
- •2. Функции журналистики.
- •3. Журналистика как социальный институт.
- •4. Проблема свободы журналистской деятельности.
- •5. Журналистика, реклама, связи с общественностью: общее и различное.
- •6. Принципы редакционной деятельности. Структура редакционного коллектива. Методы управления редакцией.
- •7. Работа редакции с читателями.
- •8. Интервью как метод сбора информации в журналистике.
- •9. Наблюдение как метод сбора информации в журналистике.
- •10. Изучение документов как метод сбора информации в журналистике.
- •11. Предмет публицистики. Категории «факт», «событие», «ситуация», «явление», «процесс», «личность», «произведение», «проблема» в публицистике.
- •12. Факт как первоэлемент публицистики.
- •14. Образ в публицистике. Специфика публицистической образности.
- •15. Понятие жанра. Жанровые признаки. Система публицистических жанров.
- •1. Становление и развитие журналистики в России в XVIII веке. Роль а.Н. Радищева, н.И. Новикова, а.М. Карамзина в развитии частной прессы.
- •2. Особенности развития журналистики в России николаевской эпохи (1825–1855 гг.).
- •3. Условия и особенности развития журналистики в России пореформенной эпохи (60–70-е гг. XIX века).
- •4. Эволюция массовой газеты в России рубежа XIX–XX веков.
- •5. Особенности и тенденции развития журналистики в России 1905–1916 гг.
- •7. Журналистика и публицистика послеоктябрьской русской эмиграции (1917-1930-е гг.)
- •23. Понятие о стилях речи. Система функциональных стилей.
- •24. Изобразительно-выразительные средства газетно-публицистического стиля речи. Тропы и стилистические фигуры.
- •25. Языковая игра в сми.
- •26. Логико-смысловая организация текста.
7. Работа редакции с читателями.
Редакционный актив и его состав. Организационно-массовая работа редакции. Работа с редакционной почтой. Формы организации редакционной деятельности: акция, кампания, обсуждение.
Основа редакционного актива – читатели. Нужно устанавливать с ними прямую и обратную связь. Информаторы из разных городов, властных структур, фирм, школ. Они не пишут, но сообщают информацию анонимно или нет. Консультанты – ученые, экономисты, все компетентные в к-либо области. Просто дают информацию или учавствуют в обсуждениях в газете. Внередакционные авторы – просто образованные, их могут опубликовать и это стимул к последующим его материалам. Они полезны. Нештатные профессиональные журналисты – с некоторыми заключают контракт, поручают им подготовку текстов на определенную тему или рубрику, получают гонорар. Именно журналист, группируя вокруг себя информаторов, участвует в создании надежного редакционного актива.
Организационно-массовая работа редакции – система мероприятий с целью расширения и укрепления связей редакции с читателем и авторским активом. Это «круглые столы», конкурсы. Столичные газеты организовывают общественные приемные, деловой клуб, фестиваль газеты. Из-за недостатка денег организовывают сеть внештатников, если у фотокора не хватает времени, объявляют конкурс на лучшее фото. Но надо думать и о премиях! Организация встреч с читателями, чтобы найти новые темы. «Московский комсомолец» проводит ежегодный фестиваль газеты=> там же подписка, продажа – ПРИБЫЛЬ!Редакционная почта – важный источник информации. Нередко эксклюзивной, т.к. журналист мог не успеть стать свидетелем.
Почта – это и средство прямой (публикация писем) и обратной связи (узнать реакцию на материалы). Публикация писем – это и выражение общественного мнения и инструмент обеспечения гласности. В работе с письмами должны участвовать все сотрудники. В газете должен быть отдел писем: определение их судьбы, отбор информации. Нужно делать спецрубрику «письма». Т.к. в газеты приходит много писем, все опубликовать невозможно, но и обидеть читателей нельзя. Можно их цитировать в статьях. Нужно делать обзоры писем – это концентрация мнений, откликов на публикации. Сейчас вместо писем используют телефон: «Комсомольская правда» сделала горячую линию. Создают интернет-форумы.
Формы организации редакционной деятельности. Их общей основой является кооперирование, объединение усилий нескольких журналистов или подразделений редакции. Также используются редакционные акции – коллективное действие, направленное на достижение единой цели. Например, организационные мероприятия: описание отчета о праздниках, спортивных состязаниях. Такие репортажи готовит группа репортеров. «Труд» направляла спецкора туда, где работал собкор, что вместе писали проблемную статью. Творческий отдел может готовить тематическую полосу. Кампания – это комплекс публикаций и мероприятий, посвященных одной проблеме. Цель – привлечение читателей к обсуждению. Это метод организация деятельности редакции и вместе с тем подачи материалов в издании. Редакция всегда ведет к-либо кампании: главную и одну в менее важном направлении. Кампания длится до не скольких месяцев и дольше. Политические (связанные с выборами) и экономические (изменение налоговой системы) продолжаются долго. Сезонные (с/х работы) ограничиваются их началом и завершением. В редакции создается группа, разрабатывающая кампанию: этапы, рубрики, темы. Обсуждение – повод – н-р, обнародование законопроекта. Т.о. можно выяснить отношение читателей к этому. У кампании цель-постановка проблемы, поиск путей решений. У обсуждения-выяснение и формирование общественного мнения. Эффективность повышается, если в этом участвуют несколько СМИ (газеты, ТВ, РВ) – это совместные кампании.