
- •Обсяг і структура дисципліни
- •Загальні положення
- •Зміст дисципліни комплексна програма з курсу "Естетика" для студентів денної та заочної форми навчання
- •Тема 1. Предмет і завдання етики. Головні етапи розвитку етичної думки – 4 год.
- •Тема 2. Основні категорії естетики – 2 год.
- •Тема 3. Мистецтво як соціальний і культурний феномен – 2 год.
- •Модуль 2. Художньо-естетична культура особистості як показник її загальної культури
- •Тема 5. Естетичний і художній розвиток людства в історичному контексті – 4 год.
- •Тема 6. Художнє життя суспільства. Художня реальність в Україні – 4 год.
- •Тема 7. Шляхи естетичного виховання економічних кадрів – 2 год.
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Основні терміни та поняття
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Теми доповідей і рефератів
- •Література
- •Основні терміни та поняття
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Теми рефератів і доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Література
- •Основні терміни та поняття
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Теми рефератів і доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Основні терміни та поняття
- •Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
- •Теми рефератів і доповідей
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Індивідуальна робота студентів
- •Індивідуальні завдання теми рефератів
- •Текстові завдання творчого характеру соціокультурні процеси
- •Поняття культурної ідентифікації. Ідея рівноправності культур у сучасному світі
- •Питання на залік
- •Теми доповідей
- •Тестові завдання для перевірки знань із дисципліни «естетика»
- •Література
- •Словник основних термінів із дисципліни «естетика»
- •Рекомендована література
Література
1. Искусство в ситуации смены циклов: Междисциплинарные исследования художественной культуры в переходных процесах / Отв. ред. Н. А. Хренов. – М., 2002
2. Калуйна Т. Музеєфікація чи муміфікація культури? // Тегга Іпсоgnіtа.
3. Теорія і практика виставкової справи. – 1994. – №1-2. – С 39-41.
4. Каретті Е. Маса і влада. – К., 2001.
5. Культурная политика. Проблемы теории и практики: Сб. ст. – Пб., 2003.
6. Лалл Джеймс. Мас-медіа, комунікація, культура: глобальний підхід: Пер. з англ. – К., 2002.
7. Мазепа В. И., Михалев В. П., Азархин А. В. Культура художника. – К., 1988.
8. Панченко В. І. Мистецтво в контексті культури. – К., 1998.
План семінарського заняття № 8 (2 години). Українська естетика: історична традиція й сучасний стан. Художня реальність в Україні.
1. Історія української естетики в контексті національної культури.
2. Український естетичний дискурс кінця XІХ — першої половини XХ століття.
3. Українська естетика другої половини ХХ століття.
4. Художня реальність у сучасній Україні початку ХХІ століття.
Основні терміни та поняття
Історія естетичної думки України, специфічний художньо-творчий досвід українського народу, розвиток народної фантазії, самобутність символіки образотворчого мистецтва, музично-пісенна культура, соціально-психологічна проза, класична драматургія і театр, специфіка естетичних процесів, естетична сутність творчості й мистецтва, динаміка розвитку класичної, пост класичної, некласичної естетики, феномен постмодерністської естетики.
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання
1. Специфіка розвитку української естетики другої половини XX ст.
2. Естетичні виклики сучасного світу.
3. Перспективи розвитку української естетики на початку XXІ століття та подальшого майбутнього.
Теми рефератів і доповідей
1. Естетична культура як запорука успіху у діловому спілкуванні.
2. Естетичні прийоми та засоби позитивного впливу на аудиторію.
Питання для самоконтролю
1. Якими особливостями позначена історія естетичної думки в Україні?
2. З іменами яких видатних діячів української культури пов'язаний розвиток естетичної проблематики у XVIII — першій половині XIX ст.?
3. У чому полягає специфіка українського естетичного дискурсу кінця XIX — початку XX ст.?
4. Яке значення для розвитку української естетики мала праця І. Франка «Із секретів поетичної творчості»?
5. Які концепції західноєвропейської естетики були пріоритетними для українських дослідників і стали стимулом для теоретичного діалогу?
6. Чим зумовлений теоретико-практичний паритет харківської естетичної школи (кінець XIX — перша половина XX ст.)?
7. У чому полягає специфіка розвитку української естетики другої половини XX ст.?
Література
1. Бичко А. К. Леся Українка (Світоглядно-філософський погляд). – К., 2000.
2. Кучерюк Д. Ю. Культура слов'ян. Україна в контексті культурно-історичних доль слов'янства // Історія світової культури: Культурні регіони. – К., 2000.
3. Левчук Л. Т. Українська естетика XX століття в іменах: Гнат Хоткевич // Актуальні філософські та культурологічні проблеми сучасності. – К., 2003.
4. Павличко С. А. Дискурс модернізму в українській літературі. – К., 1999.
5. Попович М. В. Світогляд стародавніх слов'ян. – К., 1985.
6. Семенюк К. С Творчість Ольги Кобилянської: проблема світовідчуття // Актуальні проблеми історії, теорії та практики художньої культури. – К., 2004.
План семінарського заняття № 9 (2 години). Шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
1. Особливості та зміст естетичної культури особистості.
2. Естетичне виховання та його специфіка, методи та засоби.
3. Культура поведінки та етикет. Головні правила етикету.
4. Культура спілкування та культура управління.
5. Культура телефонного спілкування.
6. Сучасний етикет та правила поведінки.
7. Одяг для успіху.