безпека життєдіяльності
- •3.1. Денна форма навчання
- •3.2. Вечірня форма навчання
- •3.3. Заочна форма навчання
- •3.4. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Іv. Рекомендована література: Основна література
- •Додаткова література
3.2. Вечірня форма навчання
№ з/п |
Види самостійної роботи |
Форми контролю та звітності |
Параметри оцінки |
Максимальна кількість балів |
І. Обов’язкові завдання |
||||
Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях |
||||
1.1 |
Підготовка до семінарських та практичних занять |
Активна участь у семінарах-дискусіях, роботі міні-груп, розв’язання ситуаційних вправ та індивідуально-групових завдань |
6 занять – в діапазоні 6—4,8—3,6—0 балів за кожне та 1-не заняття в діапазоні 2—3,2—2,4—0 балів |
38 |
1.2 |
Експрес-опитування, тест-контроль, міні-контроль |
Правильність та повнота відповідей |
2 заняття – в діапазоні 5,0–4,0–3,0–0 балів та 1 заняття в діапазоні 6-4,8-3,6-0 балів
|
16 |
1.3 |
Виконання та презентація (захист) розрахункових, аналітичних, творчих завдань, комп’ютерних мультимедійних презентацій та ін. |
Оцінювання якості підготовлених матеріалів, презентацій |
1 заняття – в діапазоні 16–12,8–9,6–0 балів
|
16 |
Разом балів за семінарські заняття та виконання інших завдань |
70 |
|||
Виконання модульних контрольних робіт |
||||
1.4 |
Модульний контроль |
Перевірка результатів виконання модульної (контрольної) роботи |
20-16-12-0 балів |
20 |
Разом балів за виконання модульних завдань |
20 |
|||
ІІ. Вибіркові завдання |
||||
Виконання завдань для самостійного опрацювання |
||||
2.1 |
Аналітичний огляд наукових публікацій по темах, що винесені на самостійне вивчення |
Оцінювання якості підготовлених матеріалів |
5-4-3-0 балів |
5 |
2.2 |
Написання та захист рефератів |
Оцінювання якості підготовлених матеріалів |
5-4-3-0 балів |
5 |
2.3 |
Виконання розрахункових, аналітичних, творчих завдань по темах, що винесені на самостійне вивчення |
Оцінювання якості підготовлених матеріалів |
10-8-6-0 балів |
10 |
2.4 |
Участь у наукових студентських конференціях, олімпіадах та конкурсах |
Обговорення результатів проведеної роботи Тези, наукова стаття, доповідь на конференції |
10-8-6-0 балів |
10 |
Всього балів за вибіркові види СРС |
10 |
|||
ВСЬОГО БАЛІВ за СРС щодо опанування навчального матеріалу змістового модуля |
100 |
|||