Основная часть

В основной части последовательно приводят данные, отражающие план работы, сущность, методику и основные результаты дипломного исследования.

Содержание глав и параграфов должно точно соответствовать теме работы и в совокупности полностью ее раскрывать. Внутри глав и параграфов должна со­блюдаться логическая последовательность. Заголовки глав и параграфов должны четко отражать содержание помещенного в них текста; не следует сокращать или расширять объем смысловой информации, которая в них заключена.

Общими требованиями к написанию основной части работы являются:

1) четкость построения; 2) логическая последовательность изложения материала; 3) краткость и точность формулировок, исключающих возможность субъектив­ного и неоднозначного толкования; 4) убедительность аргументации; 5) кон­кретность изложения результатов работы; 6) доказательность выводов и обосно­ванность рекомендаций.

В основной части нужно продемонстрировать умение привлекать необхо­димые источники, ссылаться на нужную литературу, структурировать и система­тизировать имеющиеся знания по данной теме, сравнивать и сопоставлять. Кроме того, показать умение работать с источниками, анализировать их, делать на осно­ве анализа объективные выводы.

Каждую часть - главу, параграф - следует заканчивать выводами. Допуска­ется помещение выводов только в конце главы.

Общий объем основной части 65-80 страниц.

Заключение

Заключение – один из важных элементов работы. Если во введении обосновывается, как и что исследуется в работе, то в заключении говорится, каковы ре­зультаты исследования.

Заключение – это последовательное, логически стройное изложение полу­ченных итогов и их соотношение с общей целью и задачами исследования. В принципе, само заключение может быть построено в соответствии с целями и задачами исследования.

Таким образом, во введении дается ответ на вопрос, почему и для чего автор проводил исследование, что оно представляет собой по основным параметрам; в главах исследуется научная проблема; в заключении подводятся итоги исследова­ния, содержатся выводы, обобщения, даются рекомендации для практического внедрения.

Заключение не должно быть механическим суммированием выводов по главам. В нем делаются общие выводы по всему исследованию, они базируются на всей работе, на материале не одной, а всех глав, поэтому они будут более широкими, масштабными, чем в главах. Последовательность изложения выводов определяется логикой построения работы.

Общий объем заключения 3-4 страницы.

Методика изложения содержания и стилистика дипломной работы

Способы изложения материала весьма разнообразны. Изложение может быть дедуктивным, т. е. направленным от общих аксиоматических положений к анализу частных случаев, и индуктивным - направленным от эмпирических слу­чаев, экспериментальных данных к теоретическим обобщениям. Изложение также может носить описательный характер, когда автор раскрывает какие-либо факты. Важная роль отводится и хронологическому способу, когда научные факты изла­гаются в определенной временной последовательности.

Дипломная работа должна соответствовать стилистике научного текста. Стилистические требования, предъявляемые к научной речи, складывают­ся из двух компонентов – требований современного русского литературного язы­ка и требований так называемого академического этикета. Академический этикет – это определенные принципы письменного общения членов научного сообщества и сложившейся традиции публично излагать свои мысли с опорой на привлекаемые для их обоснования концепции. Эти неписанные правила и традиции направлены на то, чтобы обеспечить взаимно уважительный тон научной полемики, соблюдение авторских прав, корректность в изложении концепций, содержащихся в используемых источниках, отсутствие смысловых искажений.

Наиболее характерной чертой языка письменной научной речи является формально-логическое изложение материала, т. е. построение изложения в форме рассуждений и доказательств. Академический этикет требует исчерпывающей доказательности выдвинутых положений, смысловой законченности, целостности и связности текста. Это достигается с помощью специальных языковых средств выражения логических связей. Среди таких средств следует назвать функциональные связки (преимущественно вводные слова и обороты):

• последовательность развития мысли выражается словами: «вначале», «прежде всего», «во-первых», «итак», «значит» и др.;

• противоречивые положения – словами «однако», «между тем», «в то время как», «тем не менее» и т. д.;

• причинно-следственные отношения – «следовательно», «поэтому», «благодаря этому», «сообразно с этим», «вследствие этого», «кроме того», «к тому же»;

• переход от одной мысли к другой – «прежде чем перейти..., обратимся к...», «рассмотрим», «необходимо остановиться» и др.;

• итог выражается словами «итак», «таким образом», «в заключение отме­тим», «подводя итог, следует сказать ...» и т. д.

Стиль научной работы – это стиль безличного монолога, лишенного эмоциональной и субъективной окраски. Не принято использовать местоимение первого лица единственного числа «я». Точку зрения автора обычно отражает местоимение «мы», например: «нами установлено», «мы приходим к выводу», «по нашему мнению» и т. д. Кроме того, конструкции с местоимением «мы» могут заменяться неопределенно-личными предложениями, например: «проблема поли­тической социализации рассматривается с различных точек зрения». Используется также изложение авторской позиции от третьего лица («автором рассмотрено...») и страдательный залог («разработан новый подход к проблеме»).