Тема 5. Специфика межличностного общения.

Лекция 5. Авторство и анонимность. Коммуникативные действия как основа общения. Коммуникативная компетентность.

Семинар 5.

Монологическая и диалогическая формы речи. Стили общения. Процессы межличностного восприятия.

Темы для обсуждения и фиксированных выступлений:

1. авторство и анонимность

2. общение как взаимодействие и конфликт

3. стили общения (ритуальное, манипулятивное, гуманистическое)

4. общение как обмен информацией

Учебно-практические игровые комбинации:

1. представить себя в незнакомой компании

2. частный случай общения с другом

3. частный случай общения с человеком, враждебно настроенным к вам

4. примеры стилевого общения

Тема 6. Социальная адаптивность в молодежной среде.

Лекция 6. Коммуникативные средства молодежных групп, коллективов, организаций. Непосредственное взаимодействие, дистанционные средства.

Семинар 6.

Социальная мимикрия и аккомодация – способы защиты и адаптации в различных средах.

Темы для обсуждения и фиксированных выступлений:

1. коммуникативные средства молодежных групп, коллективов, организаций

2. непосредственное взаимодействие

3. дистанционные средства

4. коммуникационные посредники в молодежных группах, коллективах, организациях

Учебно-практические игровые комбинации:

1. придумайте ситуацию контакта с молодежной группой, в которую вас не допускают

2. придумайте несколько положений устава открытой и закрытой молодежной организации

3. ваши предложения по сплочению разнородного молодежного коллектива

4. выступите в роли лидера молодежной группы, коллектива, организации

Тема 7. Молодежные организации, движения, направления.

Лекция 7. История и современность. Социально-исторические истоки и причины необходимости активной организованной деятельности молодежных групп и коллективов.

Интерактивность в молодежной среде.

Семинар 7.

Молодежные организации, движения в различных сферах общественной жизни, в России и за рубежом.

Темы для обсуждения и фиксированных выступлений:

1. политические, экономические, культурные, гуманистические молодежные движения, направления, организации в истории

2. современные политические, экономические, культурно-гуманистические молодежные движения, направления, организации за рубежом

3. современные политические, экономические, культурно-гуманистические молодежные движения, направления, организации в России

4. характеристика возникновения молодежных контрдвижений, антинаправлений

Учебно-практические игровые комбинации:

1. в какой молодежной организации, движении вы хотели бы участвовать, почему?

2. придумайте свою молодежную организацию, движение

3. напишите устав молодежной организации (п.2)

Тема 8. Виртуальные модели коммуникаций в молодежной среде.

Лекция 8. Понятие «виртуальности». Виртуальная реальность в сферах общественной жизни. Виртуальная коммуникация – аналог или суррогат коммуникативных отношений?

Семинар 8.

Виртуализация социальной сферы. Виртуальные модели коммуникаций. Интернет-общение.

Темы для обсуждения и фиксированных выступлений:

1. виртуализация социальной сферы (политика, экономика, наука, искусство)

2. интернет-общение, интернет-отношения

3. приоритет виртуальных моделей коммуникаций над реальными в молодежной среде

4. «тусовка» как виртуальная коммуникативная модель

5. охарактеризуйте понятие «виртуальность»

6. виртуальные модели коммуникаций

7. традиция как виртуальная модель коммуникаций

Учебно-практические игровые комбинации:

1. составьте резюме, наиболее полно отражающее ваши достоинства и недостатки

2. из предложенных текстов выберите наиболее соответствующий вашему представлению о чувстве любви

3. ваша фантазия-представление о должном (мир, отношения, будущее)

4. диалог-встреча после виртуального интернет-общения

5. расскажите о вашем личном опыте интернет-общения

6. напишите и прочтите письмо другу

7. придумайте свою модель виртуального общения