- •Глава 2
- •Глава iii1. Жизненные корни и философский смысл про- блемы бытия: античность
- •1. Разные способы видеть мир
- •3. Взгляд науки
- •4. Религиозные версии мироздания
- •5. Философия: человек и мир
- •Глава VII 1личность. Понятие личности
- •2. Свобода личности и ответственность
- •3. Проблемы жизни и смерти в духовном опыте человека
- •4. Человек и космос
- •Глава VII
- •1. Понятие общества
- •2. Общество как саморазвивающаяся система
- •3. Общество в историческом и аксиологическом измерении
- •4. Проблемы современного информационно- технического общества
- •1. Культура - предмет философского рассмотрения
- •2. Человек в мире культуры
- •3. Роль понятий культуры и цивилизации в по- знании общества
- •Мир повседневности
- •1. Феномен повседневного мира
- •2. Науки и философия об обыденном мире
- •3. Повседневность и экзистенциальные проблемы философии
- •4. «Дольний мир» - бытие без Бога
- •5. Нравственный смысл ориентации «на жизнь»
- •6. Мир иной, или Путь от человека
- •7„ Метафизический компромисс: бытие как единство
- •Глава XI познание
- •1. Познание как предмет философского анализа
- •3. Познание и практика
- •4. Многообразие форм знания и познавательной деятельности
- •5. Истина и заблуждение
- •6. Знание и вера
- •7. Состав, структура и динамика знания
- •Глава XII наука
- •1. Генезис науки
- •2. Научное знание, его специфика и строение
- •3. Методология научного познания
- •4. Роль науки в развитии техники
- •. Наука и общество
- •Глава XIII
- •1. Техника
- •2. Рациональность и наука
- •3. Научно-техническое развитие
- •Глава XIV
- •2. Мировая ситуация конца XX в.
- •3. Угрозы и надежды наших дней
- •4. Обозримое будущее
3. Общество в историческом и аксиологическом измерении
Философия истории (термин, введенный в науку Воль- тером) как попытка осмысления сути развития общества, его идеалов и целей возникла еще в античности и связана с именами Геродота, Фукидида, Полибия, Плутарха, Авгу- стина, Лейбница, Вико и Монтескье, Гегеля, Шопенгауэра, Шпенглера, Тойнби и др.
Откуда мы и куда мы идем, чего, ждать от настоящего и будущего — вот вечные темы философствования по поводу общества и его истории.
Выделяют несколько типов цикличности: маятникооб- разное движение, круговое, спиралевидное и волновое (си- нусоидное). Тип зависит от размеров и масштабов обще- ственной системы: в малых преобладают маятниковые цик- лы, в средних — круговые и спиралевидные, в больших — круговые и длинноволновые.
Переход от одной культуры к другой проходит через стадии: кризис — крушение — очищение — переоценка ценностей — возрождение'.
Рассмотрение проблем .формации и цивилизации позво- ляет подойти к обсуждению вопроса о сути прогресса и ре- гресса общества, цели истории н ее вектора, исторической необходимости и свободе, индивидуальной и коллективной ответственности за исторические деяния. Комплекс этих проблем составляет поле деятельности философов, истори- ков, культурологов и футурологов.
4. Проблемы современного информационно- технического общества
Все то, что уже сказано об обществе и его развитии, дает основание рассмотреть проблемы современного этапа эво- люции этой глобальной системы.
Рост числа техногенных катастроф, отказ, казалось бы самой надежной, космической техники и т. п., заставляет еще раз вернуться к оценке и переоценке системы ценностей современного мира.
Общество — это сверхсложная систе- ма, включенная в суперсистему Космоса и Земли и облада- ющая значительной спецификой в своем генезисе, функци- онировании и развитии.
Общество — вероятностная система, в ходе развития кото- рого реализуются далеко не все потенциальные возможности, а непредсказуемость многих событий'является общей законо- мерностью.
Г л а в а IX
КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ
1. Культура - предмет философского рассмотрения
Слово культура — одно из наиболее популярных в рас- суждениях о вечных философских проблемах. Изучением культуры занимаются многое науки — история, археология, социология, этнография, искусствоведение, антропология.
Идея культуры выражала степень развитости разумного начала, поступательного Исторического развития, воплощен- ного в религии, науке, искусстве, праве, морали как объекти- вациях разума.
В «философии жизни»· дух, рассматриваемый как суб- станция культуры, был истолкован как проявление целост- ности, организации психической жизни, мировоззрения, а не разума, поэтому явления культуры с точки зрения этой философии требуют особого типа постижения — психоло- гического понимания
«Философия культуры» (этот термин в начале XIX в. ввел немецкий романтик А. Мюллер) как относительно са- мостоятельная область философии стремилась синтезиро- вать теории о сущности и значении культуры как сферы духовной жизни.
Философия культуры всегда решала проблему, что есть культура в целом. Но в XX в. обнаружилось, что в рамках классической модели не удается преодолеть трудности ра- ционалистического познания культуры
Все' это привело к появлению других моделей культуры. Неклассическая (модернистская) модель ориентируется на повседневную жизнь человека. Культура личности, этноса, социума рассматриваются как элементы культурной реально- сти, взаимодействующие между собой и воспринимаемые че- ловеком в процессе переживания, а не рационального осмыс- ления своего бытия.
Классическая и модернистская модели основаны на воз- можности абсолютного субъекта познания и воспроизводст- ва культурной реальности.
Постмодернистская такую возможность отвергает. В онтологическом плане эта модель связана с осмыслением того обстоятельства, что мир как бы противится воздейст- вию иа него человека, что порядок вещей «мстит» нашим попыткам его творчески преобразовать, перевести из «нера- зумного» состояния в «разумное»
Аксиологический (ценностный) подход заключается в выделении той сферы бытия человека, которую можно на- звать миром ценностей. Именно к этому миру, с точки зре- ния сторонников данной концепции, и применимо понятие культуры.
В деятельном подходе культура выступает специфиче- ским способом человеческой жизнедеятельности. Культура рассматривается как диалектически реализующийся про- цесс в единстве его объективных и субъективных моментов, предпосылок и результатов.
При семиотическом подходе культура фиксируется в ка- честве ее сущностной характеристики: внебиологическнй знаковый механизм передачи опыта через так называемый социокод как знаково закрепленную совокупность деятель- постных схем, обеспечивающих социальное наследование
