- •Политическая система Великобритании, сша, Канады, России How Britain is Governed.
- •I. Words and word combinations to be remembered / Слова для заучивания.
- •II. Give English equivalents for these word combinations / Переведите следующие словосочетания на английский язык:
- •III. Analyse the suffixes, define parts of speech and translate the words. / Проанализируйте суффиксы, определите части речи и переведите данные слова.
- •IV. Use the words in the correct form. / Вставьте нужные формы слов в предложения
- •V. Say if the statements are true or false. / Установите, являются ли эти предложения истинными или ложными.
- •VI. Complete the sentences. / Дополните предложения.
- •VII. Answer the questions. / Ответьте на вопросы.
- •VIII. Put the verbs into correct forms according to the type of conditional clause. / Поставьте глаголы в нужную форму в соответствии с типом условного предложения.
- •IX. Answer the questions paying attention to conditionals. / Ответьте на вопросы, обращая внимание на условные предложения.
- •U.S. Government
- •I. Words and word combinations to be remembered / Словаисловосочетаниядлязаучивания:
- •II. Give English equivalents for these word combinations. / Переведитеследующиесловосочетаниянаанглийскийязык:
- •III. Analyse the suffixes, translate the words. UsethepromptsfromEx.3 (uk) / Проанализируйте суффиксы, переведите данные слова.
- •IV. Use the words in the correct form. / Поставьтесловавправильнуюформу.
- •V. Ask questions to which these sentences are the answers. / Задайтевопросы:
- •Government in Canada
- •I. Words and word combinations to be remembered / Словаисловосочетаниядлязаучивания:
- •II. GiveEnglishequivalentsforthesewordcombinations. / Переведите следующие словосочетания на английский язык:
- •III. Analysethesuffixesdefinepartsofspeechandtranslatethewords. / Проанализируйте суффиксы, определите части речи и переведите данные слова.
- •IV. Use the words in the correct form. / Поставьте слова в правильную форму.
- •V. Read the text “Government in Canada”. Correctthefollowingstatements. / Прочитайте текст и исправьте следующие утверждения.
- •VI. TurnthefollowingsentencesfromActiveintoPassive. / Измените активный залог на страдательный в данных предложениях.
- •VIII. Chosethecorrectmodalverb. / Выберите соответствующий модальный глагол.
- •How Russia is Governed
- •I. Choosetherightitem / Выберите правильный вариант:
- •II. Answer the following questions / Ответьте на следующие вопросы:
- •III. Fill in the chart. / Заполнитесхему.
III. Fill in the chart. / Заполнитесхему.
REVISION
Fill in the chart. Consult the texts if necessary. Make up questions referring to each piece of information./Заполнитетаблицу.Принеобходимостиобратитеськтекстам.Составьтевопросыпополитическомуустройствувсехстран.
Some facts about the countries |
the UK (Great Britain) |
the USA |
Canada |
Russia |
Official name of the country |
|
|
|
|
Capital |
|
|
|
|
Head of State |
|
|
|
|
The actual leader of the country |
|
|
|
|
Supreme legislative body |
|
|
|
|
Lower House (Chamber) |
|
|
|
|
Upper House
|
|
|
|
|
Executive branch (body) |
|
|
|
|
