Литература

1. Аузан, А. А. Институциональная экономика : новая институциональная экономическая теория [Текст] : учебник / Под ред. А. А. Аузан. – М. : ИНФРА-М, 2010.

2. Корнейчук, Б. В. Институциональная экономика [Текст] : учеб. пособие / Б. В. Корнейчук. – М. : Гардарики, 2007.

3. Одинцова, М. И. Институциональная экономика [Текст]: учеб. пособие / М. И. Одинцова. – М. : ГУ-ВШЭ, 2009.

4. Олейник, А. Н. Институциональная экономика [Текст] : учеб. пособие / А. Н. Олейник. – М. : ИНФРА-М, 2007.

5. Шаститко, А. Е. Новая институциональная экономические теория [Текст] / А. Е. Шаститко – 4-е изд. – М. : ТЕИС, 2010.

Перечень компетенций

Студент должен обладать следующими компетенциями:

1. Знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2).

2. Владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5).

3. Способность к экономическому образу мышления (ПК-26).

4. Умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48).

5. Способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предприни-мательской деятельности (ПК-50).

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР^

1 Возникновение институционализма

1.1 Общая характеристика институциональной экономической теории

Институционализм как направление экономической теории, провозгласившее движущей силой социально-экономического развития общества институты, возник на рубеже XIX-XX вв. Институт - совокупность, состоящая из правила или нескольких правил и внешнего механизма принуждения индивидов к исполнению этого правила. Институциализм - направление экономической мысли, сформировавшееся для исследования совокупности социально-экономических факторов (институтов) во времени, а также для изучения социального контроля над экономикой.

Наибольшее распространение институционализм получил в США в работах основоположника этого направления Т. Веблена и таких известных экономистов, как У. Гамильтон, Дж. Коммонс, У. Митчелл и Дж. Гэлбрейт. Институты, писал У. Гамильтон, «это словесный символ для лучшего описания группы общественных обычаев. Они означают преобладающий и постоянный способ мышления или действия, который стал привычкой для какой-либо социальной группы или обычаем для народа». То есть в категорию «институты» экономисты институционального направления включают широкую группу понятий – налоги, семью, государство, профсоюзы, монополию и конкуренцию, частную собственность, финансы и т.д., подчеркивая, что общественные обычаи регулируют хозяйственную деятельность людей. Экономисты этого направления используют метод «социальной психологии», который помогает перейти от маржинального анализа микроэкономических процессов (т.е. деятельности отдельных индивидов) к изучению хозяйственных мотивов различных социальных групп.

Эволюцию институционализма в XX веке можно разделить на три периода:

1. Период развития институционализма «вширь» и завоевание сторонников – 20-30-е годы (Т. Веблен, Дж.Р. Коммонс, У.К. Митчелл, Дж. Гобсон).

2. Постинституционализм послевоенного времени, которому присущ позитивизм. Экономисты этого периода выступали с предложениями, направленными на осуществление рузвельтовских реформ (Дж.М. Кларк, А. Берли, Г. Минз).

3. Неоинституционализм – 60-80-е годы XX в. (А. Лоув, Г. Мюрдаль, Дж.К. Гэлбрейт, Р. Хейлбронер).

Институционализм как экономическое направление не является однородным направлением. Поэтому с точки зрения «поля» экономических исследований и круга рассматриваемых вопросов в институциональной экономической теории выделяют несколько направлений:

1. социально-психологический (Т. Веблен),

2. социально-правовой (Дж.Р. Коммонс),

3. эмпирический или конъюнктурно-статистический (У.К. Митчелл).