- •Специальность 050144 «Дошкольное образование»
- •4 Курс Программа практики «Первые дни ребенка в школе»
- •Цель и задачи практики
- •2. Организация учебной практики
- •2.1. Обязанности руководителей практики от колледжа
- •2.2 Обязанности руководителя практики
- •2.3 Обязанности студентов-практикантов
- •3. Условия реализации учебной практикой
- •4. Тематический план
- •Методические рекомендации к проведению практики «Первые дни ребенка в школе»
- •1. Определение уровня готовности детей к обучению грамоте
- •2. Определение уровня готовности детей к обучению математике
- •3. Определение отношения детей к школе
- •4. Выявление представлений детей об окружающем мире
- •Материалы для изучения готовности детей к обучению к школе
2.2 Обязанности руководителя практики
от средних общеобразовательных учреждений
Руководитель муниципального среднего общеобразовательного учреждения:
обеспечивает условия для проведения педагогической практики;
знакомит студентов со школой и его сотрудниками;
совместно с групповым руководителем обеспечивает распределение студентов по классам и выполнение программы практики;
выборочно анализирует работу практикантов, оказывает консультативную помощь при подготовке и проведении образовательной работы с первоклассниками;
участвует в итоговом педагогическом совете и конференции.
Учитель среднего общеобразовательного учреждения:
знакомит студентов с планами своей работы, проводит открытые занятия и другие мероприятия;
совместно с групповым руководителем консультирует студентов при подготовке и выполнении заданий;
помогает студентам установить контакт с детьми и изучает взаимоотношения в классе младших школьников;
принимает участие в анализе и оценке студентов на практике;
выдает студенту отзыв о прохождении практики.
2.3 Обязанности студентов-практикантов
В период прохождения учебной практики студенты обязаны:
полностью и самостоятельно выполнять задания, предусмотренные программой и календарным планом практики;
осуществлять сбор, систематизацию, обработку и анализ информации в соответствии с содержанием практики;
регулярно вести записи в дневнике практики о характере выполняемой работы и заданий, а также своевременно предоставлять дневник для контроля руководителю практики;
подчиняться действующим в СОШ правилам внутреннего трудового распорядка, строго соблюдать правила охраны труда;
по окончании практики, в установленные сроки, сдать всю отчетную документацию руководителю практики от колледжа.
соблюдать правила техники безопасности.
3. Условия реализации учебной практикой
В период данного вида практики студентов необходимо познакомить со следующими видами деятельности:
- прием детей в школу и методикой комплектования первых классов;
- планирование работы учителя в первую неделю;
- особенности организационно-педагогической деятельности учителя в первый день (прием детей, знакомство их с классом, школой, правилами поведения и режимом работы школы);
- содержание, организация и методика проведения уроков в первые дни обучения детей;
- составление педагогической характеристики на одного первоклассника;
- организация деятельности детей в течение перемен;
- особенность работы с родителями и проведение первых родительских собраний.
Форма проведения практики: концентрированная.
Сроки проведения практики: 1 неделя (с 1 сентября по 7 сентября включительно).
Место проведения практики: базовые ОУ.
Студенты направляются для прохождения практики в средние общеобразовательные учреждения г.Перми, Пермского края. Рабочий день студента в период практики составляет 6 астрономических часов при пятидневной рабочей неделе. Время работы в первую смену: 08.30 – 14.30 (в зависимости от условий СОШ график работы по согласованию с руководителем практики может быть изменен). Студенты выходят на практику в одну смену.
Студент обязан иметь дневник практики, где каждый день делает записи в соответствии с содержанием заданий. Текущий контроль выполнения программы практики осуществляется групповым руководителем.
На период практики устанавливается время консультаций с руководителем практики, преподавателями курсов «Педагогика», «Психология».
В завершении практики проводится заключительный мини-педсовет, на котором в присутствии учителя-наставника и руководителя практики студенты отчитываются о том, чему их научила практика. Сотрудники СОШ дают студентам предварительную оценку прохождения практики. Окончательная оценка выставляется руководителем практики после анализа представленной студентами документации, проведение итоговой конференции.
Отчетная документация:
1. Дневник педагогической практики.
2.Педагогическая характеристика на первоклассника.
3. Рефлексия практики.
4. Материалы выступления на итоговом совещании.
По итогам практики студенты, выполнившие план практики, получают дифференцированный зачёт.
Отчетность руководителя практикой:
- журнал практики;
- ведомость;
- финансовые документы на оплату практики (для студентов очной формы обучения);
- аналитическая справка по итогам практики.
