 
        
        - •«Национальный исследовательский
- •Теория информации
- •Аннотация
- •1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2. Содержание теоретического раздела дисциплины
- •Тема 1. Основные понятия и определения теории информации
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 2. Датчики
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 3. Описание сигналов
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 4. Переход от аналоговой формы представления сигналов к цифровой
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 5. Модуляция сигналов
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 6. Общие сведения о передаче информации
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 7. Виды физических линий связи
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 8. Разделение линий связи
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 9. Передача информации по каналу
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 10. Сжатие данных
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 11. Передача информации по каналу с помехами
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 12. Помехоустойчивое кодирование
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 13. Представление информации
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •3. Содержание практического раздела дисциплины
- •3.1. Перечень лабораторных работ
- •4. Индивидуальное домашнее задание
- •4.1. Общие методические указания
- •4.2. Варианты домашних заданий и методические указания
- •Распаковка
- •5. Итоговый контроль
- •5.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •5.2. Образцы билетов к зачету Билет № а
- •6.2. Литература дополнительная
- •6.3. Учебно-методические пособия
- •6.4. Internet-ресурсы
- •Теория информации
- •Отпечатано в Издательстве тпу в полном соответствии с качеством предоставленного оригинал-макета
5. Итоговый контроль
После завершения изучения дисциплины студенты сдают зачет.
Экзаменационный билет включает два вопроса: первый вопрос из вопросов № 1–23 подраздела 5.1, второй – из вопросов № 24–46.
При определении результата зачета учитываются результаты выполненного индивидуального домашнего задания.
Для получения зачета необходимо ответить на оба вопроса билета.
5.1. Вопросы для подготовки к зачету
- Каналы получения информации человеком. Назначение средств представления информации. Средства представления, использующие слуховой канал (достоинства, недостатки). 
- Технические средства визуализации информации. 
- Основные цветовые системы и их использование в вычислительной технике. Способы формирования цветных изображений. 
- Датчики информационных систем (определение датчика, виды датчиков, основные характеристики датчиков). 
С датчика снимается сигнал, описываемый следующим образом:
F(t) =C1Cos 2πf1+ C2Cos 4πf1 + C3Cos 6πf1 + C4Cos 8πf1.
f1 = 100 Гц. Приведите спектр этого сигнала!
- Временная и спектральная формы описания сигнала (что такое спектр; вид спектра периодического, почти периодического, непериодического сигналов; пара преобразований Фурье; как определяется ширина амплитудного спектра непериодического сигнала, равенство Парсеваля). 
- Спектр прямоугольного импульса. Определение частоты среза прямоугольного импульса. 
- Согласование характеристик сигнала и канала. Спектр сигнала при изменении масштаба времени. 
- Спектр сигнала, полученного в результате сложения сигналов. Спектр сигнала после его задержки во времени. Спектр сигнала после его дифференцирования. Спектр сигнала после его интегрирования. 
- Задачи, решаемые при организации передачи данных. Перечислите известные Вам линии связи. Дайте их краткую характеристику. 
- Акустические и электрические линии связи. 
- Радиолинии. 
- Оптические линии связи. 
- Разделение линий связи. 
- Классификация методов сжатия. Характеристики методов сжатия. Сжатие методом RLE. 
- Алгоритмы сжатия с потерями. Этапы сжатия изображений в алгоритме JPEG, содержание этапов. 
- Словарные и словарно-статистические алгоритмы сжатия. Этапы распаковки сжатых изображений в алгоритме JPEG, содержание этапов. 
- Методы повышения верности передачи и приема данных. 
- Связь корректирующей способности кода с кодовым расстоянием. Модуляция с использованием периодической последовательности прямоугольных импульсов. 
- Измерение количества информации. 
- Теоретические модели каналов связи. Теоремы Шеннона о кодировании для каналов связи (без доказательства). Пропускная способность каналов. 
- Модуляция сигналов с использованием гармонической несущей. Спектры модулированных сигналов. 
- Циклические помехоустойчивые коды. 
- Квантование аналоговых сигналов (основные понятия и определения; выбор частоты квантования по времени; выбор числа двоичных разрядов при квантовании по амплитуде). 
- Упаковать алгоритмом RLE графического формата РСХ следующие данные: … 
- Распаковать следующие данные: …, сжатые алгоритмом RLE графического формата РСХ! 
- Чем отличается вейвлет-представление сигнала от Фурье- представления сигнала? 
- При построении БЧХ-кода, исправляющего двухкратную ошибку, используется многочлен: (задан). Закодировать БЧХ-кодом информационную посылку: (задана). 
- Определить, имеются ли ошибка в принятом кодовом слове циклического код, образующий полином задан. 
- Какую полосу частот займёт частотно-модулированный сигнал, если частота несущей равна 1 МГц, индекс модуляции равен 15, частота среза модулирующего сигнала равна 15 кГц? 
- Определите минимальную полосу частот, требующуюся для передачи прямоугольного импульса длительностью 2 нс? 
- По линии связи, имеющей полосу пропускания 0 ÷ 4 кГц нужно передавать сигнал с полосой частот от 0 до 16 кГц. Можно ли организовать неискаженную передачу по такой линии связи указанного сигнала, если можно то каким образом? 
- Определить частоту квантования сигнала во времени, если частота среза квантуемого сигнала равна 20 кГц, а сигнал предполагается восстанавливать с помощью функции отсчетов. 
- Определите требующееся число двоичных разрядов при квантовании по амплитуде, если требуется относительный шаг квантования по амплитуде, равный 0,1 %. 
- Нарисуйте временные диаграммы сигналов ОШИМ-1 и ОШИМ-2 для следующего модулирующего сигнала: 
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
- Вам необходимо организовать передачу данных с использованием кода Хэмминга, исправляющего однократную ошибку. Алфавит передаваемых символов равен 500. Определите требующееся число контрольных символов, составьте структуру кодовой группы и запишите выражения для подсчета значений контрольных символов. 
- Приведите формулу пропускной способности непрерывного канала с помехами? 
- Чем отличаются двоичные укрупняющие приставки в единицах измерения данных от принятых в международной системе единиц? 
- Запишите пару преобразований Фурье? 
- Какую полосу частот займет амплитудно-модулированный сигнал, если частота несущей равна 500 кГц, модулирующая функция непериодична и имеет частоту среза 10 кГц? Представьте в виде рисунка данный спектр! 
- Перечислите известные Вам радиоинтерфейсы и дайте им краткую характеристику! Дайте определение понятия Hot Spot! 
- Высота передающей антенны над уровнем моря … м, высота принимающей антенны над уровнем моря … м. Определите дальность прямой видимости для УКВ линии связи? 
- Перечислите известные Вам системы глобального позиционирования? Дайте им краткую характеристику! 
- Определите требующееся минимальное расстояние Хэмминга, если код должен исправлять ошибки кратности …! Определите требующееся минимальное расстояние Хэмминга, если код должен обнаруживать ошибки кратности …! 
- Какая минимальная полоса частот требуется для организации 20 каналов с шириной полосы частот … кГц, если используется частотное разделение? С помощью какой процедуры можно осуществить эту операцию? 
- Приведите формулу, по которой находится число контрольных разрядов для кода Хэмминга, исправляющего однократную ошибку! Поясните, почему она верна? 
- Кто впервые предложил использовать искусственные спутники Земли, находящиеся на геостационарной орбите, для организации связи? Какие классы спутников по высоте орбиты Вам известны? Перечислите достоинства и недостатки каждого класса! 
