
- •Содержание
- •Введение
- •1. План-задание производственной (преддипломной) практики
- •2. Права и обязанности студента-практиканта
- •3. Требования к отчетной документации
- •4. Критерии оценки практической деятельности студентов
- •5. Организационная часть практики
- •Индивидуальный план студента-практиканта на период прохождения практики (___ недели)
- •6. Практическая часть содержания заданий производственной (преддипломной) практики Задание 1. «Знакомство с организацией»
- •Характеристика организации
- •Задание 2. «Изучение организационно-управленческой документации фирмы (рекламного агентства) и ее анализ»
- •Распределение должностных обязанностей в организации и их характеристика
- •Задание 3. «Возможности рекламоносителя»
- •Примерный бланк «Портрета издания»1
- •Задание 4. «Оценивание жизнеспособности рекламного агентства»
- •Инструкция и интерпретация результатов.
- •Модель оценки жизнеспособности рекламного агентства
- •Задание 5. «Изучение клиента и его потребностей как рекламодателя»
- •Бланк портрета клиента3
- •Задание 6. Специальное задание по дисциплине «Психология рекламной деятельности»
- •Задание 7. Специальное задание по дисциплине «Правовое регулирование рекламной деятельности»
- •Задание 8. «Аудит фирменного стиля организации (товара / услуги)»
- •Рекомендуемый план работы по аудиту фс организации (товара / услуги)
- •Задание 9. «Адресная база для размещения рекламной информации»
- •Задание 10. Специальное задание по дисциплине «Составление рекламных текстов. Копирайтинг»
- •Задание 11. «Создание и анализ рекламного продукта»
- •Примерный план анализа рекламного мероприятия
- •Требования к оформлению рекламных продуктов:
- •Задание 12. Специальное задание по дисциплине «Практикум по саморекламе»
- •7. Оценочно-аналитическая часть практики
- •Самоанализ деятельности студента во время прохождения практики
- •Предложения студента по совершенствованию организации практики
- •Оценка влияния теоретических знаний на практическую деятельность
- •Лист оценки профессиональной деятельности студента-практиканта
- •Отзыв руководителя о работе студента практиканта
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Лист оценки профессиональной деятельности студента-практиканта
Уважаемый коллега!
Благодарим Вас за организацию практики студентов ИСОбр по специальности «Связи с общественностью».
Просим заполнить оценочный лист, который послужит основанием для коррекции программы профессионального роста студентов-практикантов, а так же для совершенствования подготовки специалистов по связям с общественностью.
Практика студентов предполагала их активное включение в деятельность Вашей организации/подразделения.
При оценке профессиональных компетенций используйте следующую шкалу:
0 баллов – не овладел;
1 балл – овладел в минимальной степени;
2 балла – овладел в средней степени;
3 балла – овладел в высокой степени.
Практика студентов предполагала их активное включение в деятельность Вашей организации/подразделения.
№ п/п |
Знания и умения |
Оценка руководи- теля от организации |
Само-оценка |
Знания и умения работы нормативно-правовых документов, документооборота |
|||
|
знание нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность специалиста по связям с общественностью и рекламе |
|
|
|
умение составлять и заполнять документы внутреннего оборота |
|
|
|
умение составлять документы для внешних целевых аудиторий |
|
|
Знания и умения проектной деятельности |
|||
|
умение формулировать проблему, |
|
|
|
способность предлагать эффективные технологии решения проблемы, логически связанные с идеей, целью и задачами проекта, |
|
|
|
умение планировать время реализации технологий проекта, |
|
|
|
умение планировать размещение материалов в СМИ и на рекламных носителях для максимального охвата целевой аудитории, |
|
|
|
знание технологий эффективной презентации своего проекта или компании в рамках выставок и конференций |
|
|
|
умение представлять проект заказчику. |
|
|
Навыки работы с текстом |
|||
|
грамотность |
|
|
|
знание видов целевой установки текста, |
|
|
|
умение анализировать ситуацию речевого общения, |
|
|
|
умение анализировать аудиторию, |
|
|
|
знание принципов построения текста, |
|
|
|
умение композиционно выстроить текст в зависимости от жанровой формы, |
|
|
|
умение использовать средства фонетической организации текста, |
|
|
|
умение использовать средства графической организации текста, |
|
|
|
умение использовать средства лексической организации текста, |
|
|
|
умение использовать средства семантической организации текста, |
|
|
|
умение использовать средства синтаксической организации текста, |
|
|
|
умение использовать средства речевого воздействия в тексте, |
|
|
|
знание приемов создания слогана. |
|
|
Знание и навыки медиапланирования |
|||
|
умение ставить цель рекламной кампании (РК) |
|
|
|
умение составлять схемы рекламных циклов |
|
|
|
умение составить и оптимизировать медиаплан |
|
|
|
способность определять критерии эффективности РК и знание методик их оценки |
|
|
|
умением работать с программами по медиапланированию: Excel, Excom Media Planer , GDP, Proba-Media, Galileo, TV Planet, Super Nova (радио); InfoSYS (для ТВ). |
|
|
Владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований |
|||
|
Понимание требований, предъявляемых к исследовательским проектам |
|
|
|
Умение делать выводы на основе полученных данных |
|
|
|
Умение прогнозировать, понимать влияние настоящего на будущее |
|
|
|
Умение работать с основными статистическими пакетами: SPSS, Vortex, DA |
|
|
|
Умение визуализировать полученные в рамках анализа данные (построение диаграмм) |
|
|
Личностные качества студента |
|||
|
способность быстро инициировать коммуникационный контакт и поддерживать его на необходимом уровне в зависимости от задачи, |
|
|
|
психологическая готовность к сотрудничеству с группой с учетом ее ценностей и традиций, |
|
|
|
способность к эффективному общению (устному и письменному) – умение проводить переговоры, в том числе по телефону, вести деловую переписку |
|
|
|
способность рационально организовать и планировать свою деятельность, |
|
|
|
последовательность, логичность и практичность в подходе к решению текущих задач, |
|
|
|
навыки работы в команде |
|
|
|
самостоятельность в принятии решений и готовность принять на себя ответственность за их последствия, |
|
|
|
способность стратегически грамотно ставить цели и достигать их независимо от обстоятельств, |
|
|
|
сопротивляемость внешним воздействиям. |
|
|
|
независимость и оригинальность мышления, |
|
|
|
склонность к экспериментированию и новаторству, |
|
|
|
любознательность и чутье по отношению к новым, перспективным идеям и проектам. |
|
|
|
способность комбинировать знания из различных областей, гибкость и скорость переключения вербального мышления, |
|
|
|
гибкость коммуникативной тактики, |
|
|
|
деликатность, терпимость и терпеливость в общении. |
|
|
Ваши предложения и пожелания ИСОбр по организации практики:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«___»____________20__ г. ____________________________
Руководитель практики М.П.