Isotope3

Überblickt man im Periodensystem die Atomgewichte der einzelnen Elemente, so fällt auf, dass einige Elemente ein ganzzähliges Atomgewicht haben, z. B. Sauerstoff (16) und Fluor (19). Bei vielen anderen Elementen liegt das Atomgewicht in der Nähe eines ganzzähligen Wertes; z. B. hat Lithium das Atomgewicht 6,94, Beryllium das Atomgewicht 9,013, Helium: 4,003, Kohlenstoff: 12,010, Natrium: 22,997.

Nähere Untersuchungen haben gezeigt, dass ein Element, dessen Atomgewicht nicht ganzzählig ist, aus einer Mischung von verschiedenen Atomarten des gleichen Elementes besteht. Mit dem Massenspektrographen wurde z. B. festgestellt, dass Chlor, dessen Atomgewicht 35,457 beträgt, aus zwei Atomarten vom Atomgewicht 35 und 37 besteht. Das Mengenverhältnis dieser beiden Atomarten in Chlor betragt 3 : 1, so dass sich für das Atomgewicht ein Mittelwert von 35,46 ergibt. Die diesen beiden Atomarten entsprechenden verschiedenen Chlorarten werden Isotope genannt.

In chemischer Hinsicht sind Isotope völlig gleichartig. Infolgedessen können Isotope nicht durch chemische Methoden voneinander getrennt werden. Isotope können nur auf physikalischem Wege, z. B. mit dem Massenspektrographen oder durch fraktionierte (unterbrochene) Diffusion oder Destillation getrennt werden.

Isotope haben gleiche Ordnungszahl, aber verschiedenes Atomgewicht.

Fragen zu den Texten

1. Wer hat das Periodensystem aufgestellt?

2. Was versteht man unter dem Periodensystem?

3. Welche Angaben kann man aus der Übersicht des Periodensystems entnehmen?

4. Was sind die Isotope?

5. Wie können die Isotope getrennt werden?

Vierter teil

Wortschatz:

das Feld (-er),

der Geruch (Gerüche),

der Magnet ( e),

die Reihe (-n),

die Sendung (-en),

die Substanz (-en),

die Kernspaltung,

die Umwandlung (-en),

der Zerfall;

liefern,

schleudern,

senden,

zerfallen;

edel.

Zur Wiederholung:

der Beschuss (Beschüsse),

die Entdeckung (-en),

die Lieferung (-en),

die Platte (-n),

die Spaltung (-en),

die Spannung (-en),

die Strahlung (-en);

entdecken,

spalten,

spannen,

strahlen.

Übungen

1. Bilden Sie Adjektive mit dem Suffix „-los“ aus folgenden Substantiven. Übersetzen Sie diese Adjektive:

der Geruch, das Beispiel, der Draht, die Farbe

2. Bilden Sie Adjektive mit dem Präfix „un-„ aus folgenden Adjektiven. Übersetzen Sie sie:

edel, beweglich, deutlich, bedeutend

3. Übersetzen Sie:

senden – die Sendung – die Aussendung;

strahlen – die Strahlung – die Ausstrahlung;

schleudern – die Schleuderung – die Ausschleuderung;

stoßen – das Stoßen – das Ausstoßen;

schießen – beschießen – der Beschuss.

4. Übersetzen Sie mit dem Wörterbuch:

Noch vor 20 Jahren nahm man an, das Atom bestehe aus drei Arten von Teilchen: aus leichten Elektronen und bedeutend schwereren Protonen und Neutronen. Die Elektronen bilden die Hülle des Atoms, während sich die Protonen und Neutronen in seinem Kern befinden. Man kannte außerdem zwei Elementarteilchen mit den Namen Foton und Positron. Damit hielt man die Zahl der Bausteine des Mikrokosmos für erschöpft. Diese Auffassung erwies sich als falsch. Wie ein Wanderer die Häuser einer Ortschaft von weitem nicht unterscheiden kann, so konnten die Physiker die Einzelheiten des Kerns nicht unterscheiden, bevor sie genügend nahe an ihn herangekommen waren. In den zwei Jahrzehnten, die seither vergangen sind, haben sich die Vorstellungen der Wissenschaftler vom Atomkern bedeutend verändert und vertieft. Nunmehr hat sich die Zahl der entdeckten Kernteilchen auf mehr als 20 erhöht. Aufnahmen ihrer Spuren sind allen Physikern der Welt bekannt.

Die ihrem Ausmaß und Gewicht nach verschwindend winzigen Kernteilchen besitzen kolossale Energien. Ihre Lebensdauer ist jedoch sehr kurz. Viele bestehen nur milliardste Sekunden und gehen in andere Teilchen der gleichen Familie über.