Философия для аспирантов. Кохановский в.П., Золотухина е.В., Лешкевич т.Г., Фатхи т.Б.

Кохановский В.П., Золотухина Е.В., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия для аспирантов: Учебное пособие. Изд. 2-е - Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - 448 с. (Серия "Высшее образование".)

Ответственный редактор: доктор философских наук, профессор В.П. Кохановский

Учебное пособие написано в соответствии с новыми требованиями, содержащимися в государственных образовательных стандартах.

Основное внимание уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института. Рассмотрены общие закономерности развития науки, ее генезис и история, структура, уровни и методология научного исследования, актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем.

Рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также всех желающих составить собственное представление о философской рефлексии над развитием науки.

ISBN 5-222-03544-1

Оглавление:

От авторов...........................................................................................3

Глава I

НАУКА И ОБЩЕСТВО ...........................................................................6

§ 1. О многообразии форм знания. Научное и вненаучное знание... 6

§ 2. Наука как социокультурный феномен...................................... 15

§ 3. Возникновение науки. Наука и практика..................................27

§ 4. Научное знание как система, его особенности и структура.....37

§ 5. Динамика научного знания........................................................49

§ 6. Классификация наук и проблема периодизации истории науки 60

§ 7. Сциентизм и антисциентизм...................................................... 79

Глава II

ИСТОРИЯ НАУКИ................................................................................ 85

§ 1. Историография науки................................................................85

§ 2. Возникновение предпосылок (элементов) научных знаний в Древнем Мире и в Средние века..... 96

§ 3. Зарождение и развитие классической науки...........................114

§ 4. Неклассическая наука..............................................................129

§ 5. Постнеклассическая наука.......................................................140

Глава III

ФИЛОСОФИЯ НАУКИ............................................................................ 151

§ 1. Соотношение философии и науки...........................................151

§ 2. Предметная сфера философии науки .....................................169

§ 3. Возникновение философии науки как направления современной философии...... 176

§ 4. Научная картина мира и ее эволюция......................................186

§ 5. Наука и эзотеризм....................................................................198

§ 6. Новации в современной философии науки. Синергетика и эвристика..........214

§ 7. Актуальные проблемы науки XXI века.....................................227

Глава IV

ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ........243

§ 1. Эмпиризм и схоластическое теоретизирование......................243

§ 2. Особенности эмпирического исследования............................246

§ 3. Специфика теоретического познания и его формы................250

§ 4. Структура и функции научной теории. Закон как ключевой ее элемент.....269

§ 5. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации теории........289

Глава V

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ............................ 300

§ 1. Метод и методология...............................................................300

§ 2. Классификация методов..........................................................310

§ 3. Основные модели соотношения философии и частных наук ..319

§ 4. Функции философии в научном познании...............................326

§ 5. Общенаучные методы и приемы исследования.......................338

§ 6. Понимание и объяснение.........................................................352

§ 7. О современной методологии ...................................................363

Глава VI

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ........................376

§ 1. Преемственность в развитии научных знаний..........................376

§ 2. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.....................381

§ 3. Дифференциация и интеграция наук.......................................383

§ 4. Взаимодействие наук и их методов.........................................386

§ 5. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации.....................388

§ 6. Теоретизация и диалектизация науки......................................394

§ 7. Ускоренное развитие науки.....................................................397

§ 8. Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма..........................400

Глава VII

НАУКА, ЧЕЛОВЕК, ПОВСЕДНЕВНОСТЬ........................................ 403

§ 1. Наука как ответ на человеческие потребности........................403

§ 2. Наука и нравственность............................................................416

§ 3. Пределы научности в жизни и истории....................................431

Заключение........................................................................................436

Литература......................................................................................440

ОТ АВТОРОВ

Эта книга предназначена для аспирантов и соискателей - молодых ученых разных специальностей в области как естественных, так и гуманитарных наук. Она дает им возможность подготовиться к наиболее серьезному в их жизни официальному экзамену по философии - кандидатскому. Поэтому мы находим возможным обратиться непосредственно к самим будущим читателям книги.

Дорогие наши читатели, соискатели и аспиранты!

Вы стоите сейчас перед непростой задачей - сдать наряду с собственной специальностью и иностранным языком еще одну важную дисциплину - философию, но рассматриваемую в том ее ракурсе, где она тесно смыкается и взаимодействует с наукой. Как вы уже знаете, философия - теоретическая рефлексия об отношениях человека и мира - занимается самыми разными проблемами: сущностью человека и смыслом жизни, спецификой познания и деятельности, вопросами о Боге, смерти и бессмертии и т.д. Эти вопросы важны и интересны для любого человека, и подобная тематика может привлекать и волновать вас даже за пределами учебных занятий. Однако сейчас вам необходимо встретиться с тем обликом философии, который крайне необходим для вас как для профессиональных ученых, но еще не знаком вам в достаточной мере, - с философией науки.

Дело в том, что ученый, специалист, если он всерьез занят собственным делом, не может обойтись без рефлексии, размышления над смыслом своих научных занятий, без попытки осознать специфику той интеллектуальной деятельности, которой он посвящает жизнь. Именно поэтому в самое ближайшее время вам предстоит понять и усвоить особенности научного мироотношения, познакомиться с этапами развития науки, обратиться к особенностям взаимодействия науки с другими сферами жизни.

3

Наша реальная практика работы с аспирантами разных специальностей показывает, что, сдав сначала курсовой, а затем вступительный аспирантский экзамен по философии, вы в достаточной мере овладеваете содержанием этой дисциплины, предусмотренным государственным образовательным стандартом высшего образования. У вас уже есть определенная философская эрудиция, некоторый запас знаний, полученных в студенчестве. В историко-философском разделе вы приобрели представление о структуре и специфике философии, рассмотрели генезис и основные этапы ее исторического развития. В теоретической (фундаментальной) философии изучили проблемы онтологии, теории познания и методологии. В социальной философии главными проблемами, с которыми вы соприкоснулись, были: человек и общество, социальная структура, гражданское общество и государство, роль ценностей в человеческой жизни, будущее человечества и др.

Весь этот объем философских знаний является вполне достаточным для того, чтобы каждый из вас, став аспирантом, мог перейти к более глубокому изучению философии, подняться на еще одну ступень философской подготовки. Потребность в таком "философском росте" возникает у самих аспирантов, в чем вы сможете убедиться, как только прикоснетесь к фундаментальным проблемам собственной науки. Как мы уже отметили, кроме чисто теоретического интереса, у аспирантов есть и практическая проблема - экзамен, который хотя и называется "кандидатский минимум", тем не менее требует активизации ваших знаний "по максимуму". Книга, которую вы сейчас держите в руках, как раз и призвана, с одной стороны, помочь вам в реализации ваших философско-теоретических интересов, а с другой - оказать серьезное содействие в подготовке к экзамену.

При создании нашей книги мы исходили из того, что выпускнику аспирантуры - будет ли он работать в "чистой науке" или в сфере образования - изложенные в этом пособии

4

проблемы философии, науки будут отнюдь не бесполезны. Пособие предлагает содержательное описание требований госстандарта по курсу философии и методологии науки и заполняет возникший дефицит учебной литературы по данной дисциплине, кроме того:

- рисует философский образ современной науки и методологии;

- показывает исторические и мировоззренческие итоги ее развития, которые можно подвести на сегодняшний день;

- излагает проблематику оригинальных текстов современных эпистемологов;

- знакомит с основными западными концепциями науки.

Наряду с анализом вопросов об историческом возрасте науки, о дихотомии сциентизма и антисциентизма в предлагаемом тексте впервые обсуждается тематика из фондов отечественной философии науки, представленная именами К. Циолковского, В. Вернадского, Л. Гумилева и др. Читателю предлагается новый взгляд на феномен пассионарности, виртуалистики, клонирования.

Рассматривая эти и другие проблемы, мы имели в виду не отдельные науки, которые, конечно, сильно отличаются друг от друга, а науку как своеобразную форму познания, специфический тип духовного производства и социальный институт. Можно сказать, что речь идет о "науке вообще", которая при всем многообразии своих обликов, несомненно, отличается от других сфер человеческой жизни - производства, религии, морали, искусства, обыденного сознания и т.д.

Мы надеемся, что предлагаемое вашему вниманию учебное пособие в равной мере будет полезным для представителей всех частных наук и научных дисциплин - как для "физиков", так и для "лириков".

Авторский коллектив: доктор философских наук, профессор В. П. Кохановский (глава I, §§ 3-6, глава IV, глава V, § 1-6, глава VI); доктор философских наук, профессор Е. В. Золотухина (глава VII); доктор философских наук, профессор Т. Г. Лешкевич (глава I, §§ 1-2, 7, глава III, глава V, § 7, заключение); кандидат философских наук, доцент Т. Б. Фатхи (глава II).

5